小学新人教版四年级语文下册第一单元测试题

1、小学新人教版四年级语文下册第一单元测试题第一部分基础知识积累与运用（40 分）一、读一读，写一写（分）sho wi wn y áné jio zhè ji ngw úxi á() () ()()()二、用 “划”出句中的错别字，改正后写在括号里。 （4 分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（） （）（） （）三、比一比，再组词（分）暇（） 梢（） 峦（） 碗（）桐（）假（） 稍（） 恋（） 蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。 （分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列

2、词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。 （4 分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。 （分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（）地流，声音（）的。3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。七、恰当的语句填在横线上。 （4 分）1、，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火，。3、，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大，。八、这组课文，我们学了三首古诗词， 你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5 分），。，。九、过年你一定得到不少的压岁钱， 对于这些压岁钱， 你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3 分）第二部分阅读积累与运用（ 30 分）（一

3、）、读桂林山水片段，回答问题（15 分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2 分）2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（3 分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2 分）险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能狠毒险要（）危：危险，不安全处于危险境地，损害指人快要死高端正（）4、给段中没有标点的地方加上标点符号（

4、2 分）5、这段写出了桂林的山的特点是、（3 分）6、作者把桂林的山跟 （）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2 分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”（1 分）（二）、阅读我家的小园，回答问题。（ 15 分）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（ ssh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（ l ào n oà）起来了。夏天，成行的向日葵长 (zh ngch ng)á得很茁壮，一朵朵金色的花迎

5、着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（ zòng zh òng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。 石榴树上的石榴熟了， 红色的果皮裂开了， 露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪， 整个小园成了银装素裹的白色世界。 我情不自禁赞叹道： “好美啊

6、，小园。 ”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用 “把”括号里正确的读音划下来。 （ 4 分）2、在文中找出下列词的近义词。 （3 分）强壮（）茂密（）威风（）3、这篇短文是按照顺序写的。（2 分）4、在文中用 “划”出一个拟人句。 （2 分）5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4 分）第三部分习作（分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求： 1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于 350 字。4、题目自拟运动与健康摘要 :随着时代的进步

7、和社会的发展,各种亚健康的症状和疾病像潮水般向人们袭来。触目惊心的现实向我们鸣起了声声警钟。针对自身需求进行适宜、 适时、适度的长期健身运动,健康就会常相伴。世界之大，人口众多。人们有着不同的肤色、 不同的语言、不同的生活习惯，性格和理想也千差万别。但是，大家都渴望有一个健康的身体。总体来说，健康要具备三个基本要素：有适合人类生活的自然环境为基础；有科学合理的饮食做保障； 保持适当运动的良好习惯。 这三项缺一不可。 然而前二项是可以通过人为努力控制、调整和改变的。 唯独运动对健康的作用不是一朝一夕就可以显现的， 但它是不可替代的。 尽管人人心里都明白 “生命在于运动”，但这不只是一句漂亮的口头

8、禅，而是正确的真理。适量的运动对促进健康有着十分明显的作用，主要体现在以下几个方面：一、增进身体健康经常从事体育运动有益于全身各个系统， 可改善肌肉、 心血管、呼吸系统功能，提高神经、内分泌和免疫调适能力，改善亚健康状况，从而达到人体形态结构、生理机能的完好状态，使人精力更加充沛，工作效率提高。二、促进心理健康健康心理的促进与维护是现代人所必须注重的一种心理教育内容， 也是预防心理异常的最好方法。经常参加体育锻炼可以培养良好的心理素质（情绪乐观、意志坚强、有较强的抗干扰和抗刺激的能力） ，减轻或消除紧张、焦虑和抑郁，培养自觉性、坚韧性、竞争意识，提高自控能力， 使人学会超越自我， 超越别人。这

9、些心理素质有利于形成开朗的性格、 坚强的意志和充分的自信心。 积极的、快乐的情绪，是获得健康、幸福与成功的动力，可使人充满生机。三、培养积极的生活方式世界卫生组织有关专家结合当今人类的健康特征与疾病危害趋势，明确指出，缺乏运动是导致疾病与死亡的主要原因， 是当今最不合理生活方式之一。 健康的生活方式就是要在个人的生活中建立促进健康的行为，消除危害健康的行为。而体育运动在形成健康生活方式方面发挥重要作用。 体育锻炼在诸多促进健康的行为中，以其独特的作用和魅力日益受到人们的重视， 成为建立健康生活方式不可或缺的内容。 可以说缺乏运动的生活方式是不健康的生活方式。 积极参加体育锻炼，坚持终身体育，

10、享受健康人生是我们追求的人生目标之一， 也是我们获得健康的基本保证。了解了体育运动对于人类健康的重要性之后，也应掌握正确的体育锻炼方法。其中最容易也最适宜的运动方式就是有氧运动。运动时，由于运动的强度（剧烈程度）不同，体内为运动提供能量需要的代谢过程也不相同。我们如何判断体内进行的是有氧代谢还是无氧代谢？一般来讲，短跑，运动中的冲刺，跳跃等均属于无氧代谢供能为主的项目，称为无氧运动；而长跑、越野赛、长距离的自行车赛和游泳，以及日常生活中的散步、慢跑等则属于有氧代谢供能为主的项目， 称为有氧运动。 无氧运动因过于激烈， 没有经过系统训练的一般人是很难承受其对身体要求的。作为健康促进的锻炼手段，应该采用对身体确实有益，机体又能承受的有氧运动。目前健身运动在全世界的普及程度越来越高， 其中有氧运动仍然处于主导地位，而且还在不断地扩展， 这主要归因于有氧运动在健身效果和促进健康方面的独特作用。有氧运