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文档简介

1、第9课对称的美教学设计黄合安井小学熊远明教学目标：1 .知识目标：通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。 掌握对称形蝴蝶的制作方法。2 .能力目标：提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。3 .思想教育目标：培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认 真仔细的工作态度。教学重点：制作对称美的蝴蝶.教学难点：利用对称图形的剪法，设计出美丽的图案。关键：对称的制作法教学用具：范画、彩色纸、剪刀、铅笔等.教学过程一、情趣导入1、出示一些对称图案，让学生观察，这些图画有一个什么共同的特征？从中你感受到了什么？板书一一对称的美2、对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半 侧旋

2、转180。后左右完全重合。还有一种为中心对称。简单地说，就 是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。生活中的对称现象有许多，请同学们说一说生活中还要那些对称的 图形。像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这 些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。3、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、 线、面）4、教师讲解并演示制作方法：（1）、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。（2）、 按照轮廓线剪下图形。（3）、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。 （纹样对称、色彩对称）今天我们大家一起来完成一幅蝶恋花，比一比看哪个小组粘 的蝴蝶多、漂亮。二、教师指导学生制作：要求：1、作品要有创新。2、注意图案的精美。3、保持环境的 整洁。三、展评作品对于优秀作品进行讲评。四、图片欣赏五、作业：运用对称的方法自己设计一张对称图案。六、课堂小结蝴蝶被称作“空中飞舞的花朵”，现在由于人类活动的影响，有 许多自然界中的生物已经绝迹了，同学们让我们从自身做起，保护环 境，让我们生活得更美好

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