高中英语人教版1-8册语法概况

1、必必修修一一语法点考点U1直接引语与间接引语（陈述和疑问语序)1. 辨别宾语从句。2. 宾语从句连接词选用。3. 宾语从句用陈述语序。U2直接引语和间接引语（要求和命令语气)1. 辨别宾语从句。2. 宾语从句连接词选用。3. 祈使句在主从复合句中应用。 U3进行时用法总结1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态。2. 进行时表将来U4定语从句(关系代词)1. 定语从句辨别。2. 定语从句中先行词的辨别。3. 定语从句中选用关系代词。U5定语从句（关系副词）1. 定语从句辨别。2. 定语从句中先行词的辨别。3. 定语从句中选用关系副词。必必修修二二语法点考点U1限制定从和非限定从1. 辨别定从和

2、非限定从2. that 不能用于非限定从3. as与which 引导非限定从的区别U2一般将来时的被动语态1. 一般将来时的被动语态的结构2. 判断一般将来时U3现在完成时的被动语态1. 现在完成时的被动语态的结构2. 判断现在完成时U4现在进行时的被动语态1. 现在进行时的被动语态的结构2. 与现在完成进行时的比较3. 与非谓语动词一起考查U5定语从句（介词+关系代词）1. 根据谓语动词选介词2. 此种情况只有两个关系代词 which和whom必必修修三三语法点考点U1情态动词（may, might ,can,could, will, would, shall, should,must, c

3、ant）1. 情态动词本身意思的考查2. 与虚拟语气一起考查U2情态动词(ought to, ought notto, have to, dont have to, mustnt, neednt)1. 相同意思的情态动词的用法区别2. 交际用语上的语气强弱U3宾语从句和表语从句1. 宾表从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. 语序和时态U4主语从句1. 主语从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. it 作形式主语的句型U5同位语从句1. 常见的中心词（fact,evidence,et）2. 常用的连接词that,what 等3. that 引导同位语从句和定语从句的区别必必修修4

4、4语法点考点U1主谓一致1. 语法一致2. 就近原则3. 意义一致U2现在分词作主语、宾语1. 现在分词与动名词的区别2.与不定式的区别用法U3现在分词作表语、定语、宾补1. 作前置定语和后置定语2. 注意作主补的情况U4现在分词作定语、状语1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义U5构词法1. 常见的前缀和后缀2. 常见的词性转换必必修修5 5语法点考点U1过去分词作定语和表语1. 过去分词表完成和被动2. 作前置定语和后置定语3. 作表语时表示主语所处的状态或感受，以及与-ing形式的区别U2过去分词作宾补1. 用过去分词作宾补的常见动词U3过去分词作状语1. 作状语时与状语从句的转

5、换，以及表示的意义2. 与不定式，v-ing形式的区别用法U4倒装完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语（否定含义的、only等）U5省略1. 常见省略情况，省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等2. 与非谓语动词一起考查选选修修6 6 语法点考点U1虚拟语气1. 虚拟语气的判断2. 用虚拟语气的标志词3. 不同句式中虚拟语气的具体应用（过去、现在、将来）U2虚拟语气1. 虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用2. 在表“建议、命令、提议”等词之后的从句中运用虚拟语气U3It用法总结1. It 用于形式主语、形式宾语2. It 作为代词在语法填空阅读理解中的运用3. It 用在强调句中4. I

6、t 用来表示时间、距离、金钱等U4复习v-ing用法1. v-ing作为动名词，在句中作主语、宾语、表语、定语2. v-ing作为现在分词，在句中作宾表定状补U5复习v-ed用法1. v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补2. 区分在具体句子结构中，v-ing和v-ed 作定语和状语的不同选选修修7 7语法点考点U1不定式1. 不定式在句中作主语，宾语，表语，定语，状语，宾补 2.识记与不定式有关的固定搭配3. 不定式作状语与现在分词与过去分词作状语的区别U2被动语态和不定式的被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用U3被动语态和v-ing的

7、被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用U4限定性定语从句1. 关系代词与关系副词的选择 U5非限定性定语从句1. 用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的正确选用2. “介词+关系代词”在非限定性定语从句中，关系代词选用3. 定语从句中引导词的灵活应用选选修修8 8 语法点考点U1名词性从句（主、宾、表）1. 连接代词和连接副词的选用2. 从句用陈述语序U2名词性从句（同）1. 连接代词和连接副词的选用2. 同位语从句与定语从句的区别U3过去分词作定语、表语和宾补1. 注意区分与不定式，-ing形式作定语时的不同用法2. 识记用分词作宾补的常

8、用句式结构U4过去分词作状语1. 在理解状语的句中作用的基础上，学习分词作状语2. 注意区分与不定式，-ing形式作状语时的不同用法U5动词时态1. 各种基本时态和相应的被动语态在理解的基础上记忆相应的句式结构2. 区别应用各种时态的标志词要求熟记3. 现在完成时与现在完成进行时的异同 存在的问题1. 分不清主句和宾语从句。2. 不能根据句意选择正确连接词。3. 疑问语序和陈述语序的辨别。 1. 分不清主句和宾语从句。2. 不能根据句意选择正确连接词。3. 祈使句在主从复合句中的正确应用 1. 进行时的正确结构不明确。2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。1. 主从复合句中分不清主句和定

9、语从句。2. 找不出定语从句的先行词3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分1. 找不出定语从句的先行词2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分存在的问题1. 关系代词和关系副词的选择2. 分不清关系副词也能引导非限定从1. 时态判断错误2. 没有掌握被动语态1. 没有掌握现在完成时的时间状语2. 与一般现在时、过去时的区别分辨不清1. 没有掌握现在进行时的被动语态2. 与现在完成进行时的区别分辨不清1. 介词选用错误2. 不会分析句子成分存在的问题1. 分不清各个情态动词的具体含义，以及在哪个情况下用哪个情态动词。2. will,would 也可表示将来1. 语气强弱的判断2. 答语

10、中肯、否定回答的搭配易混淆1. 分不清宾、表从句2. 连接词选择错误1. 连接词选择错误2. 出现it作形式主语的句型，句子成分分析错误1. 同位语从句判断错误2. 与定语从句混淆尤其是选用that 作连接词时存在的问题1. 单复数判断错误，尤其不知道符合哪一类原则，如何变化 2.特殊名词，句子做主语时的谓语动词选用经常出错 1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式1. v-ing和 v-ed形式作定语容易混淆2. 动词的同源形容词与其v-ing形式容易出错（包括意思和用法）1. 不会词性转换2. 不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推断词义存在的问题1.

11、判断不出完成和被动2. 作后置定语时，容易混淆1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 部分学生对句子结构成分没掌握，导致学习了分词用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构 1. 完全倒装和部分倒装的混淆2. 没有掌握倒装的结构对于省略后的句子不会分析句子成分，导致选词形式的错误存在的问题1. 虚拟语气应用的标志词不能熟记2. 不同句式结构中，虚拟语气的应用容易混淆1. 容易混淆wish和表示“建议，命令，提议”等词之后的虚拟语气的表述2. 难于判断与过去、现在、将来事实相反的情况

12、，导致选用错误时态1.It代指不可数名词，以及强调句中联系上下文时难于明辨2. It 在语法填空中作形式主语，宾语时，难于发现3. 关于it的特殊句式结构，理解不到位，致使识记容易出错1. v-ing 在句中充当的成分分辨不清 1. v-ed在句中具体担任的句子成分不明确2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法3. v-ed和独立主格结构，易混淆存在的问题1. 不定式与to 是介词是用法混淆2. 没有记清不定式在句中具体担任的句子成分3. 忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作状语的区别1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆3. 不定式

13、的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆3. 现在分词的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态1. 难于找出定语从句的先行词或者找出先行词而不明词义2. 主从复合句中分不清主句和定语从句3. 句子结构成分分辨不清1. “介词+关系代词”，介词容易用错2. 句子结构成分分辨不清3. 抽象名词作为先行词时，容易误以词义选用引导词存在的问题1. 分不清句子结构和成分2. 连接词的正确选用 1. 分不清句子结构和成分2. 连