甘肃省定西市临洮县2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

1、2015-2016学年甘肃省定西市临洮县八年级（上）期中生物试卷一、我会选（每小题2分，共40分，）1下列哪项不是鸟类对飞行生活的适应（）A身体呈流线型B体表被覆羽毛C前肢变为翼D后肢能站立行走2牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（）A前肢B龙骨突C肋骨D脊柱3鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是（）A鳃B鳞片C心脏D胃4食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身体重的鸟是（）A猫头鹰B大山雀C啄木鸟D野鸭5鲫鱼在水中游泳，它的运动器官是（）A鳃B鳔C鳍D侧线6下列关于家兔体毛的叙述中，能正确说明其重要生理功能的是（）A体表被毛是哺乳动物的主要特征之一B体毛柔软光滑，使家兔更美丽C家兔一年中可换

2、两次毛D绒毛能保温，粗毛能散热，它们对维持体温恒定有重要意义7家鸽能维持体温恒定的重要原因是（）A产生的热量多，散发热量少B产热和散热能维持平衡C产生的热量多，消耗的热量少D有羽毛保温，热量不易散发出去8一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要与蚯蚓的（）有关A刚毛B肌肉C体节D黏液9下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（）A啄木鸟B猫头鹰C蝙蝠D蜥蜴10蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）A贝壳B外骨骼C鳞片D皮肤11养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A水中缺少氧B水质容易变坏C水中微生物过多D水

3、中缺少食物12有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸，这种动物是（）A鳄鱼B青蛙C蚯蚓D家鸽13下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是（）A体表有黏液B鳍的形状C体呈梭形D以上都是14鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A用肺呼吸，体温恒定B心脏分四腔，两条血液循环路线C神经系统发达，能产生条件反射D体腔内有隔，胎生、哺乳15将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）A正常生活B呼吸正常C逐渐昏迷并死亡D运动更灵活16某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了蛙死亡的原因是（）A

4、无法呼吸B饥饿C惊吓D水质有问题17下列为我国一级保护鱼类的是（）A中华鲟B鳄鱼C娃娃鱼D海马18下列属于鱼类的是（）A甲鱼B海蜇C鱿鱼D泥鳅19蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（）A抵御敌害B协助运动C有利于捕食D防止体内水分蒸发20家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是（）A犬齿和盲肠发达B犬齿不发达和盲肠发达C臼齿和盲肠发达D臼齿发达和盲肠不发达二非选择题（每空1分，共20分）21蝗虫的呼吸器官是23昆虫的基本特征包括：、等25我国四大淡水鱼是青鱼、草鱼和、27两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中、成体大多生活在陆地上，、2930小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养

5、，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：（1）瓶中的蚯蚓死去了，原因是（2）瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是31在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多请根据图回答有关问题：（1）写出图中各字母所表示的生物：A；B；C（2）该生态系统中，生产者是，消费者是（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是，明显减少的生物是32回答蜜蜂社会性生活的一些问题：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的行为（2）遇到

6、敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是行为，从获得途径上看属于行为（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是行为（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是行为33根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答： 的作用是，3 的作用是（2）图是家兔的牙齿，这与生活相适应 图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，适于，这与肉食性生活相适应34蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板三天后检查箱子内中线两边

7、的蚯蚓，注意作好观察记录（1）请你提出问题（2）你确定这个实验的变量是（3）你的实验结果：蚯蚓在（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠（5）蚯蚓在土壤中的运动是的配合完成的四附加题、（每空1分，共10分）35图中所有生物要构成一个完整的生态系统，还缺少和（2）该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是（3）从生态系统的成分来看，图中的草属于，图中的各种动物属于（4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在关系（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是（6）图中有多条食物链，其中最长的一条是：2015-2016学

8、年甘肃省定西市临洮县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、我会选（每小题2分，共40分，）1下列哪项不是鸟类对飞行生活的适应（）A身体呈流线型B体表被覆羽毛C前肢变为翼D后肢能站立行走【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重故选：D【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择

9、题的形式出现2牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（）A前肢B龙骨突C肋骨D脊柱【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保

10、持身体重心的稳定性有重要意义所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部的龙骨突上故选：B【点评】鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源3鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是（）A鳃B鳞片C心脏D胃【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼类的呼吸器官，据此答题【解答】解：鱼生活在水中，用鳍游泳，呼吸器官是鳃，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换故选：A【点评】关键知道鱼类的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧4食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等

11、于自身体重的鸟是（）A猫头鹰B大山雀C啄木鸟D野鸭【考点】生物的基本常识；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟的种类很多，习性不同，形态各异多数鸟类对人类有益，是益鸟【解答】解：A、猫头鹰的形态与其他鸟类不同它的两眼生在头的正前方，眼周围的羽毛作放射状排列，因而外形类似哺乳动物的“脸盘”，特别像猫头它的眼睛又大又亮，夜里能够看见物体，视力极强 两耳的耳孔很大，听觉非常敏锐翅膀宽阔而羽毛柔软，飞翔时没有声音喙坚而钩曲，爪硬而 锐利，是天生的捕鼠能手，对农业益处很大故不符合题意B、大山雀是有名的食虫益鸟白天，它总是不停地在林间穿飞跳跃，搜捕害虫它的身体小巧灵活，适于在繁枝密叶间活动它的喙

12、短而直，爪弯而钝，四趾分开，三趾向前，一趾向后，适于抓握树干和树枝，啄食昆虫大山雀食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重许多危害园林果木的害虫，如松毛虫、天牛幼虫和蝽象等，都是大山雀的捕食对象故符合题意C、啄木鸟用坚硬的啄凿开树皮，是在寻找隐藏在树皮中的昆虫发现昆虫后，它便伸出尖端带钩的长长的舌头，将昆虫钩进口中它的足有四趾，两趾在前，两趾在后，趾端有尖利的钩爪，适于抓住树皮，攀援跳跃它的尾羽的羽轴粗硬而有弹性，在啄木时能作为身体的第三个支持点，使身体保持平衡能够消灭大量危害树木的害虫，因此，它享有“森林医生”的美称故不符合题意D、野鸭生活在湖沼附近的水流缓慢的河湾里它的身体像一艘平底船

13、，适于在水面浮游它的双足的趾间有蹼，适于游泳它的喙扁而阔，边缘有锯齿，适于滤食水里的食物它以植物为主要食物，野鸭不仅能游泳，也善于飞行冬季，成群的野鸭由西伯利亚和我国北方向南迁飞，到我国冬 季不结冰的地方越冬；春季，再从越冬的地方飞回北方繁殖故不符合题意故选：B【点评】大多数鸟类是益鸟，它们能够捕食大量的农林害虫和害兽，在农业、林业和畜牧业生产中起着重要作用，因此，我们应该大力保护益鸟5鲫鱼在水中游泳，它的运动器官是（）A鳃B鳔C鳍D侧线【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼的运动器官是鳍，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力前进，分析作答【解答】解：鱼的运动器官是

14、鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害，其中鳃是鱼的呼吸器官，鳔是鱼的沉浮器官，侧线是鱼的感觉器官故选：C【点评】生物体的结构与生活环境相适应的特点是考查的重点，复习时应该注意6下列关于家兔体毛的叙述中，能正确说明其重要生理功能的是（）A体表被毛是哺乳动物的主要特征之一B体毛柔软光滑，使家兔更美丽C家兔一年中可换两次毛D绒毛能保温，粗毛能散热，它们对维持体温恒定有重要意义【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】此题考查家兔的形态结构和生理特点，据此答题【解答】解：家兔的有体表被毛、体

15、温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物，可见选项B符合题意故选：D【点评】让学生形成结构与功能相适应的生物学观点7家鸽能维持体温恒定的重要原因是（）A产生的热量多，散发热量少B产热和散热能维持平衡C产生的热量多，消耗的热量少D有羽毛保温，热量不易散发出去【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖；而变温动物的主要缺点就是适应能力差，温度一低就要冬眠，无法适应复杂多变的环境【

16、解答】解：鸟能够保持恒定的体温，是因为它具有较好的产热和散热的生理功能以家鸽为例，具体如下：家鸽食量大，消化力强，获得营养物质充足；能进行双重呼吸，呼吸作用旺盛；心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，血液输送氧的能力强因而体内产热多家鸽全身被覆羽毛，有很好的保温作用，使得体温能够高于环境温度飞行时，体内产生的热量增多，体腔中的气囊可以随时排气散热，起到降温的作用综上所述，家鸽能维持体温恒定的重要原因是产热和散热能维持平衡故选：B【点评】了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题这部分内容经常考到，注意掌握8一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要与蚯蚓的

17、（）有关A刚毛B肌肉C体节D黏液【考点】探究蚯蚓的运动【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动，解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动在纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓的刚毛有关故选A【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通

18、过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的9下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（）A啄木鸟B猫头鹰C蝙蝠D蜥蜴【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物具有胎生哺乳、体内有膈等特点，分析作答【解答】解：体内有膈是哺乳动物所特有的特征，蝙蝠具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特征，而啄木鸟和猫头鹰属于鸟类，蜥蜴属于爬行动物故选：C【点评】解题的关键是知道蝙蝠属于哺乳动物而不是鸟类10蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）A贝壳B外骨骼C鳞片D皮肤【考点】昆虫的生殖和发育过程【分析】本题考查昆虫在发育中的蜕皮现象可以从外骨骼的特点来考虑陆生动物一般具有防止体内

19、水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮 每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫故选：B【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大11养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A水中缺少氧B水质容易变坏C水中微生物过多D水中缺少食物

20、【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答【解答】解：鱼与水中生活相适应的结构特点 身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡尾鳍保持前进的方向用鳃呼吸，体温不恒定侧线感知水流和测定方向养金鱼的鱼缸如果不经常换水，水中氧气减少，导致鱼浮头呼吸水面新鲜空气，如水中严重缺氧会造成鱼死亡故选A【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握主要是用鳃呼吸的特点12有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸，这种动

21、物是（）A鳄鱼B青蛙C蚯蚓D家鸽【考点】两栖动物的主要特征【分析】根据两栖动物的定义分析解答【解答】解：两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸如青蛙、蟾蜍等故选B【点评】两栖动物的定义是经常考查的内容，但难度一般不大13下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是（）A体表有黏液B鳍的形状C体呈梭形D以上都是【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题【解答】解：鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用

22、；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧用鳍游泳等鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官可见A、B、C都与水中生活相适应故选：D【点评】关键知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等14鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A用肺呼吸，体温恒定B心脏分四腔，两条血液循环路线C神经系统发达，能产生条件反射D体腔内有隔，胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题主要考查的是哺乳动物的特征，思考解答【解答】解：哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活

23、环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，鲸有这样的特征，因此属于哺乳动物故选：D【点评】关键点：胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点15将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）A正常生活B呼吸正常C逐渐昏迷并死亡D运动更灵活【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入体内的门户是气门在蝗虫的胸部和腹部【解答】解：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧逐渐昏迷并死亡故选：C【点评】关键知道气体是通过气

24、门进入蝗虫体内的，而气门在其胸部和腹部16某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了蛙死亡的原因是（）A无法呼吸B饥饿C惊吓D水质有问题【考点】两栖动物的生殖和发育过程【分析】根据青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸分析解答【解答】解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死故选：A【点评】知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸17下列为我国一级保护鱼类的是（

25、）A中华鲟B鳄鱼C娃娃鱼D海马【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物中华鲟解答时可以从中华鲟的特点、意义以及分布方面来分析【解答】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，国家一级保护动物，它们平时栖息在海中觅食成长，开始成熟的个体于78月间由海进入长江中上游产卵，在淡水栖息一年性腺逐渐发育，至翌年秋季，繁殖群体聚集于产卵场繁殖，产卵以后，雌性亲鱼很快即开始从长江回游到海洋是我国特有的古老珍稀鱼类世界现存鱼类中最原始的种类之一远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼中华鲟属硬骨鱼类鲟形目鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长

26、江流域，别处未见，真可谓“活化石”故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物中华鲟，可借助于查阅相关的资料18下列属于鱼类的是（）A甲鱼B海蜇C鱿鱼D泥鳅【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片甲鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门；鱿鱼身

27、体柔软是软体动物故选：D【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳19蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（）A抵御敌害B协助运动C有利于捕食D防止体内水分蒸发【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；生物对环境的适应；节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的体表有外骨骼，可以起到保护、支撑和减少体内水分的散失的作用【解答】解：由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，可以减少体内水分的散失，适应陆生环境故选：D【点评】关键知道蝗虫体表有外骨骼，可以起到保护、支撑和减少体内水分的散失的作用20家兔的消化系统中，与植食性相适

28、应的特点是（）A犬齿和盲肠发达B犬齿不发达和盲肠发达C臼齿和盲肠发达D臼齿发达和盲肠不发达【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大

29、，适于消化不易分解的植物纤维因此家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是具有臼齿和发达的盲肠故选：C【点评】此题考查了家兔与草食性生活相适应的特点二非选择题（每空1分，共20分）21）蝗虫的呼吸器官是气管【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管故答案为：气管【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官23（2015秋临洮县期中）蝗虫的头部负责感觉和摄食胸部是运动中心腹部集中容纳内脏器官【考点】节肢动物 蝗

30、虫的主要特征【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼；胸部有三对足，一般有2对翅；体表有气门用于呼吸，据此答题【解答】解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼和一个口器，是感觉和摄食中心；昆虫的胸部是运动中心，生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行腹部集中容纳内脏器官此外，体表有气门用于呼吸故答案为：感觉和摄食；运动中心【点评】解题的关键是知道昆虫的主要特征，即身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等24（2015秋临洮县期中）昆虫的基本特征包括：昆虫身体分为头、胸、腹三部分、一般有两对翅，有三对足、体表有外骨骼等

31、【考点】昆虫纲的主要特征【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解答】解：昆虫的基本特征包括：昆虫身体分为头、胸、腹三部分、一般有两对翅，有三对足、体表有外骨骼等故答案为：昆虫身体分为头、胸、腹三部分；一般有两对翅，有三对足；体表有外骨骼【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征25（2015秋临洮县期中）动物根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物 和无脊椎动物【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等【解答】解：根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分成脊椎动物

32、和无脊椎动物两大类故答案为：脊柱；脊椎动物、无脊椎动物【点评】掌握动物分类的依据，并能对动物进行分类26（2015秋临洮县期中）我国四大淡水鱼是青鱼、草鱼和鳙鱼、鲢鱼【考点】鱼类资源的利用和保护【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种【解答】解：鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动

33、物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量故答案为：鳙鱼；鲢鱼【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点27（2015秋临洮县期中）鱼的身体呈梭形，这样有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动【解答】解：鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，有利于减少阻力故答案为：梭形【点评】知道鱼类的主要特征是解答此题的关键28（2015秋临洮县期中）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中、用鳃呼吸

34、、成体大多生活在陆地上，也能在水中生活、用肺呼吸、同时用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能故答案为：用鳃呼吸； 也能在水中生活；用肺呼吸；同时用皮肤辅助呼吸【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征29（2015秋临洮县期中）爬行动物的主要是：体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸体内受精、卵生【考点】爬行动物的主要特征【分析】爬行动物的主要

35、特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物【解答】解：爬行动物的主要是：体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、体内受精、卵生、体温不恒定等常见的爬行动物有蜥蜴、蛇、龟等故答案为：体表覆盖角质鳞片或甲；体内受精；卵生【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征三、识图题（每空1分，共30分）30小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：（1）乙瓶中的蚯蚓

36、死去了，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，影响呼吸发生（2）甲瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，湿土能保持蚯蚓体壁湿润，利于呼吸【考点】探究蚯蚓的运动【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸，解答时可以从蚯蚓呼吸的结构、探究实验等方面来分析【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的甲瓶中用的是湿土，能能保持蚯蚓体壁湿润，利于呼吸，是蚯蚓能正常存活而乙用的是干燥的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内

37、，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，直至死亡故答案为：（1）乙；蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，影响呼吸（2）甲；蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，湿土能保持蚯蚓体表湿润，利于呼吸【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的31在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多请根据图回答有关问题：（1）写出图中各字母所表示的生物：A青蛙；B昆虫；C水稻（2）该生态系统中，生产者是水稻，消费者是青蛙、昆虫（3）如果大量捕食

38、青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是昆虫，明显减少的生物是水稻【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】在生态系统中，消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链本题通过金字塔图来考查食物链中的生产者和消费者，以及它们的数量的动态变化情况，从而训练同学们的图文转化能力【解答】答：在生态系统中，一般生产者的数量最多，所以C是水稻，B是以水稻为食的昆虫，A是以昆虫为食的青蛙，它的营养级别最高，水量最少此食物链为：CBA若处于“天敌”地位的青蛙大量被捕食，其数量减少，在短时间内，则造成被捕食者昆虫明显增加，水稻明显减少故答案为：（1）青蛙；昆虫；水稻 （2）水稻；青蛙；昆虫（3）昆

39、虫；水稻【点评】本题的突破口是通过题干中的文字介绍，再结合图示，先判断出此生态系统的食物链食物链中某种生物的增减，会引发其他生物的变化若处于“天敌”地位的生物数量减少，在短时间内，会造成被捕食者的数量增加；其后一段时间内，由于生态系统的自动调节能力，使被捕食者先增加后减少，最后趋于稳定32回答蜜蜂社会性生活的一些问题：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的社会行为（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是防御行为，从获得途径上看属于先天性行为（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是繁殖行为（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是节律行为【考点】社会行

40、为的特征；动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】根据行为获得的途径可以把动物行为分为先天性行为和学习行为，根据行为的目的可以把行为分为繁殖行为、防御行为、攻击行为、社会行为、节律行为等分析解答【解答】解：（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为；（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，当蜂群遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，这种行为属于防御行为；从获得途径上看属于先天性行为；（3）繁

41、殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是繁殖行为，从获得途径上看，是先天性行为；（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的故答案为：（1）社会（2）防御；先天性（3）繁殖（4）节律【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物行为的类型和特点，并结合题意灵活解答33根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：臼齿 的作用是磨碎食物，3犬

42、齿 的作用是撕裂食物（2）B图是家兔的牙齿，这与食草生活相适应A 图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿【解答】解：（1）图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物（2）B家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物

43、，这与肉食性生活相适应A图中的犬齿发达，是狼的牙齿故答案为：（1）门齿；切断食物；臼齿；磨碎食物；犬齿；撕裂食物（2）B；草食性；A；犬齿；撕裂食物【点评】哺乳动物的牙齿的特点与其食性相适应34蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录（1）请你提出问题土壤的湿度对蚯蚓生活有影响吗？（2）你确定这个实验的变量是土壤湿度（3）你的实验结果：蚯蚓在潮湿（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边（4）

44、你的解释是蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁（5）蚯蚓在土壤中的运动是纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合完成的【考点】探究蚯蚓的运动【分析】对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤【解答】解：（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出 （5）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前