初二物理第二章声现象第一节声音的产生和传播公开课

1、链接链接乐器发声 打鼓打鼓 拨弦拨弦链接链接实验实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？你发现什么现象？_ 你知道什么在振动吗？你知道什么在振动吗？_实验实验3：敲击一下音叉，听到：敲击一下音叉，听到_，发现音，发现音 叉叉_。用手扶住音叉，音叉停止振。用手扶住音叉，音叉停止振 动，动， 还能听见声音吗？还能听见声音吗？ _实验实验2：拨动拉紧的橡皮筋：拨动拉紧的橡皮筋 你听到声音了吗？你听到声音了吗？ _ 橡皮筋在做怎样的运动？橡皮筋在做怎样的运动？_喉部在振动喉部在振动声带声带听到听到在振动在振动声音声音在振动在振动不能不能链接链

2、接实验实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象：发声的音叉，触及水面看到什么现象_，发声的音叉，触及悬挂的乒乓，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象球看到什么现象_。结论：由以上。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_水面溅起水花水面溅起水花乒乓球弹开乒乓球弹开在振动在振动思考：乒乓球在实验中起到什么作用？思考：乒乓球在实验中起到什么作用？把音叉的微小振动放大，便于观察。把音叉的微小振动放大，便于观察。由以上现象想想看物体发声时有什么共由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？同的特征？试一试：说出一些比较新奇的发声现象？试一试：说出一些比较新

3、奇的发声现象？是怎样发声的？是怎样发声的？蝉蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。弦空气水一、一、声音的产生声音的产生1、声音产生的原因：、声音产生的原因： 声音是由于声音是由于物体的振动物体的振动而产生的而产生的2、声源：、声源：正在发声的物体正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止气体、固体、液体都可以作为声源气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声固体的振动发声液体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声气体的振动发声风声风声泉水叮咚泉水叮咚读书声读书声思考：声源振动发出

4、的声音又是如何传到我们人耳的呢？思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？实验实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源问题：问题：1.你听到电铃声了吗？你听到电铃声了吗？( )2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，电铃声会电铃声会(减弱、变得更响亮减弱、变得更响亮)_。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？( )声音可以在真空中传播吗？声音可以在真空中传播吗？( )3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你

5、听到声音了吗？你听到声音了吗？( )声音能在空气中传播吗？声音能在空气中传播吗？( )能听到能听到减弱减弱几乎不能几乎不能不能不能能能能能听到听到结论结论:声音能在空气中传播声音能在空气中传播; 声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播.思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？声音的传播需要怎样的条件，我们来看一个实验链接链接为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？声音的传播需要怎样的条件，我们来看一个实验链接链接 你钓过鱼

6、吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? 听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？链接链接声音也能够声音也能够在在液体液体中传中传播。播。 潜水员能听到岸上人讲话潜水员能听到岸上人讲话 花样运动员在水下动作整花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏乐曲的节奏液体传播声音的例子：液体传播声音的例子：链接链接如：渔民利用电子发声器捕如：渔民利用电子发声器捕鱼鱼.水中的鱼水中的鱼会被岸上的说话声吓跑会被

7、岸上的说话声吓跑.液体传播声音的例子：液体传播声音的例子： 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。能桌子实验3声音的传播结论 固体可以传声 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_土电话实验4固体、液体、气体都能够传播声音介质：能够传播声音的物质 棉线链接链接固体传播声音的例子：固体传播声音的例子：伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群土电话：请

8、一个学生对着杯子轻声说一句话，让土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？的？_。小结小结:声音是靠声音是靠 等物质等物质作媒介进行传播的作媒介进行传播的; 不能传播声音。不能传播声音。 这些物质叫做这些物质叫做一、一、声音的产生声音的产生1、声音产生的原因：、声音产生的原因： 声音是由于声音是由于物体的振动物体的振动而产生的而产生的2、声源：、声源：正在发声的物体正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止

9、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止气体、固体、液体都可以作为声源气体、固体、液体都可以作为声源二、声音的传播二、声音的传播1、声音的传播、声音的传播 介质，真空中介质，真空中 传播声音。传播声音。2、声音可以在声音可以在 、 、 中传播。中传播。需要需要 不能不能气体气体固体固体液体液体分析：分析：电影太空中战争的场面。你认为在太电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？空中能听到爆炸的声音吗？真空不能传播声音真空不能传播声音思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样们的耳朵引起听觉

10、的呢？例如扬声器的振动是怎样传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳朵里了吗？朵里了吗？分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？自学教材P29第二段。声音在所有介质中都以波的形式

11、传播。声音的传播有时候在电影里看见这样的画面，演有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。半拍。 声速的大小跟_有关；还跟_有关。一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。介质的种类 介质的温度 思考题：声音在固体、液体、气体中传思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？播的速度是否一样快呢？ 1、 。 2、 。声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关声音在声音在固体固体中中 的传播速

12、度的传播速度最快最快，其次是，其次是在液体，在在液体，在气体气体中传播的速度中传播的速度最慢最慢。通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（2020o oC C）空气空气中传播的速度中传播的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记： 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往 是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射声音多次反射小资料：小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？为什么有时能听见回声，有时又听不见

13、呢？听到回声的条件是什么？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.1s0.1s以上，人耳以上，人耳才能把回声和原声分开。才能把回声和原声分开。回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音这种反射回来的声音称为回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。链接链接链接链接原声原声回声回声 如果不到如果不到0.1s，则回声跟原，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。声混合在一起，使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至

14、少要离高墙多远？高墙多远？解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上以上t0.1s空气中的声速可取空气中的声速可取 v340m/s2vts =2s1.0s/m340=17m利用回声可以加强原声，可以利用回声可以加强原声，可以测量距离测量距离习题习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。已知：已知：v 1500m/s2s5.2t =1.25s求：求：s 解：解：sv t 15

15、00m/s1.25s1875m答：海的深度是答：海的深度是1875m。复复 习习 题题 汽车以汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340/）解：解：s1v声声t 340m/s4s1360ms2v车车t 15m/s4s 60m汽车到高山的距离汽车到高山的距离BC2ss21260mm1360=650m答：听到回声时，汽车距高山答：听到回声时，汽车距高山650m。二、声音的传播二、声音的传播2.声音可以在声音可以在 、

16、、 中传播。中传播。1.声音的传播声音的传播 介质，真空中介质，真空中 传播声音。传播声音。一、声音的产生一、声音的产生1. 声音产生的原因：声音产生的原因：2.声源：声源：振动停止，发声停止振动停止，发声停止气体、固体、液体气体、固体、液体 都可以作为声源都可以作为声源正在发声的物体正在发声的物体物体振动物体振动气体气体固体固体液体液体需要需要 不能不能这些乐器是靠什么振动发声的呢？这些乐器是靠什么振动发声的呢？放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声见铃声“风声雨声读书声，声声入耳风声雨声读书声，声声入耳”锣发声时用手按

17、住锣，锣声就消失了。锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 下列的实验和实例，体现出下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？哪些有关声音的科学知识？ 在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。声音产生的原因是物体振动。声音产生的原因是物体振动。声音不能在真空中传播。声音不能在真空中传播。气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。振动停止，发声停止。振动停止，发声停止。1、敲击音叉后，会产生什么现象？、敲击音叉后，会产生什么现象？音叉振动了；乒乓球被弹开音叉振动了；乒乓

18、球被弹开 。结论：音叉振动产生声音结论：音叉振动产生声音2、用手指按停音叉后，会产生什么现象？、用手指按停音叉后，会产生什么现象？音叉停止振动了；乒乓球又回到竖直的位置音叉停止振动了；乒乓球又回到竖直的位置 。3、乒乓球在实验中起到什么作用？、乒乓球在实验中起到什么作用？把音叉的微小振动放大，便于观察。把音叉的微小振动放大，便于观察。4、加大力度敲击音叉后，会产生什么现象？、加大力度敲击音叉后，会产生什么现象？振幅越大，响度越大。振幅越大，响度越大。1.一切发声的物体都在_，人耳能听到的鼓声，是由_的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_，按住鼓面则_发声.2.歌词“风在吼、马在叫、

19、黄河在咆哮”中的发声体分别是_、_、_。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线_而产生的。振动鼓皮的振动振动停止空气马的声带水振动4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（）A大号B笛子C钢琴D唢呐5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（）A只有空气能传播声音B空气和水都能传播声音C水不能传播声音D声音在任何条件下都能传播CB7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？习题习题 1甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一

20、下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？一下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？ 答：因为声音沿着铁管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，答：因为声音沿着铁管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，乙同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空乙同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空气中传来的。气中传来的。 2站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为20。已知：已知：s100m

21、，v340m/s求：求：t 解：因为解：因为svt ，所以，所以s/m340m100vst=0.29s答：运动员跑了答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。他才开始计时。过关题过关题3下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( )1在下列介质中声音传播速度最快的是在下列介质中声音传播速度最快的是 ( )A水水 B真空真空 C铁铁 D空气空气2将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( )A收音机的喇叭不振动了收音机的喇叭不振动了

22、 B真空不能传播声音真空不能传播声音C声音被玻璃隔绝了声音被玻璃隔绝了 D固体不能传播声音固体不能传播声音 CBC5.运动会上运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）A.成绩要比实际的好成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符成绩与实际的相符 D.无法判断无法判断4下列说法错误的是下列说法错误的是 ( )A鼓声是由于鼓面振动而产生的鼓声是由于鼓面振动而产生的B在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时C海上测量船可以利用回声测量海的深度海上测量船可以利用回声测量海的

23、深度D夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的经过多次反射造成的6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（能够听到几次声音（ ）A.一次一次 B.两次两次 C.三次三次 D.四次四次BAC7.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音为止，其主要原因是（音为止，其主要原因是（ ）A.钟声的回声钟声的回声 B.大钟还在摆动大钟还在摆动 C.钟停止振动，空气还在振动钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延

24、长人的听觉发生延长8.声音在空气中的速度约是声音在空气中的速度约是340米米/秒，一个人面对高山秒，一个人面对高山喊一声，喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（秒后听到回声，那么人距离山有（ ）A.340米米 B.680米米 C.1360米米 D.无法判断无法判断BB9、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救大声呼救 B.静等救援人员来救静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来见缝救钻，从废墟中爬出来C1、常

25、言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是_、_、振动产生的声音，这些声音又是通过_传播的。空气水滴人的声带空气2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是。使音叉的微小振动放大，便于观察练习：3、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（）A减弱声波反射B增强声波反射C增强声音响度D仅仅是为了装饰A 4. 1994 4. 1994年，天文学家观察到苏梅尔年，天文学家观察到苏梅尔列维列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的

26、爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（响。以下猜想最符合科学性的是：（）A A、这种爆炸本身不会发出声音；、这种爆炸本身不会发出声音；B B、这种爆炸发出的声音太小；、这种爆炸发出的声音太小；C C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；D D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质声介质D 1下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身 B在空气

27、中声速与温度有关，温度越高，声速越小在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小 C只有振动的物体才会发出声音只有振动的物体才会发出声音 D固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声会发声复复 习习 题题C 2古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听。以下解释错误的是（地面上听。以下解释错误的是（ ）A马蹄踏在土地上，使土地振动而发声马蹄踏在土地上，使土地振动而发声B声音可以沿土地传播声音可以沿土地传播C土地传播声音的速度比空气快土地传播声音的速度比

28、空气快D马蹄声不能由空气传到人的耳朵马蹄声不能由空气传到人的耳朵D复复 习习 题题 3工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击管声，这是因为（管声，这是因为（ ）A声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到B第二次听到的是回声第二次听到的是回声C人耳的错觉人耳的错觉D声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到A 4下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（ ）A驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员B登上月球表面的宇航员登上月球表面的宇航员C分别站在海拔分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的的两人高山的山顶和山脚的的两人D同时坐在一间漆黑的房间中的两个人同时坐在一间漆黑的房间中的两个人D复复 习习 题题 5（多选）人们一般对着山崖或高大建筑物喊