让责任与美丽青春同行

1、 让让责任与美丽青春同行责任与美丽青春同行 浙江省湖州市南浔锦绣实验学校浙江省湖州市南浔锦绣实验学校 许占芬许占芬缘起缘起.学情分析及活动理念：学情分析及活动理念：1.1.平均年龄平均年龄1616虚岁（虚岁（1414周岁），意气风发、人格周岁），意气风发、人格 形成的关键时期。形成的关键时期。2.2.十六岁十六岁“成人仪式成人仪式”传统习俗。传统习俗。3.3.抓好契机，于抓好契机，于感悟、体验感悟、体验中中循序渐进循序渐进引导队员引导队员 践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观。 1. 1.心有榜样心有榜样，让队员们，让队员们懂得懂得“责任责任”内涵。内涵。 2.2.接受引领接受引领，

2、引导队员们，引导队员们明确明确自身自身“责任责任”。3.3.记住要求记住要求，鼓励队员们，鼓励队员们践行践行“青春青春责任责任”， 争获争获美德章。美德章。 活动目标：活动目标：【活动环节活动环节】1寻“美丽人群”2知“青春责任”3行“集体成人礼”目 录ONTENTSC【活动流程】n 少先队仪式第一环节：寻“美丽人群”第一小队第一小队南浔镇全体环卫工人南浔镇全体环卫工人第一环节：寻“美丽人群”数据说话数据说话，小队代表阐述，小队代表阐述 入选理由入选理由让队员们说说听后感言让队员们说说听后感言 大大小小大大小小36条街道条街道, 每天清扫每天清扫200余公里余公里 （200000余米）余米）

3、.第二小队第二小队南浔人民医院全体医护人员南浔人民医院全体医护人员第一环节：寻“美丽人群”观察入微观察入微，说说医护人员们，说说医护人员们 如何负责如何负责邀请队员补充延伸邀请队员补充延伸小队代表总结小队代表总结第三小队第三小队锦绣学校全体保安队员锦绣学校全体保安队员第一环节：寻“美丽人群”角色体验角色体验，真实感知安保，真实感知安保 工作辛苦职责工作辛苦职责采访体验队员，说说感受采访体验队员，说说感受展示我校保安队员装备展示我校保安队员装备第四小队第四小队锦绣学校全体教师锦绣学校全体教师第一环节：寻“美丽人群”深入调查深入调查，汇报我校教师职业病状况，汇报我校教师职业病状况请队员们分析、探究

4、、交流原因请队员们分析、探究、交流原因疾病名称疾病名称 人数人数百分比百分比疾病名称疾病名称 人数人数百分比百分比咽喉炎咽喉炎 106 83.4%胃部不适胃部不适 80 62.9%颈椎病颈椎病 98 77.1%甲状腺结节甲状腺结节 66 51.9%腰椎病腰椎病 82 64.5%其他其他 52 40.9% 第一环节：寻“美丽人群”“美丽人群美丽人群”来到身边来到身边第二环节：知“青春责任”第一小队第二小队第三小队第四小队第二环节：知“青春责任”小队中、小队间分享对小队中、小队间分享对“责任责任” 的理解的理解体会体会初中队员初中队员责任：责任：从少先队员从少先队员 走向共青团员走向共青团员，是全

5、体少先队员，是全体少先队员 之之表率表率与与引领引领第三环节：行“集体成人礼”“十六岁十六岁”成人礼成人礼第三环节：行“集体成人礼”快乐游戏快乐游戏“对不起，是我的责任对不起，是我的责任”庄重宣誓，体会成长之责任庄重宣誓，体会成长之责任填写卡片，责任上墙，深化践行填写卡片，责任上墙，深化践行第三环节：行“集体成人礼”说说自己的说说自己的“梦想与责任梦想与责任”邀请邀请”美丽人群美丽人群“代表提出期望代表提出期望电话连线家长代表，关注成长电话连线家长代表，关注成长辅导员寄语：辅导员寄语：责任（责任（responsibility）：）：1.1.right（正确的）：责任是在正确的时间（正确的）：责

6、任是在正确的时间认真做好正确的事情。认真做好正确的事情。2.2.happiness（幸福）：责任是让别人因为（幸福）：责任是让别人因为我的存在而感到幸福我的存在而感到幸福! !青春、负责的美丽人群青春、负责的美丽人群n 少先队仪式1.1.呼号呼号 2.2.退旗退旗锦绣学校锦绣学校807807中队中队“让责任与美丽青春同行让责任与美丽青春同行”活动评价表活动评价表小队小队_ _ 队员队员_评价评价人员人员评价项目评价项目 队活动队活动参与（一）参与（一） 队活动队活动参与（二）参与（二） 队活动队活动参与（三）参与（三）实践活实践活动设计动设计实践活实践活动参与动参与实践活实践活动展示动展示队员

7、队员自评自评队员队员互评互评小队长小队长评评总总 评评是否是否获章获章做好本次活动奖章的评核（包括自评、做好本次活动奖章的评核（包括自评、互评和小队长评）互评和小队长评）活动延伸活动延伸807807中队在行动！中队在行动！【活动反思】 得童心者得未来得童心者得未来赢得少年儿童的认同，帮助赢得少年儿童的认同，帮助少年儿童树立社会主义核心价值观，关乎我们国家与少年儿童树立社会主义核心价值观，关乎我们国家与民族的未来。民族的未来。 通过这次通过这次活动活动，队员从，队员从“何为责任何为责任”、为什么要、为什么要“勇负责任勇负责任”向向“如何负责任如何负责任”层层递进，体现了从层层递进，体现了从“悟悟”到到“做做”的感悟、落实过程。社会主义核心价的感悟、落实过程。社会主义核心价值观其实离我们很近，相对成熟的值观其实离我们很近，相对成熟的八年级队员更能言八年级队员更