2020人教版八年级下学期第八章《运动和力》单元检测题

1、2020人教版八年级下学期第八章运动和力单元检测题八年级下学期第八章运动与力单元检测题一 选择题（共12小题）A并压缩1 如图所示，小物块 A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块 弹簧至B处，静止释放物块 A，此后物块的运动是（）BA .一直加速B .一直匀速C.先加速后匀速 D .先加速后减速2将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（14 / 9A .牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B .杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C .桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力D .杯子所受的重力与桌面对杯子的支

2、持力是一对平衡力3. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动， 稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是 （）A .水平向右，3.4N B .水平向左，3.4NC.水平向左，2.6N D .水平向右，2.6N4. 小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）甲乙丙A .甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B .乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D .丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变5. 如图所示，在同一水平面上，有

3、表面粗糙程度相同、质量不同（mpvmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力 Fi, F2, F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）F1 P乙77777777777A . F1> F2 B . F2V F3 C. F3> F4 D . F3=F46如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（ 的运动路线是（）O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球A . 1 B. 2C. 3D. 47.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧

4、测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A . F1=F2> F3B . Fl > F2> F3 C . F2 >Fl > F3 D . Fl V F2=F3&如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在 A、B两点间来回摆动.当小球摆到 B点时，细线恰好断开，则小球将A .在B点保持静止B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动D .沿BD方向运动9.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快. 其中途经一段 S”形弯道时，如图.他想:现场观看的观众为了更安全，应站的

5、位置是图中（）A .甲、丙 B .甲、丁C.乙、丙 D .乙、丁10 .如图所示（俯视看）以速度 v匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球A，突然沿图中虚线所示路线运动到 B，这时列车正在（）V*、A'0南A .减速行驶，向南转弯B .减速行驶，向北转弯C.加速行驶，向南转弯D .加速行驶，向北转弯11如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为 2m和3m 现用水平拉力 F拉其中一个质量为 3m的木块，使四个木 块一同水平向右匀速运动，则（）2 mA .质量为3m的木块与地面间的摩擦力为4FTB.

6、质量为2m的木块与地面间的摩擦力为C.轻绳对m的拉力为D .轻绳对m的拉力为12如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.下列判断正确的是（F的作用，F的大小与时间t的关系和 ）甲A . t=3s时，物体受到平衡力的作用B. t=6s时，将F撤掉，物体立刻静止C. 2s4s内物体所受摩擦力为 3ND. t=1S时，物体所受摩擦力是 IN二. 填空题（共10小题）13. 如图所示，用F=7N的水平推力将重为 5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N ,方向;如果把水平推力 F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 N .14.

7、 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填 加速” 匀速”或 减速”运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填 是”、不是”或 可能是”）一对平衡力.15. 如图甲所示相同的两物块 A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动， 此时物块B所受的摩擦力为 _N,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A ,使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=N .16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体， 受到方向不变的水平拉力 F的作用，其F - t和V - t图象分别如 乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩

8、擦力是N,当t=3s时，物体受到的摩擦力是N.17物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置实验中，小桶内装入适量的 沙子，滑块恰好做匀速直线运动.(轻绳与滑轮的摩擦不计)(1) 为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 .(A/B )A .滑块的质量 m1B .小桶和沙子的总质量 m2(2) 根据可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=.(用物理量符号表示)(3) 小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1f2. (v /=/>)(4) 实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：_.18. 如图所示，A物体重40N , B物体重1

9、2N . A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 N .如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 N的水平向左拉力.还会继续前进一段距离才能停下，在19. 小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 刹车过程中，是通过增大 _的方法来增大摩擦力.20.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A受到水平向右的拉力 F1=5N , B受水平向左的拉力 F2=3N， 且AB以相同的速度向右作匀速直线运动，则 A对B的摩擦力大小为 N，方向是 ;地面对B的摩 擦力大小为N，方向是A%21如图所示，小明顺着竖直的杆或绳匀速下滑.（1） 若小明沿绳

10、匀速下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速上爬受到的摩擦力为f杆，则f绳f杆（选填 '”=或 z”）.（2）小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向r丿i22.如图所示，物体 A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B ,此时物体A恰能向右匀速运动若在 A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速运动，则所加拉力大小为 N （不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦）三. 多选题（共3小题）23 .关于运动和力，下列说法中正确的是（）A .漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了B .抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性C.人推木箱没有推动，是因为人对木

11、箱的推力小于地面对木箱的摩擦力D 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等24. 一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度 v与时间t的关系如图所示以下说法中正确的是（A 在0? tl内，伞兵受到的重力大于阻力B .在tlt2内，伞兵受到的重力小于阻力C.在t2t3内，伞兵受到的重力等于阻力D .在t2t3内，伞兵静止不动25. 下面所示的两个力中，不属于平衡力的是（）X1X &NA.B.四. 实验探究题(共 5小题)C.13ND. 讣”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从26. 在探究 阻力对物体运动的影响 斜面顶端由静止滑下，如图 1所示，

12、观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离.(1 )实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 (选填相等”或不相等”)；(2) 实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的.(3) 实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _ (选填 快”或 慢”.(4 )推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做.(5) 在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_ (选填能”或不能”直接由实验得出.(6) 本实验中小车在水平面上三次

13、滑行过程中消耗的机械能大小_ (选填 相等”或 不相等”)(7) 通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点 C02时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将(选填 往回摆”靜止”或 做匀速直线运动”)27. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小.(2) 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片_ (能/不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究.(3) 为了验证只有

14、作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_(4) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验 优于小明的实验，其主要原因是 _.A .减小了摩擦力对实验结果的影响B .小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D .小卡片容易扭转.28. 如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0tl时间内木块保持静止状态，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据进行处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题:(1) 当

15、用F=5N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N ;若用F=6N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为N .(2) 如图丙所示，为研究滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如表：木块对水平面压力 F压(N)1718192021水平拉力 F (N)5.15.45.76.06.3根据表格数据，得出滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为 29. 小周和小赵在实验室探究影响滑动摩擦力大小的因素”.(1 )小周设计了如图15甲、乙所示实验方案，为了测木块受到的摩擦力，他用弹簧

16、测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动.由实验现象可得出结论： 接触面相同时，_该结论在生活中的应用是 _(选 填选项字母)A 足球守门员戴着防滑手套 B 用力压住橡皮，擦去写错的字C.在门轴处加润滑油(2 )为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，小周沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比小赵认为此结论不正确因为_请你提出此实验过程的更正方案：(3) 小赵设计了如图丙所示的实验装置实验中，小桶内装入适量沙子，滑块恰好做匀速直线运动已知滑块的质量m1，小桶和沙子的总质量 m2.滑块受到的滑动摩擦力 f= (用符号表示，轻绳与滑轮的摩 擦不计

17、)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力将 (选填 变大”、变小”或 不变”).(4) 摩擦力的测量属于间接测量，包含有转换和等效思想，下列实验方法与此相同的是_(选填选项 字母)A用排水法测量不规则石块的体积B 用吸引大头针的个数来判断电磁铁磁性的强弱C用弹簧测力计测量物体的重力.30 在探究 力对物体运动的影响”的实验中，在水平面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小 车自同一光滑斜面顶端从静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图1所示.fl（1） 实验时小车每次都从同一高度由静止滑下，目的是为了让小车；（选（2） 由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 （选

18、填 远”或 近”，这说明小车受到的阻力越 填大”或小”，小车的速度减小的越 _ （选填快”或慢”；（3） 根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动小车将 _ （4 ）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图 2所示，请你认真分析后作出正确的选择： 不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_图； 实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图.参考答案一 选择题（共12小题）1. C; 2. BC; 3 C; 4 C; 5. BD ; 6. B; 7. A; 8. B; 9. C; 10. A; 11. A; 12. D;二. 填空题（共10小题）13. 5;竖直向上;5;14加速；不是；15.0;20; 16.3;5；17.B :二力平衡条件；m2g；=；拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态， 测出小桶和沙子的总质量即可； 18 . 22； 24; 19.惯性；压力;20.