6中六模拟试卷一-孙方中书院

1、15-16 / 中六/中g|言吾文科/模擦考勤：/1平分参考/九K之一港九街坊嫦女曾繇方中善院2015至2016年度中六级中H言吾文科模S1考*_.嗡氨分：/9分日期：2016年2月18日畤限：1小畤15分金童漏i分？B: 90分SS卷人：音午凰玲老肺姓名：班别：班虢：考生须知：1 .材料乃本就卷is曲的依at,共言吾醴文雨篇，文言文一篇2 .所有曲题均在答题纸上，必须全答。3 .悬便段题，部分篇章或修改。4 .就结束畤，考材必i（交回。考牛未提指示：不得翻卷第一篇（参考2015年题1）1 第一篇共有11（0段落，按结横分成四低I部分，IS指出第二、三、四部分由哪 些段落黜成。（3分）然彳爰概

2、述第二、三、四部分的内容大意，或把答案填瘾在下 表内。（9分）【整合】（如波填段落，内容大意不给分）部分段落内容大意第FS分第1段概述作者第吃粥的回，If, 或提及香港的吃粥 文化。第二部分第 2-5段，展念母貌煮的粥，（1分）叙述香港吃粥文化的樽建，表连封煮粥的心思的欣H 。（2（1分）分）第二部分第 6-10段（1分）言己述因典前辈吃粥而三然敲吃粥的新m熊度，（1分）以/、同人物吃粥的例子，（1分）指出吃粥能ai人优生活中n曾美好。（1分）第四部分第 11段（1分）以著名醇演的重影，（1分）带出人生就如清粥般淡而寡味，但常中郤有千百槿滋味。（2分）非以甯影和粥来作比喻考生多未能分清段落（参

3、考2014年题9）2 以下引文逋用了甚麽修擀手法？ （ 2分）【整合】（第1粥店裹多人叫下火的皮蛋瘦肉粥，大概因悬火氟大的人愈来愈多了。 段）AB暗喻C暗IMD象徵AUfflo句子中火氟大是中ft用言吾（指生活或欧食不正常而蹲致身醴功能 紊窗L）,也指心浮氟躁。考生多送C,可见考生未能优前文彳爰理H曾文章重黑占。 文意上根本没必要有暗大抵想得褪亲隹了 （参考2015年题4）3作者在第5段提到有心人的同人亲隹跟他去捧埸的粥金由一檬值得支持。悬甚 麽？ 就略加明。（4分）【引中】他去捧埸的粥金甫不用味精，材料真，就如有心人辨的同人亲隹is,也是as 真、用心裂作，所以同檬值得支持（2分）。此外，作

4、者指出支持同人亲隹IS是支 持香港有多元的口味，就如支持粥金甫是支持香港在快餐店以外有不同封待食物 的魅度。（2分）（只不给分，除非具比敕意刖曾斟酌情况给部分分 数）考生多能找到其中一重黑占来嘉，CDE班考生多未能作出比敕，即只解释悬何作者支持粥金甫或亲隹欠比敕意 0分（参考2015年题3）4以下哪雨描述最符合作者封稠白粥裹暗藏的苦心（第3段）的H曾？ （2 分）【整合】中阈蕖食同源的博大精深。普通食材也能煮出管餐曾富的粥。母貌煮粥所花的畤和心械。母貌悬家人健康着想的心意。A、B、A B C DC 、D、文中提到煮粥比其他快餐要花上更多畤和心械，作者於是更，陵念母 貌的粥了，可知他优粥裹感受到

5、母貌煮粥所花的畤和心械。作者母貌在粥裹加入百合、杞子、以仁等食材，彳爰来才知道适些食材有H 用值，明白母貌悬家人健康着想的苦心。表琪尚可（参考2015年题2）5 根摞第7段和第8段，判断以下竦述。（4分）【整合】A正碓Bmg C瓢优判断 作者悬殊束坡煮的粥典别不同。作者引张方JW勺煮粥爵，目的是指出贫困畤 吃粥，能封人生有所H曾。C瓢优判断，作者列聚曾吃粥、煮粥的古人而提及赫束坡，没有IRR赫柬 坡煮的粥是否典别不同，而竦述典文章内容没有矛盾。A正碓，作者引?!方JW勺煮粥爵，目的是指出贫困生活中吃粥，能领悟人 生淡薄的美好。表琪尚可（参考2015年10）6 在第10段，作者瘾到生病的人不禁哈

6、哈大笑。你悬他悬甚麽有此反鹰？ 就略加明。（4分）【引中】因悬有人吹捧富:K的燕富燕端粥不需用米煮，而有些生病的人吃的粥也同檬不 用米煮，郤是由於病得太重逋米煮的粥也不能吃。他一方面自嘲自己生病的苦 况，（2分）另一方面嘲笑吹捧富贵食物的人不知足，看不起米，谷|J不知道封某 些人来吃米煮的粥也是不可得的幸福。（2分）部分考能掌握作者的笑悬嘲 笑，指出嘲笑富贵人家的不知足，然而多未提及自嘲。考生须注意扣题回鹰， jB目言及不禁哈哈大笑J ,但考生解畤完全未能扣聚题目，解典大笑瓢 ffl （参考2014年10）7 在以下引文中，作者到虞焉的18影，寄寓了封人生的看法。就判断以下哪一 最切合作者的H

7、曾。（2分）【整合】想起初看黑白的在莫德家的一夜，初售恍如清粥，带有清教徒氟息的主 角，遢巴斯卡的哲理，叫人据心淡而寡味。看下去郤？那裹有人生千百槿 滋味，令人回味瓢。（第11段）A人生不必有曾功倬平淡才最I®能可11。B平淡中余田味人生，方能封生活有深切感悟。C最精彩美好的人生，往往晨久的平淡。A B C DD平淡或刺激的人生，各有力蜀特深刻的滋味。作者指出虞焉的18影汉有山珍百味,是清粥般的,初接斶或不别刺激， 封生活H曾愈多愈能优中售出滋味（第11段）。表琪尚可（参考2014年12）8 篇名粥味人生有甚麽含意？ IS粽合全文加以析述。（5分）【引中】粥味人生的含意是作者人生就好

8、像粥， （1分）看似淡而味寡，但只要 余田加品售，就能在平淡中H曾淡薄的美好。 （2分）粥不必加入山珍百味，就如 人生不需要富奢莘，曾穰的生活更能令人H曾人生不同的滋味。 （2分）考生未能嘉出粥和人生的信割系，只强湖粥中人H曾不同的滋味，郤未能余田腻 地作出解茨:第二篇9 在第2段中，作者逋用了甚麽谪It方法谪It中阈人悬世界最聪明之一民族 占？ （ 2分）【整合】A 聚例谪It B 封比谪It C IS比谪瞪AB C DD 演谪瞪逐Xg A,正碓。所聚的例子包括中阈人樊明麻招牌激和九熊圈，以及中阈留孥生每 在欧美考中名列前茅悬例。退:SB,不正碓。以中阈H工典西方同级者相比，亦不见弱於西方民

9、族，不弱於 不等同最聪明，而且作者茨:道是题外曲题。表？I不俗10第2段提及羞留孥者未必皆出I®拔萃之辈，出洋多由家庭信割系而已 ，有甚 麽作用？ 略加明。（4分）【整合】【引中】首先，道旬可作悬谪中阈人是最聪明的民族的谪携I指出中阈留孥生或非 全是最出jg拔萃的，但普遍能在欧美大孥考ia中明列前茅，足见中阈人普遍比 敕聪明；（2分）其次，道旬遢刺出阈留孥的中阈孥生大多是倚仗家庭 彳系，而非掩有出jg拔萃的才能。（2分）考生表琪欠佳，多未能指出道是一谪It的作用。相信考生没有了解文章的醴裁来 考ft。刺一作用JW未能依文章的内容来考ft 11以下雨句逋用了哪些修辞手法？（2分）适封文

10、意的表连有何效果？ 就略加明。（3分）【整合】点刊M是阈家之幸乎？是阈家之幸乎？（第7段）造闲旬同畤逋用了反冏和反彳复雨槿修裔辛手法，（2分）作者故意提出其jB而不答、但答案已曦含在周题中、藉此以弓金烈的言吾氟否定每他中阈人都聪明得 做不吃眼前厨的好漠而没有肯吃厨的弱者是阈家之幸、徙而表连作者的痛 惜之情。（2分）而道他I反冏旬逋反彳复出琨，可加弓翕!吾氟和情感。（1分）考牛表现标差.多未能辨IBOat手法.尤其是反彳复.竟IT成重禊.此名非 修辞手法:若把此闲句同畤IT反及言殳fW. HU不分 （参考2015年题2）12根摞本文内容，判断以下竦述。（4分）【整合】A正碓 Bmg C瓢优 判断

11、 作者悬老耗哲孥封中阈文明有深速的影簪。作者悬西方文明不及中阈文明迤步。A正碓。作者在第3段老耗哲孥祝悬典不悬瓢别，於是不悬以 餐生，中阈文明建得重持久不重迤取，重和ai不重戟手。由此可见，他is悬老耗哲 孥封中阈文明有深速的影簪。C瓢优判断。作者虽隹然在文中指中阈人和中阈的道家思想聪明，但同畤又指出 造些聪明的祸害，有在文中指出中阈文明是便於西方文明或是差於西方文 明。（参考2015年19）表琪尚可13作者在文末然JW中阈人虽曲的B聪明，&帚根结底，仍是聪明反悬聪明1g。口岛呼，吾焉得一位糊壅大漠而崇拜之。IS粽合全文，明作者悬甚麽有迨檬 的感慨。（5分）【整合】【引中】作者中阈人余

12、色15聪明，聪明得知道假装糊壅的好虑。（1分）中阈人装作糊壅以自保，不重迤取，虑虑和渐渐彝展成社曹凰氟。（1分）中阈人不思迤取致使阈势日益衰弱，以致反悬道槿聪明所（1分）作者期望中阈能 有一他I糊壅大漠，肯勇敢地做事，不怕吃眼前虐亏，悬社曾阈家付出。（1分） 惜常畤中阈欠缺jaig人物，因此作者有道檬的感慨。 （1分）表垣欠佳，多未能掌握各重黑占或作者背彳爰的用意 （参考2011年题11）14中阈人之聪明一文的嘉作凰格是怎檬的？ （2分）【整合】幽默沉修BJ健 羊辣A、B、C 、A B C DD、第7段末句聚阈皆不吃眼前厨之好漠，而力蜀瓢一肯吃黯之弱者，是阈家之幸乎？是阈家之幸乎？，第8段然J

13、W中阈人虽曲的B聪明，&帚根结底，仍是聪明反 悬聪明口岛呼，吾焉得一位糊壅大漠而崇拜之。雨句表琪得沉修。表？I欠佳第三篇15 IS解释下列文句中的粗H字，或把答案瘾在横上。（5分）考核重黑占：正碓理解春司意；押核能力：解释 【参考2015年文IB?第12 SI 另U字扣0.5分公悲之，明日朝。（第1段）朝：上朝（1分）（2）稽首而不起。（第3段）盆成适蹶然曰。（第3段）稽首：叩（ 1分）蹶然：急忙（1分）（4）藕意明君哀而不忍也。（第3段）藕：私下（1分）（5）且婴固以H之矣。（第4段）周：常然（1分）表琪欠佳，考生未能了解春司的春司性或前文彳爰理来猜想 16 根at文意，把下列文句群

14、悬白文。（6分）考核重黑占：正碓理解句意；押核 能力：解释【参考2015年文IB?第3 S（1）子何必患若言，而教寡人乎？（第 4段）你何必/夏/适檬的1舌，（1.5分）而来教前I /我/呢？ （1.5分）表琪欠佳，彳爰句如嘉教溥我做什麽JW逋我及呢也不给分（2）肆心傲11,不恤民夏，非羲也。（第4段）放；/自己的心意/不jggjtt （1.5分）不11恤百姓/的夏/道是不羲！ （1.5 分）前句表？I欠佳17盆成适向求K忙游景公有信在合葬的言青求？ （1分）若遭拒余储 他曾怎檬做？（2分）考核重黑占：理解篇章内容；押核能力：重整盆成适春青求晏子服膂景公、（1分）分膂景公准那午盆成适把亡母送入

15、路寝宫、跟父貌合葬，否JW盆成适就曾在城盟外食。（2分）表琪尚可，唯部分同孥解做法畤照抄部分内容，倒扣 1分18盆成适向晏子提及越王、楚寮王及子胥的例子，有甚麽用意？ （5分）考核重黑占：推断篇外信息；考核能力：伸展盆成适提出越王好勇武，人民就死亡，以及楚寮王喜歉幼腰，朝中就有很多人因而饿死追雨他例子，（1分）靛：明上行下效的影警力，暗示裤景公H盆成适的父母合葬，否JW上行下效，天下的人都不曾重视孝道。（1.5分）盆成话又提到伍子胥因忠君而得到天下人民爱戴，（1分）他藉此例子罂）告作悬人臣的晏子、须翥力游膂景公、不要便盆成适的父母离隹散、否JW就得不到 人心。（1.5分）表？I欠佳，多未能解茨

16、:清楚用意。如用意不正碓，上文例子解茨:也不给分19根携（本文内容，回答下列的题。（1）膂景公初B0盆成适的吉青求畤，有甚麽反鹰？ （2分）考核重黑占：理解篇章内容；押核能力：重整 【参考2013年文IB?第17 SA瓢奈B 烟KABCDC愤怒。D不忍表琪尚可（2）膂景公1®!晏子的回鹰彳爰，有甚麽反鹰？ （2分）考核重黑占：理解篇章内容；押核能力：重整【参考2013年文IB?第17 SA瓢奈B 烟KABCDC愤怒。D不忍表琪尚可（3）承（1）、（2）®,膂景公悬甚麽曾有道雨槿反鹰？ 分别明。（4分）考核重 黑占：理解篇章内容；Iff核能力：重整 【参考2013年文懑就第1

17、8 S1（如上此虑不给分）膂景公初B0盆成适符其母葬於路寝宫的要求，他的要求太谩分，是不分尊卑，冒犯阈君，因此感到愤怒。（2分）其彳爰，晏子指出膂景公等去百姓的墓地，禁止百姓下葬，是不仁；不不醴恤百姓的夏ft,是不羲，然彳爰符盆成适的樽告给他。常他得悉盆氏的苦况彳爰，便感到不忍。（2分）表琪欠佳，考生多以悬盆氏的言言吾威耆景公，忽略了优正常的情况下盆氏的要求是否谩份，冒犯阈君20悬甚麽膂景公盆成适是一子可以满朝？ （4分）考核重黑占：推断句子的深唇意羲；押核能力：伸展因盆成适孝敬父母，（1分）他悬了父了合葬一事，不但心急如焚，俱心痛哭，里在晏子前来用fywa 向晏子提出hi自己父母合葬的葬求，

18、如果膂景公不廉允,他就不惜食至死来感勤膂景公。（2分）适槿至孝的表琪，是人臣的典靶，（1分）故此膂景公盆成适一人的孝行足以任满朝廷。表？I欠佳21粽觐全文，膂景公的形象如何？（2分）考核重黑占：分析人物性格；押核能力:伸展【参考2015年文IB?第16 S1A冷漠瓢情B虚，展余幅JA B C DC傲慢O O O D恭敬孝W分析：膂景公最初11到晏子樽述盆成适的1舌彳爰，St得十分氟愤，悬盆成适的 要求太谩分，但晏子的解释和勤告彳爰，最接纳晏子的意见，更命宫中男女 穿上提服，悬盆成适的父母聚行?«1,更耦St盆成适的孝行，可见他虚，陵纳 的形象。表琪尚可景公台成盆成适K合葬其母晏子午

19、（AW录）言吾。睾（膂）景公住在路寝台的客室，半夜畤分，11到西遏有男人的哭瞥，景公悬此 感到悲像。第二天上朝，景公的晏子我昨晚11到西遏有男人哭泣，哭瞥十分 哀痛，氟氛很悲像，是甚麽人呢？我悬他感到悲像。晏子回答西遏城郭只住着一他叫盆成适的平民。他是父貌的孝子，兄H 的恭K弟弟。又曾是孔子的弟子。如今他的母貌不幸死了，合葬的寮柩尚未入土安 葬，他家境贫困，年老，兄女幼小，恐怕他没能力SI父母合葬，所以他感到悲痛。景公你替我前往平的他，的他另一他寮柩在哪裹。晏子奉命前往平 曲，的他另一他寮柩在哪裹。盆成适再三拜1S,叩但没有起来，另一（0 寮柩葬在路寝台，希望某天可以把母貌的寮柩送到那虞合葬，但未知阈君的旨意。 我因悬鳄困，没有辨法ewsa件事，唇乾舌枯，心急如焚，如今你不嫌屈辱到来， st你ewsa件事。晏子是的，道是人生中很重要的事，但恐怕阈君不曾允 Wo J盆成适猛然站起来全靠先生你了！况且我11,越王喜歉勇武，他的 人民死亡；楚寮王