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1、天游峰的扫路人天游峰的扫路人石榴街道埝河小学 孙宜玲读 准 词 语轻轻松松 自在悠闲 炯炯有神 朗声大笑 飘飘悠悠 层层叠叠 顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 (1)用自己喜欢的方式读一读、划一划描)用自己喜欢的方式读一读、划一划描写扫路人的句子。写扫路人的句子。(2)自由选择说一说、议一议等方式体会)自由选择说一说、议一议等方式体会扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。朗的生活态度。 天游峰是一座怎样的奇峰?你天游峰是一座怎样的奇峰?你们知道吗?请同学们用笔把有关的们知道吗?请同学们用笔把有关的语句画下来,读一读。语句画下来,读

2、一读。 九百多级石梯,像一根银丝从空中抛 下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。思考: 读一读,这句话告诉我们什么?读一读,这句话告诉我们什么? 这一句用什么说明方法来写天游峰的险?这一句用什么说明方法来写天游峰的险? 从这个比喻句中,我们看出石梯怎样?从这个比喻句中,我们看出石梯怎样? 武夷山的天游峰是那么险峻,你能武夷山的天游峰是那么险峻,你能读出这种险势来吗?作者登上了险峰时读出这种险势来吗?作者登上了险峰时是多么喜悦,你能从朗读中体现出这种是多么喜悦,你能从朗读中体现出这种心情吗?请同学们自由练读这一段。心情吗?请同学们自由练读这一段。 同学们齐读第三自然段,画出描写天游峰扫

3、路人的句子,读一读。 我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人,每天负着路面。原来老人是游览区的扫路人,每天负责打扫登天游峰的石阶。责打扫登天游峰的石阶。 天游峰的扫路人是一位怎样的天游峰的扫路人是一位怎样的人?从哪些语句读出来的?人?从哪些语句读出来的? 课堂练习课堂练习 天游峰的扫路人虽然(天游峰的扫路人虽然( ),), 但是他具有(但是他具有( )的人生)的人生态度和(态度和( )的精神。因此使作者)的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人(产生了对天游峰的扫路人( )思想)思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老感情。我们在

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