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文档简介

1、一年级语文上学期古诗阅读与理解精编冀教版班级:_ 姓名:_1. 课外阅读。伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙 小蚂蚁 小喜鹊大杨树是(_)的伞;大荷叶是(_)的伞;大蘑菇是(_)的伞。2连一连。大杨树   大荷叶  大蘑菇山坡上   公路边  水塘里3我也会写诗。(_)的(_),是(_)的伞。2. 先把古诗补充完整再做题。春晓唐孟浩然眠觉晓,处处闻啼。夜声,花落知。1先把古诗补充完整。2“闻”的意思

2、是( )。a.见到  b.想到 c.看到 d.听到3“晓”的意思是( )。a.天刚亮 b.夜晚 c.晓得 d.知道3. 阅读理解。村居草长莺飞( )月天,( )堤杨柳醉春烟。儿童散学归来( ),忙( )东风放纸鸢。1补全古诗中所缺的字。2给下列字注音。( )( )( )长   散   鸢3填空。这首诗的作者是(_)朝的(_)。4. 读大小歌,回答问题。一个大,一个小。一头黄牛一只猫。一边

3、多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大一个小,一个苹果一颗枣,一边多,一边少,一堆杏子一个桃。(1)从儿歌中找出两对意思相反的词。             (2)按要求从儿歌中找词语。动物:   水果:   (3)你还能写出两对意思相反或相对的词吗?             5. 读

4、节日童谣,做一做。小孩小孩你别馋,过了腊八是春节。摇啊摇,看花灯,我们一起闹元宵。清明节,雨纷纷,大地开始冒春苗。赛龙舟,过端午,粽子艾香满堂飘。过中秋,蟹儿肥,十五月圆当空照。重阳节,要敬老。 转眼又是新春到。年年岁岁,岁岁年年,福星高照!(1)童谣里有几个中华传统节日?找出来。(2)选择正确的词语。赛龙舟 赏明月 看花灯 敬老人元宵节     端午节    中秋节    重阳节 6. 古诗阅读。远看有色,近听无声。春花还在,来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相

5、反的字。(填序号)去  近 无远(_)  有(_) 来(_)3诗中写到了哪些景物?用“_”画出来。7. 先读给同学听,再完成练习。天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。(1)“赤日”指红色的太阳,“苍穹”指( )a.绿树 b.红花 c.蓝天 d.白云(2)从文中找出合适的字,填一填。绿竹对   松 山风对   雾(3)照样子,写一写,不会写的字可以写拼音。雷隐隐 雾蒙蒙  8. 课内阅读。江南江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶

6、间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1比一比,再组词。早( ) 四( ) 向( )叶( ) 西( ) 南( )2照样子,做一做。例 : + 门 (们)氵+ 工  (  )日 + 十 (  )口 + 十 (  )丁 + 口 (  )9. 课内阅读。

7、0;诗一小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。诗二泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上头。1第一首诗的题目是   ,作者是   ;第二首诗的题目是   ,作者是   。 小池   池上   白居易    杨万里2这两首诗都是写  的。a. 春天    b. 夏天    c.&#

8、160;秋天    d. 冬天10. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶,像雪花一样轻盈。她飞过田野,几乎不留痕迹。她那透明的翅膀,飞过小草,小草就开花了。飞过小树,小树就结果了。她是春天的姑娘,她说:“我要把我的爱,全给春天,让春天变得更美丽。”(1)蝴蝶要把春天变得_。(2)根据小诗,连一连。11. 阅读。池上娃撑小艇,偷白莲。解藏踪迹,浮萍一道。1将诗歌补充完整。2诗中描写了哪些景物?请用“”标出来。(1)小娃( )   (2)树荫( )   (3)小艇( )(4)泉眼( )   (5)白莲(&

9、#160;)   (6)浮萍( )3这首诗是_代诗人_写的。12. 课内练习。江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1填 空 。  “江”字共(    )画,第二画是(    )。“叶”字共(    )画,第三画是(    )。2给字注音,组词。戏_( ) 何_( )3诗中的哪个字,写出了鱼在游戏?_13. 读儿歌,回答问题。向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有(_)句话。2这首儿歌写的是什么植物?请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。14. 我会背,也会填。远看(   )有色,近听(   )(   )声。春(   )(   )还在,(   )(   )鸟(   )惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。(_)(_)   (_)(_)   (_)(_)4人来为什么鸟不惊

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