生物复习第三单元(第1课时)(3.12~13)

1、本节主要内容本节主要内容1.复习第复习第3单元生物与环境单元生物与环境2.小测小测请准备请准备1张作文纸，张作文纸，写上班级、姓名、座号写上班级、姓名、座号小测之用小测之用2.复习第复习第3单元生物与环境单元生物与环境本单元中考考试要求和目标：本单元中考考试要求和目标：（1 1）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。七上七上P1516P1516、八下、八下7272（2 2）概述生态系统的组成。）概述生态系统的组成。八下八下P71-72P71-72（3 3）列举不同的生态系统。）列举不同的生态系统。七上七上P10P10（4 4）描述

2、生态系统中的食物链和食物网。）描述生态系统中的食物链和食物网。八下八下P74-76P74-76（5 5）描述生态系统的自我调节能力是有限的。）描述生态系统的自我调节能力是有限的。八下八下P85-86P85-86（6 6）描述生物圈是最大的生态系统。）描述生物圈是最大的生态系统。七上七上P102. 复习第复习第3单元单元 生物与环境生物与环境复习目标复习目标 目标细化目标细化1、概述生态系统的组成、概述生态系统的组成。 1、生态系统的概念、生态系统范围的大、生态系统的概念、生态系统范围的大小（要举例）；小（要举例）；2、生态系统的组成：非生物环境和生物、生态系统的组成：非生物环境和生物（各类生物

3、类群及其功能）。（各类生物类群及其功能）。2、列举不同的生态系统、列举不同的生态系统。 生态系统的各个类型及比较。生态系统的各个类型及比较。3、描述生态系统中的食、描述生态系统中的食物链的食物网。物链的食物网。1、食物链、食物网的概念；、食物链、食物网的概念；2、在食物网中判断出生产者、消费者；、在食物网中判断出生产者、消费者；3、正确计算食物网中食物链条数。、正确计算食物网中食物链条数。4、描述生态系统的自我、描述生态系统的自我调节能力是有限的。调节能力是有限的。1、生态系统的稳定性与自我调节能力；、生态系统的稳定性与自我调节能力；2、生态系统的物质循环、能量流动特点、生态系统的物质循环、能

4、量流动特点、能量金字塔；能量金字塔；3、设计一个生态系统。、设计一个生态系统。5、描述生物圈是最大的、描述生物圈是最大的生态系统。生态系统。生物圈的范围。生物圈的范围。生产者生产者植食动物植食动物小型肉食动物小型肉食动物大型肉食动物大型肉食动物八下书八下书P77图图23-7能量流动能量流动八下书八下书P78图图23-9物质循环物质循环分解者分解者起点、渠道、效率、特点、能量金字塔起点、渠道、效率、特点、能量金字塔特点、各种生物的作用特点、各种生物的作用食物链中不含？食物链中不含？生态系统功能、组成（生态系统功能、组成（八下书八下书P79）小测小测 全是近年来中考题，看中考怎么考？你会吗？拿全是

5、近年来中考题，看中考怎么考？你会吗？拿一张作文纸写一写？应该读哪些？一张作文纸写一写？应该读哪些？1010分钟分钟 1. 生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（09） A陆地生态系统陆地生态系统 B海洋生态系统海洋生态系统 C城市生态系统城市生态系统 D生物圈生物圈2. 右图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：（右图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：（09）（1）藻类是生态系统中的）藻类是生态系统中的 ，大鱼，大鱼和小鱼是生态系统中的和小鱼是生态系统中的 。（2）大鱼与小鱼之间是）大鱼与小鱼之间是 的关系。的关系。（3） 和和

6、能量流动能量流动是生态系统的重要功能。是生态系统的重要功能。在生态系统中，能量是沿着在生态系统中，能量是沿着 依次流动的。依次流动的。（八下书（八下书77）3.香蕉是热带、亚热带水果，在北方不能生长。影响香蕉分布的主香蕉是热带、亚热带水果，在北方不能生长。影响香蕉分布的主要生态因素是（要生态因素是（08） A阳光阳光 B水分水分 C温度温度 D土壤土壤4.(3分分)在一定自然区域内，所有在一定自然区域内，所有 及其生活的及其生活的 共同构成共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是生态系统。地球上最大的生态系统是 。D生产者生产者消费者消费者吃与被吃吃与被吃物质循环物质循环食物链食物链C生物生物

7、环境环境生物圈生物圈5.下图表示某草原生态系统各成分的关系，请据图回答有关问题。下图表示某草原生态系统各成分的关系，请据图回答有关问题。（08） (1)在这一生态系统中，生产者是在这一生态系统中，生产者是 ，消费者是，消费者是 ，分解者是，分解者是 (用字母表示用字母表示)。 (2)图中图中A与与C的关系是：的关系是： 。 (3)能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点是逐级递减，能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点是逐级递减，一个环节只能把所获能量的约一个环节只能把所获能量的约 传递给下一个环节。传递给下一个环节。6.地球上最大的生态系统是（地球上最大的生态系统是（07） A海洋生态系统

8、海洋生态系统 B陆地生态系统陆地生态系统 C湿地生态系统湿地生态系统 D生物圈生物圈7.梅花山是国家级森林和野生动物自然保护区。梅花山生态系统梅花山是国家级森林和野生动物自然保护区。梅花山生态系统中的非生物因素包括（中的非生物因素包括（07） A生产者生产者 B消费者消费者 C分解者分解者 D空气、水分、阳光空气、水分、阳光ACB吃与被吃（捕食）吃与被吃（捕食）10%20%DD8.（4分）请根据图分）请根据图7和提供的资料，回答问题：（和提供的资料，回答问题：（06） 很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方

9、法，创造了养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘桑基鱼塘”的生态农业随着科的生态农业随着科学技术的进步，学技术的进步，“桑基鱼塘桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶蚕沙直接下塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼，等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼，这样就把传统的这样就把传统的“桑、蚕、鱼桑、蚕、鱼”农业结构，变成了农业结构，变成了“桑、蛋、气、桑、蛋、气、鱼鱼”的新型农业结构。的新型农业结构。 (1)桑树属于该生态系统组成

10、桑树属于该生态系统组成成分中的成分中的_。在生态系统中，。在生态系统中，桑与蚕是桑与蚕是_关系。关系。 (2)在利用蚕沙、人畜粪便、在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用（分解作用）气的过程中，发挥作用（分解作用）的生物主要是的生物主要是_ 八下书八下书121 (3)鱼进行生命活动所需要的能量鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于最终来自于_。生产者生产者吃与被吃（捕食）吃与被吃（捕食）太阳光能太阳光能（甲烷）细菌（甲烷）细菌9.以下可以称为一个生态系统的是（以下可以称为一个生态系统的是（10）A一片森林一片森林 B一片草原上所有的马、

11、羊一片草原上所有的马、羊C一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的鱼 D一块农田中所有的农作物一块农田中所有的农作物10(3分分)下图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：下图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答： （10）(1)图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的 成成分。分。(2)细菌和真菌在生态系统中属于细菌和真菌在生态系统中属于 。(3)请写出图中的捕食食物链：请写出图中的捕食食物链： 。A非生物非生物分解者分解者绿色植物绿色植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀11(4分分)某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构某草原生态系统中草、兔

12、、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物所构成一条食物链。右图是这三种生物所构成的能量金字塔。请回答：（成的能量金字塔。请回答：（2011年）年）(1)A代表的生物是代表的生物是 。(2)能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中，兔最能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中，兔最多只能把所获得能量的约多只能把所获得能量的约 传递给鹰。传递给鹰。(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的的 。(4)根据行为的发生来看，兔吃草、鹰吃兔都是根据行为的发生来看，兔吃草、鹰吃兔都是 _行为。行为。鹰鹰10%20%草草先天性先天性12荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不

13、易荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。影响荔枝生长的主要环境因素是（结果。影响荔枝生长的主要环境因素是（12） A温度温度 B阳光阳光 C水分水分 D土壤土壤A13湿地包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的湿地包括沼泽、湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地。湿地是地球滩涂、红树林和珊瑚滩，还包括人工湿地。湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，是众上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，是众多植物和动物（以水禽为主）的乐园，仅在我国就记录多植物和动物（以水禽为主）的乐园，仅在我国就记录到湿地植物到湿地植物2760种、湿地动物种、湿

14、地动物1500种左右（其中大约水种左右（其中大约水禽禽250种、淡水鱼种、淡水鱼500种）。请回答种）。请回答（12）8+3（1）上述文字描述体现了生物多样性中的）上述文字描述体现了生物多样性中的 多样多样性和性和 多样性。多样性。8（2）地球上最大的生态系统是）地球上最大的生态系统是 。3生态系统生态系统物种物种生物圈生物圈答案请用红笔更正！2.复习第复习第3单元生物与环境单元生物与环境本单元中考考试要求和目标：本单元中考考试要求和目标：（1 1）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。七上七上P1516P1516八下八下7272

15、（2 2）概述生态系统的组成。）概述生态系统的组成。八下八下P71-72P71-72（3 3）列举不同的生态系统。）列举不同的生态系统。七上七上P10P10（4 4）描述生态系统中的食物链和食物网。）描述生态系统中的食物链和食物网。八下八下P74-76P74-76（5 5）描述生态系统的自我调节能力是有限的。）描述生态系统的自我调节能力是有限的。八下八下P85-86P85-86（6 6）描述生物圈是最大的生态系统。）描述生物圈是最大的生态系统。七上七上P10安静安静阅读丛书阅读丛书P1516P1516复习要点复习要点1313P1617P1617范例范例1313有问题，请举手！有问题，请举手！食物链：4点P16会写、会识别、会数现看范例现看范例3、现做：目标训练一、21二、4、6小结：对照考试要求、丛书P15易错或易混易错或易混（你觉得哪个有问题你就记）（你觉得哪个有问题你就记）1.非生物因素