【精品】高二物理(人教大纲版)第二册第十七章交变电流五、电能的输送(第一课时)

1、第五节电能的输送本节教材分析这节教材是学生前面所学知识综合运用解决实际问题的一个典型例子. 通过本节的学习，要注意培养和提高学生运用物理知识分析、解决实际问题的能力. 教材写得比较详细、通俗，可让学生阅读课本，然后提出一些问题引导学生思考、讨论. 在内容的处理上，应注意以下几个方面：1. 对于电路上的功率损失，可引导学生自己从已有的直流电路知识出发，进行分析， 得出结论 .2. 讲解电路上的电压损失， 是本节教材新增加的 . 目的是希望学生对输电问题有更全面、更深入和更接近实际的认识， 知道影响输电损失的因素不只一个， 分析问题应综合考虑， 抓住主要方面 . 但真正的实际问题比较复杂， 教学中

2、并不要求深入讨论输电中的这些实际问题，也不要求对输电过程中感抗和容抗的影响进行深入分析.3.学生常常容易将导线上的电压损失U=U- U与输电电压混淆起来，甚至进而得出错误结论 . 要通过具体的例子， 可引导学生进行讨论， 澄清认识 . 要注意， 切不可单纯由教师讲解，而代替了学生的思考，否则会事倍功半，似快而实慢.4.课本中讲了从减少损失考虑，要求提高输电电压；又讲了并不是输电电压越高越好.希望帮助学生科学地、 全面地认识问题， 逐步树立正确地分析问题、认识问题的观点和方法 .节后设的阅读材料直流输电既可以开阔学生眼界，也可以增加知识.教学目标一、知识目标1.知道“便于远距离输送”是电能的优点

3、，知道输电过程.2.知道什么是输电线上的功率损失和如何减少功率损失.3.知道什么是输电导线上的电压损失和如何减少电压损失.4.理解远距离输电要用高压 .二、能力目标培养学生阅读、分析、综合和应用能力.三、德育目标1.培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度.2.介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热情.教学重点找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少P与 U损失 .教学难点理解高压输电原理，区别导线上的输电电压U和损失电压U.教学方法自学讨论法 .教学用具可拆变压器（2 台）、长导线、学生电源、小灯泡、投影仪、CAI 课件 .课时安排1 课时教学过程一、引入新课师人们

4、常把各种形式的能（如水流能、燃料化学能、核能）先转化为电能再进行传输，这是因为电能可以通过电网来传输， 那么电能在由电厂传输给用户过程中要考虑什么问专心爱心用心1题？这节课我们就来学习远距离输电的知识， 请同学们认真仔细地阅读教材， 回答老师提出的下列问题（屏幕上打出）生阅读并展开激烈的讨论.二、新课教学1. 输电线上的功率损失师输送电能的基本要求是什么？生输送电能的基本要求是：可靠、保质、经济. 可靠，是指保证供电线路可靠地工作，少有故障和停电. 保质，就是保证电能的质量，即电压和频率稳定. 经济是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗小，电价低.师远距离大功率输电面临的困难是什么？生在输电

5、线上有功率损失和电压损失.师输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？如何减小输电线上的电压损失？生 1由于输电线有电阻，当有电流流过输电线时，有一部分电能转化为电热而损失掉了 . 这是输电线上功率损失的主要原因.生 2设输电电流为I，输电线的电阻为，则功率损失为=2R.RP I生 3根据功率损失的表达式P=I 2 R 可知，要减少输电线上的功率损失，有两种方法：其一是减小输电线的电阻；其二是减小输电电流.师如何减小输电线的电阻呢？生根据电阻定律可知R线 = 1 ，要减小输电线的电阻R线，可采用下述方法：S减小材料的电阻率 . 银的电阻率最小，但价格昂贵，目前选用电阻率较小的铜或铝

6、作输电线 .减小输电线的长度l 不可行，因为要保证输电距离.增加导线的横截面积，可适当增大横截面积. 太粗不可能，既不经济又架设困难.师如何减小输电线中的电流呢？生在输电功率一定的条件下，根据P=UI 可知，要减小输电线中的电流I ，必须提高输电电压U，这就是采用高压输电的道理.2. 输电线上的电压损失师在直流输电时，输电线上电压损失的原因是什么？交流输电呢？生 1由于输电线有电阻，电流在输电线上有电压损失.生 2对交流输电线路来说，既有电阻造成的电压损失，也有感抗和容抗造成的电压损失 .师在不计感抗和容抗的条件下，电压损失的表达式是什么？生电压损失U=U- U =I R 线师如何减小电压损失

7、，保证输电质量呢？生根据电压损失的表达式U=I R线 可知，要减少输电线上的电压损失，有两种方法：其一是减小输电线的电阻R 线 ；其二是减少输电电流. 方法同减少功率损失.师为了减少功率损失和电压损失，都需要采用高压输电，但并不是电压越高越好.因为电压越高，对输电线绝缘的要求就越高，这样不经济. 实际输电时，要综合考虑各种因素.3. 几种输电模式师常用的输电模式有几种？各是什么？生 1低压输电：输电功率为100 kW 以下，距离为几百米以内，一般采用220 V 的专心爱心用心2电压输电 .生 2高压输电：输电功率为几千千瓦到几万千瓦，距离为几十千米到几百千米，一般采用 35 kV 或 110

8、kV 的电压输电 .生 3超高压输电：输电功率为10 万千瓦以上，距离为几百千米，必须采用220 kV或更高的电压输电.师我国远距离输电采用的电压有哪几种？生有 110 kV 、 220 kV 、 330 kV 、 500 kV.师大型发电机发出的电压不符合远距离输电的要求，怎么办？而到达目的地的电压也不符合用户的要求，怎么办？生在发电机处用升压变压器升高电压，在用户处用降压变压器降低电压.师用 CAI 课件展示我国远距离高压输电情况及远距离高压输电的原理. 如下图所示 .设发电机的输出功率为P，则功率损失为=22RP I用户得到的功率为 P 用 =P- P.电压损失为U=I 2R，则 U3=

9、U2- U.4. 例题分析某交流发电机输出功率为5×10.5 W ，输出电压为U=1.0 × 10.3 V ，假如输电线的总电阻 R=10 ，在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%，用户使用电压U=380 V.（ 1）画出输电线路的示意图（下图）. （标明各部分的符号）（ 2）所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比是多少？（使用的变压器是理想变压器）解析：引导学生画出电路 .引导学生写出各部分关系式U U1=n1n2I 2 I 1=n1 n2U2 U用 =n1 n2I 3 I 2 =n1 n2U1=U损+U2P=P 损+P 用户专心爱心用心32P损=I 2 ·

10、R解：I1= P =500AUP损 =5%P=5%× 5× 105 W=2.5 × 104 W2P损=I 2 RI 2=P损 =50 ARI =P用户=PP损4.75 105=3U 用户U 用户380所以 n1I 2501n2I 150010n1'I 34.7510525n2'I 2380501三、小结通过本节学习，主要学习以下问题：1. 远距离输电线路上，2U 损2，其中（ I =P总）.P 损=I R=UR2. 远距离高压输电中， P 损 和 U损 都能减少 .3. 交流和直流输电有其各自的优点和不足.4. 电站输出功率由用户消耗功率决定.四、

11、布置作业1. 阅读本节教材 .2. 练习四写在作业本上 .五、板书设计六、本节优化训练设计1. 单相交流发电机的路端电压为 220 V，输出的电功率为 4400 W，发电机到用户单根输电线的电阻为 2 ，求（ 1）用户得到的电压和电功率各是多少？（ 2）如果用变压比为110 的升压变压器升压后向用户输电，用户处再用变压比为101专心爱心用心4的降压变压器降压后使用，那么用户得到的实际电压和电功率又是多少？2. 一条河的流量为3 1=50%，Q=40 m/s ，落差为 h=5 m.利用它发电， 单相交流发电机效率输出电压 U=400 V，输电线总电阻 R 线 =5 ，电线上允许损失的最大电功率为

12、发电机输出的电功率 2 倍 , 2 =5%，用户所需电压为 220 V ，设计输电线两端变压器的原、副线圈匝数比各是多少？参考答案：1. 解析（ 1）不用变压器，直接输电时：P送=4.4 103干线中电流： I =A=20 AU 送220电线上损失的：U损 =I · R 线 =20×2× 2 V=80 VP损 =I · U损=1600 W用户得到的： U户 =220 V-80 V=140 VP户 =P- P 损=4400 W-1600 W=2800 W（ 2）用变压器时，电路如图所示.U1=10U=2200 VP4400I线=A=2 AU 12200U2=U1- I 线 R=2200 V-2 × 4 V=2192 V所以 U户 = U 2 =219.2 V10P户 =P- I 线 2× R=4400 W-4 × 4 W=4384 W2. 解析：发电机将水机械能转换为电能，其中：P输 = 1 Qgh=50%× 103×40× 10× 5 W=106 W输电线上损失：P损 = 2P 输 =5× 104 W输电线上允许输送的最大电流P损5 104I 线 =A=1