技工院校汽车维修专业大纲11

1、一、专业基本信息1.专业名称汽车维修2.专业编码04033.学制年限层次招生对象学制培养目标中技初中毕业生3年中级工高技初中毕业生5年高级工高中毕业生3年4.就业方向在汽车维修相关企业中，从事汽车一般维护与修理、汽车维修业务接待、汽车配件管理、汽车保险理赔等相关工作。5.职业资格汽车修理工中级（国家职业资格四级）、汽车修理工高级（国家职业资格三级）。二：人才培养目标1. 中级工层次人才培养目标培养从事汽车维修的中级技工人才。能胜任汽车维修，汽车零件、总成更换与维修，常见简单故障诊断与排除等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识。取得汽车维修工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。2高

2、级工层次人才培养目标培养从事汽车维修的高级技工人才。能胜任汽车总成大修、汽车综合故障诊断与排除、汽车综合性能检测，过程检验与竣工验收等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，具备一定的管理和协调能力。取得汽车维修工高级职业资格证书，具有职业生涯发展能力。三：课程安排1. 课程设置和要求（1） 公共课序号课程名称教学目标、主要教学内容和参考学时1德育依据德育等公共课课程标准开设2语文3数学4英语5体育与健康6计算机基础与应用（2） 专业课序号课程名称教学目标主要教学内容参考学时1机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、图样表示法和有关国家标准能识别读简单的零件图和装配图*能识读中等复杂

3、程度的零件图和装配图，能读懂简单的展开图和焊接图制图基本规定、正投影作图、机械图样的基本表示法、常用零部件和结构要素的特殊表示法、零件图、装配图等*展开图、焊接图等601202机械基础掌握常用构件及轴系零件、机械转动、液压传动和气压传动的基础知识、工作原理*具备一定的机械维护能力，能进行机械传动的简单计算支承零部件、连接零部件、机构、机械传动、液压传动、气压传动等801403汽车材料了解（*掌握）汽车材料的种类、牌号、规格、性能和应用汽车材料基础知识，钢铁材料、有色金属材料、非金属材料、复合材料、汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作液等40604电工与电子基础熟悉电工基础知识，了解常用电子元件的功

4、能和性能，掌握基本电路工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法 *掌握数字电路的基础知识，能识读汽车电路图直流电路、磁场与电磁感应、交流电、二极管与晶闸管、三极管与集成运算放大器等 *数字电路、汽车电路识图基础等701505钳工实习熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握钳工基本技能*能独立完成简单零件的钳加工和汽车维修中的钳工作业 錾口锤体的加工、錾口锤体柄的安装、连接件的拆装、气门与气门座的研磨等 *汽车修理中的典型钳工作业601206汽车文化 了解汽车的发展史，各国汽车工业概况，汽车品牌，赛事和展会等汽车文化知识，激发专业学习兴趣汽车发展简史、世界汽车工业概况、著名汽车品牌、汽车运动与展览

5、等20407汽车发动机构造与维修熟悉发动机构造和工作原理，能对各系统总总成进行拆装和检测，能对发动机进行基本维护，能对零部件进行维修，能诊断与排除汽车发动机的常见故障 *能完成发动机总成大修和竣工验收汽车发动机基本知识，曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系润滑油和冷却系的构造、工作原理和维修，发动机总装和检测等 *发动机总成大修的方法和竣工验收2403608汽车底盘构造与维修熟悉汽车底盘各系统的构造和工作原理，能对各系统总成进行拆装和维护，能对常见故障进行诊断与排除，能完成各总成主要零件的维修 *能完成汽车底盘总装配和竣工验收汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系等的构造、工作原理

6、和维修等 *汽车底盘的总装配与竣工验收等2403009汽车电气设备 掌握汽车电气设备的构造和工作原理，了解汽车电气设备常见故障的诊断方法，了解汽车电气设备的新技术 *掌握汽车电气设备总线路的线束和装置，能识读汽车整车电路图 畜电池、交流发电机及调节器、发动系统、启动系统、点火系统、照明与信号装置、电气仪表、空调系统、辅助电气设备等的结构和工作原理等 *导线、插接器、电源总开关与保险装置，汽车电路线束，汽车电路识图等12020010汽车发动机电控系统检测与维修 熟悉发动机主要电控系统的结构和工作原理、主要元件的检测和标准，能对动机电控系统进行维护和基本维修 *熟悉进气控制系统的作用、结构和工作原

7、理，能对电控发动机常见故障进行诊断与排除汽油发动机电控系统基础知识，空气供给系统、燃油喷射系统主要元件的构造与维修，电控发动机点火系统、怠慢控制系统、排放控制系统、故障自诊断系统的检测与维修等 *进气控制系统/发动机电控系统综合故障诊断等15024011汽车维护熟悉新车交接检查和项目和标准，能对汽车进行常规维护作业 *能够熟悉和标准地进行汽车进行常规维护作业 车辆维护基础、新车交接检查、车辆首次维护、车辆40000km维护等12024012汽车故障诊断与排除掌握汽车故障诊断的流程和常见的故障现象、原因和排除方法 *熟练地运用检测设备对汽车进行不解体的故障诊断，能对典型汽车故障进行综合诊断汽车故

8、障诊断基本知识、发动机故障诊断方法、底盘故障诊断方法、电气设备故障诊断方法、汽车整车故障诊断与排除等9024013汽车维修企业管理掌握汽车维修企业管理知识和标准，了解汽车维修企业的岗位和工作流程，形成基本的管理思想 汽车维修企业基本情况、质量管理、生产管理、技术管理、服务管理、物资设备管理、财务和人力资源管理、汽车维修行业现状与发展趋势等6010014*汽车自动变速器构造与维修熟悉自动变速器的结构和原理、主要元件检测的方法和标准，能对自动变速器进行维护.故障诊断与排除自动变速器基础知识，液力偶合器液力变矩器、齿轮变速机构、液压控制换挡系统、电子控制系统的结构和工作原理，其他形式自动变速器，自动

9、变速器的维护、故障诊断与排除，自动变速器基本检查与试验，典型自动变速器的拆检等6012015*汽车底盘电控系统检测与维修掌握汽车底盘各电控系统的构造和工作原理，具备底盘电控系统检测与诊断的基本能力制动防抱死系统、牵引力控制系统电子稳定控制系统、车辆稳定控制系统、坡道辅助起步控制系统.辅助制动系统、电子驻车制动器系统、电控空气悬架系统.电控动力转向系统、电控四轮驱动系统的结构、工作原理和检测等9012016*汽车性能与检测掌握汽车主要使用性能的指标，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，能分析检测结果动力性、燃油经济型、制动性、操纵稳定性、环保与检测，照明.信号装置和其他电气设备性能，

10、整车装备性能等指标与检测。6012017*汽车空调掌握汽车空调的构造和工作原理，能对汽车空调进行维护和检修，能进行空调系统常见故障的诊断与排除汽车空调制冷系统.控制系统、电路系统、自动空调、供暖与通风系统的构造和工作原理，空调系统的检修、故障诊断与排除等60120 上表中加“*”的表示高级工教学层次内容；学校可根据初中毕业生和高中生学习基础不同，以及中级工和高级培养层次对相同教学内容要求的差异，在参考学时范围内灵活选择，下1同。（3） 选设课1） 汽车维修业务接待。2） 汽车配件营销。3） 柴油发动机构造与维修。4） 混合动力汽车构造与维修5） 汽车驾驶技术。6） 汽车美容。7） 汽车钣金。2

11、. 教学安排（1） 基本要求3年学制：总周数156周，其中教学116周（含企业顶岗实习），入学、毕业教育各1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周。教学周学时一般为30学时，顶岗实习按每周40学时安排。5年学制：总周数260周，其中教学196周（含企业顶岗实习），入学、毕业教育各2周，考试14周，公益劳动和机动6周，假期40周。教学周学时一般为30学时，顶岗实习按每周40学时安排。 各学校根据所在地区、行业经济发展的特点和校企合作的需要，可对专业课课程开设的学期内容做适当调整，调整量不应超过30%。（2） 教学安排建议 初中毕业生3年制培养中级工、高中毕业生3年学制培养高级工、初中毕业生

12、5年学制培养高级工的教学安排建议分别见表1、表2、表3.。表中“”表示建议相应课程开设的学期，表中不含选修课、技能鉴定训练等。对于已具有本专业中级职业资格生源，可参照表3学年、第4学年的教学安排自行制定实施性教学计划表。表1 教学安排建议（初中毕业生3年制培养中级工） 课程名称参考学时学期123456公共课德育100语文120数学140英语80体育与健康60计算机基础与应用80专业课机械识图60机械基础100汽车材料60电工与电子基础80钳工实习60汽车文化20汽车维修企业管理60汽车发动机构造与维修240汽车底盘构造与维修240汽车电气设备150汽车发动机电控系统检车与维修180汽车维护15

13、0汽车故障诊断与排除90企业顶岗实习1520 表2 教学安排建议 （高中毕业生3年学制培养高级工）课程类别课程名称参考学时学期123456公共课德育100语文80数学120英语80体育与健康60计算机基础与应用80专业课机械识图80机械基础100汽车材料40电工与电子技术基础80钳工实习60汽车文化20专业课汽车维修企业管理60汽车发动机构造与维修240汽车底盘构造与维修240汽车电气设备120汽车发动机电控系统检车与维修150汽车自动变速器构造与维修60汽车底盘电控系统检车与维修90汽车维护120汽车性能与检测60汽车空调60汽车故障诊断与排除120顶岗实习1520表3 教学安排建议（初中毕

14、业生5年学制培养高级工）课程类别课程名称参考学时学期12345678910公共课德育120语文200数学260英语160体育与健康160计算机基础与应用80机械识图100机械基础140汽车材料60电工与电子技术基础120钳工实习120汽车文化40汽车发动机构造与维修360汽车底盘构造与维修300汽车电气设备180汽车发动机电控系统检测与维修210汽车维护240汽车维修企业管理80汽车底盘电控系统检测与维修120汽车性能与检测120汽车自动变速器构造与维修120汽车空调120汽车故障诊断与排除240企业顶岗实习1520（3） 参考性教学计划表初中毕业生3年学制培养中级工、高中毕业生3年学制培养高

15、级工、初中毕业生5年学制培养高级工的参考性教学计划表分别见表4、表5、表6。表4 参考性教学计划表（初中毕业生3年学制培养中级工）类别序号学年一二三总参考学时学期123456周数理论理实理论理实理论理实理论理实训练训练108101010100202018公共课1德育441002语文441203数学821404英语4805体育与健康22606计算机基础与应用480专业课7机械识图2608机械基础41009汽车材料66010电工与电子技术基础88011钳工实习2x306012汽车文化22013汽车维修企业管理2x306014汽车发动机构造与维修3x305 x3024015汽车底盘构造与维修3x30

16、5 x3024016汽车电气设备5 x3015017汽车发动机电控系统检测与维修3x303x3018018汽车维护5 x3015019汽车故障诊断与排除3x3090选设课20汽车维修业务接待2x306021汽车美容3x3090其他22中级工技能鉴定训练4x30(训练)12023企业顶岗实习20x4018x401520每周理论课总学时3030300每学期理论课总门数8870总计3860表5参考性教学计划表（高中毕业生3年制培养高级工）类别序号学年一二三总参考学时学期123456周数理论理实理论理实理论理实理论理实训练训练108101010100202018公共课1德育2441002语文44803

17、数学841204英语44805体育与健康222606计算机基础与应用4480专业课7机械识图2428机械基础2449汽车材料410电工与电子技术基础811钳工实习2x3012汽车文化213汽车维修企业管理614汽车发动机构造与维修3x305x3015汽车底盘构造与维修3x305x3016汽车电气设备4x3017汽车发动机电控系统检测与维修5x3018汽车自动变速器构造与维修2x3019汽车底盘电控系统检测与维修1x302x3020汽车维护4x3021汽车性能与检测2x3022汽车空调2x3023汽车故障诊断与排除4x30其他24高级工技能鉴定训练4x3025企业顶岗实习4x30（训练）每周理论

18、课总学时3030300每学期理论课总门数9870总计3860表6参考性教学计划表（初中毕业生5年制培养高级工）类别序号学年一二三四五总参考学时学期12345678910周数理论理实理论理实理论理实理论理实理论理实理论理实理论理实理论理实训练训练108101010101010101010100200202018公共课1德育42421202语文444442003数学842842604英语44441605体育与健康2222441606计算机基础与应用4480专业课7机械识图2441008机械基础4641409汽车材料246010电工与电子技术基础6612011钳工实习2x302x3012012汽车文

19、化224013汽车发动机构造与维修3x305x304x3036014汽车底盘构造与维修3x305x302x3030015汽车电气设备6x3018016汽车发动机电控系统检测与240维80修5x302x3021017汽车维护4x304x3024018汽车维修企业管理448019汽车底盘电控系统检测与维修4x3012020汽车性能与检测4x3012021汽车自动变速器构造与维修4x3012022汽车空调4x3012023汽车故障诊断与排除4x304x3024024汽车配件营销1010025混合动力汽车构造与维持4610026柴油发动机构造与维修82x30(训练)14027汽车维修业务接待4x304

20、12028汽车美容4x3012029汽车钣金6x3018030中级工技能鉴定训练5x30(训练)15031高级工技能鉴定训练6x30(训练)18032企业顶岗实习20x4018x401520每周理论课总学时30303030303000每学期理论课总门数89867600总计6260四、专业课课程教学大纲（一）机械识图机械大纲1. 课程性质机械识图是汽车维修专业的一门核心专业课程。通过本课程的学习，学生应掌握机械识图的基本知识，具备读图和绘图的基本能力，为继续学习本专业技术和职业生涯发展奠定基础。（2）课程目标（1）熟悉和遵守机械制图国家标准和相关行业标准。（2）能运用正投影法的基本原理和作图方法

21、绘制和识读简单的汽车零件图和装配图。（3）具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力。（4）养成自主学习的习惯，能获取、处理和表达技术信息。（5）形成认真的工作态度和严谨细致的工作作风。*（6）能识图中等复杂程度的汽车零件图和装配图。*（7）能读懂简单的展开图和焊接图。3课程内容序号机械识图课教学内容与要求参考学时1研究对象与绘图工具使用研究对象与绘图工具使用了解学习机械识图课程的意义，树立标准化意识初步认识轴测图、零件图和装配图能正确使用三角板、圆规等绘图工具122制图基本规定图纸幅面、比例和字体了解国家标准关于图纸幅面、比例和字体的基本规定能读懂图样中上述

22、标记的含义11.5图线了解国家标准关于机械图样常用线型及其应用掌握国家标准关于机械图样常用线型的规定画法，能读懂各类图样中不同图线的含义11.5尺寸标注掌握国家标准关于尺寸标注的基本规则掌握尺寸的组成及常用尺寸的标注方法243正投影作图三视图理解正投影的原理及基本性质理解三视图的形成过程，建立三视图的概念，掌握三视图的投影规律初步掌握三视图的绘图方法，能运用三视图投影规律，绘制和识读简单形体的三视图通过绘制和识读较简单形体三视图，初步培养空间思维能力24基本体熟悉基本体的结构特点能绘制基本体的三视图并能标注尺寸能运用基本体三视图特征，正确识读各种基本体的三视图46圆柱的截割与相惯能绘制和识读组

23、图形中的圆柱截交线及相惯线进一步提高绘图及读图能力24轴测图能绘制并识读简单形体的正等轴测图及斜二轴测图进一步提高绘图能力，及空间想象能力24组合体能绘制和识读组合体的三视图并能标注尺寸培养空间想象能力，提高读图能力684机械图样的基本表示法视图能区分和识读基本视图、向视图局部视图和斜视图24剖视图理解剖视图的形成过程能绘制并识读较简单形体的剖视图68断面图理解断面图的概念能绘制并识读断面图24其他表示方法能识读局部放大图及各种简化画法245常用部零件和结构要素的特殊表示方法螺纹及螺纹的紧固表示法能按规定画法绘制螺纹并能识读螺纹标记能绘制并能识读装配图中常用的螺纹紧固件45齿轮表示法能按齿轮的

24、轮齿的规定画法绘制并能识读齿轮图样23键连接和销连接表示法能识读键，销的连接图0.51滚动轴承表示法能识读装配图中的滚动轴承能解释滚动轴承的标记0.516零件图零件图概述了解零件图的内容和作用0.51零件表达方案的选择能初步确定较简单零件的表达方案能识读简单零件图0.51零件图的尺寸标注了解零件图尺寸标注的一般规则能识读较简单零件图上的尺寸标注12零件图上的技术要求能识读零件图上极限与配合、几何公差、表面结构要求等技术要求，了解各项技术要求的含义34识读零件图掌握识读零件图的方法和步骤*能识读中等复杂程度的汽车零件图467装配图装配图概述了解装配图的作用和内容0.51装配图画法能识读装配图的规

25、定画法和特殊画法，了解其所代表的含义12装配图的尺寸标注和技术要求能读懂装配图的尺寸标注和技术要求12装配图中零部件的序号和明细栏能识读装配图中的零部件序号和明细栏12识读装配图掌握识读装配图的方法和步骤*能读懂中等复杂程度的汽车部件装配图368*展开图线段实长的求法能用直角三角形法和旋转法求线段实长13柱体的展开能绘制棱柱面和圆柱面的展开图24椎体的展开能绘制四棱柱台面和圆锥的展开图24上圆下方构件的展开能绘制上圆下方构件的展开图249*焊缝图焊缝的表示方法了解常用的焊缝方法及其代号能识读焊缝的图示和符号12焊缝的标注方法能对焊缝进行标注24识读焊缝图了解焊接图的内容，能识读焊缝图274教学

26、实施建议（1） 理论授课教室内除配置黑板、挂图、模型和典型零部件等必备传统教具外，还应配置计算机、投影仪等多媒体教学设备。（2） 考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单的到复杂逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成“由物画图”到“由图想物” 的两次转化，培养空间想象能力。（3） 根据培养目标，在教学中应注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。（4） 通过制图标准的教学，是学生树立标准化意识，通过绘图培养学生严谨细致的工作态度。（二）机械基础教学大纲1. 课程性质机械基础是汽车维修专业的一门核心专业课程。通过本课程的学习，学生应掌握必备的机械

27、知识和机械维护技能，理解机械工作原理，初步具备分析问题和解决问题的能力，为继续学习专业技术、解决生产实际问题和职业生涯发展奠定基础。2. 课程目标（1） 掌握主要机械零部件的工作原理、结构、特点及其选用方法。（2） 熟悉常用机构的结构和特性，了解机械传动的形式和工作原理。（3） 了解气压传动和液压传动的原理、特点及应用，能正确使用常用气压和液压元件。（4） 能进行机构传动的简单计算。*（5）能够分析和处理一般机械运行中发生的问题，具备一定的机械维护能力。（6）培养制订并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、良好的职业道德。3.课程内容序号机械基础课教学内容与要求参考学时1支承零件部轴掌握轴

28、的分类、材料、结构和应用掌握轴上零件的固定方式2-3滑动轴承了解滑动轴承的特点、主要结构和应用2-3滚动轴承了解滚动轴承的特点、主要结构和应用3-4齿轮轴的拆装能正确拆卸和安装轴承能制定工作计划，与组员良好沟通，团队合作完成拆装任务4-82连接零部件键及连接了解键连接的功用和分类掌握键连接的结构和标准2-3销及连接了解销连接的功用和分类掌握销连接的结构和标准1-2螺纹及连接了解螺纹的类型、特点和应用掌握螺纹连接的主要类型、应用、结构和防松方法掌握螺纹连接的拆装要领3-4联轴器、离合器和制动器了解联轴器的功能、类型、特点和应用了解离合器的功能、类型、特点和应用了解制动器的功能、类型、特点和应用3

29、-4*联轴器的拆装掌握成组螺母的拆装方法和螺纹的防松方法4-83机构铰链四杆机构的组成和分类熟悉铰链四杆机构的组成和基本分类掌握铰链四杆的特点和应用2-3铰链四杆机构的基本性质掌握铰链四杆的基本性质2-3铰链四杆机构的演化掌握铰链四杆的演化形式2-3凸轮机构的应用和分类了解凸轮机构的组成、特点、分类和应用掌握凸轮机构的结构形式和材料1-2凸轮机构的运动规律了解凸轮机构的工作过程了解凸轮机构从动件的运动规律1-23机械传动带传动了解带传动的工作原理、类型、特点和应用*能计算带传动的传动比了解平带、V带的结构和标准了解V带传动的安装、张紧和维护6-8链传动了解链传动的工作原理、类型、特点和应用*能

30、计算链传动的传动比掌握链传动的使用和维护3-4摩擦轮传动了解摩擦轮传动的工作原理、类型、特点和应用*能计算摩擦轮传动的传动比1-2螺旋传动了解螺旋传动的组成、特点和分类了解差动螺旋传动和滚珠螺旋传动2-34机械传动齿轮传动了解齿轮传动的特点、分类和传动化了解齿轮各部分的名称和主要参数*能计算直齿轮的基本尺寸掌握直齿轮传动的啮合条件了解齿轮的润滑及失效形成了解其他齿轮传动7-9蜗杆传动了解蜗杆传动的组成了解蜗杆传动的特点和类型*掌握蜗杆传动的基本参数并能进行几何计算了解蜗杆传动正确啮合条件能判定蜗杆传动旋转方向2-4轮系了解轮系的应用、特点和分类*能简单计算轮系的传动化4-6*台站的调节能正确张

31、紧和调试V带传动4-105液压传动液压传动概述了解液压传动的系统组成、工作原理、基本参数和传动特点3-4液压组件了解液压组的结构、图形符号、工作原理和应用4-6液压基本回路了解液压基本回路的组成、特点和应用3-4液压传动在汽车上的应用了解液压传动在汽车上的应用4-6*搭建液压控制回路能根据元件图形符号找出相应的元件能根据控制回路图搭建回路3-66气压传动气压传动概述了解气压传动的组成、工作原理、基本参数和传动特点了解气压传动元件的图形符号2-3压传动组件了解气压传动的组成的结构的特点和图形符号4-5气压传动的基本回路了解气压传动的基本回路的组成、特点和在汽车上的应用2-4*搭建气压控制回路能根

32、据元件图形符号找出相应的元件能根据控制回路图搭建回路3-6 4.教学实施建议（1）理论授课教室内除配置黑板、挂图、模型和典型零部件等必备传统教具外，还应配置计算机、投影仪等多媒体教学设备。（2）重视实践和实训教学环节，坚持“做中学、做中教”，激发学生的学习兴趣在条件允许的情况下，在每个模块后开展机械基础综合能力训练。（3）教学中可结合专业背景，选择合适的课题，制作实践报告并在全班进行展示，强化综合职业能力的培养。（三）汽车材料教学大纲1.课程性质汽车材料是汽车维修专业的一门专业课程。通过本课程的学习，学生应掌握汽车材料的基础知识和应用，能正确选择汽车材料，为继续学习专业技术、解决生产实际问题和

33、职业生涯发展奠定基础。2课程目标（1） 了解（掌握）常用金属材料的牌号、成分、性能及应用范围。（2） 了解（掌握）汽车燃料、润滑材料和工作液的基本知识，掌握选用和使用注意事项。（3） 了解（掌握）非金属材料、复合材料的基础知识及其在汽车上的应用。（4） 培养环保意识和安全意识。3.课程内容序号汽车材料课教学内容与要求参考学时1汽车材料基础知识汽车材料基础知识了解汽车材料的分类方法了解各类了解汽车材料在汽车上的应用了解了解汽车材料技术的发展对汽车工业的影响12金属材料的性能了解金属物理特性、化学特性和工艺性能了解（掌握）材料强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度的概念和应用了解（掌握）各种有色金属在汽

34、车上的应用能正确识别汽车上使用的金属材料242钢铁材料及其汽车上的应用碳素钢了解及常存元素对素钢性能的影响掌握碳素钢的分类12钢的热处理了解（掌握）碳素钢在汽车上的应用12合金钢了解（掌握）热处理的分类了解（掌握）钢的普通热处理了解（掌握）钢的表面热处理24铸铁了解铸铁的种类了解铸铁在汽车上的应用123有色金属及其汽车上的应用铝及铝合金了解纯铝及常用铝合金的基本属性掌握以及常用铝合金的金属性能了解（掌握）铝以及常用铝合金在汽车上的应用2铜及铜合金了解铜及铜合金合金的种类和基本属性了解（掌握）铜及童合金材料在汽车上的应用1滑动轴承合金了解滑动轴承合金的种类和基本属性了解（掌握）滑动轴承合金在汽车

35、上的应用2其他有色金属了解除了铜和铝之外的其他有色金属及合金的种类和基本属性了解（掌握）其他有色金属及合金在汽车上的应用124非金属材料、复合材料及在汽车上的应用塑料了解汽车塑料的特征和种类掌握塑料制品在汽车上的应用了解汽车塑料件的正确选配和鉴定方法12橡胶了解车用橡胶的品种和性能特点掌握橡胶制品在汽车上的应用了解（掌握）汽车轮胎的类型和构造特点12玻璃了解车用玻璃的性能、种类和主要用途了解（掌握）玻璃在汽车上的位置和车用玻璃产品的鉴别1陶瓷了解车用陶瓷性能和特点了解（掌握）车用陶瓷在汽车上的应用1复合材料了解复合材料的分类、性能和特点了解（掌握）复合材料在汽车上的应用12胶黏剂了解胶黏剂的性

36、能和种类了解（掌握）车用胶黏剂在汽车上的应用12石棉及其他非金属材料了解石棉及其他非金属材料的性能和种类了解（掌握）石棉及其他非金属材料在汽车上的应用15汽车燃料汽油掌握汽车对汽油的性能要求掌握车用汽油的主要使用性能对发动机的影响了解（掌握）国产车用汽油的标准、选用及使用注意事项23柴油掌握车用柴油的主要使用性能对发动机的影响了解（掌握）国产车用柴油的标准、选用及使用注意事项掌握燃料使用安全知识12其他燃料与新能源了解汽车对新能源的要求了解各种新能源的发展趋势了解乙醇汽油的特征126汽车润滑材料发动机润滑油了解发动机润滑油的作用和工作环境了解发动机润滑油的使用性能和分类了解（掌握）发动机润滑油

37、的选用及使用注意事项能正确处理废弃油液，树立环保意识车辆齿轮油了解车辆齿轮油的工作条件和主要使用性能了解车辆齿轮油的分类、牌号和规格了解（掌握）车辆齿轮油的选用及使用注意事项自动变速器油了解自动变速器油的使用性能熟悉液力传动油的分类、牌号和规格了解（掌握）液力传动油的选用及使用注意事项转向机油了解转向机油的性能要求和编号了解（掌握）转向机油的更换方法润滑脂了解润滑脂的特点、组成和主要使用性能了解润滑脂的品种、规格及使用注意事项7汽车工作液制动液了解制动液的使用性能和分类了解（掌握）合成制动液的选用及使用注意事项2防冻液了解防冻液的性能要求和种类了解（掌握）乙二醇型防冻液的选用及使用注意事项1玻

38、璃清洗液了解汽车玻璃清洗液性能要求和种类能正确选择和使用玻璃清洗液1空调制冷剂了解空调制冷剂的性能要求和编号掌握制冷剂的选用原则了解（掌握）冷冻机的特性及使用注意事项2汽车工作液了解减震器油的性能要求、规格及使用注意事项了解液压油的种类及使用注意事项124.教学实施建议（1）理论授课教室内除配置黑板、挂图、模型和典型油品等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。（2）考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握汽车材料相关内容。（3）本课程的内容多而广，教学中可根据专业特点对内容进行选取，有条件的学校可以在钢铁材料、润滑材料、工作液等

39、模块设置实验或实训。（四）电工与电子技术基础教学大纲1.课程性质 电工与电子技术基础是汽车维修专业的一门专业课程。通过本课程的学习，学生应掌握电工与电子技术基础知识，初步形成分析电工电子电路的能力，为继续学习汽车电气设备原理、进行电路分析和故障诊断奠定基础。2.课程目标（1）掌握各基本物理量的定义、符号、单位和基本公式。（2）掌握各种定律的内容，成立条件和相关量之间的关系。（3）掌握交、直流电路的组成、特性和基础分析的方法。（4）了解常用半导体器件的基础结构、主要参数和选用方法。（5）能正常使用电工工具和设备，理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。*（6）掌握数字电路的基础知识，掌握分析数字电路的基本方法和技巧。*（7）掌握识读汽车电路图的方法。3.课程内容序号 电工与电子技术基础课教学内容与要求参考学时1直流电路电路的基本概念了解电路的组成、电路图的主要类型和作用熟悉电路的三种状态了解汽车单线制电路的特点2-4电流、电压及其测量掌握电流的基本概念，了