2021年学校赛事活动主持词范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年学校赛事活动主持词范文 校内的生活之所以多姿多彩正是有着各种各样的赛事活动，下面我为大家带来了学校赛事活动主持词范文，盼望对你有所关心! 校内汉字听写大赛主持人串词 开始： 敬重的各位指导、教师，友爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆 书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深沉丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明 、体系都不曾具有的。 对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开头做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多

2、的人慢慢会频繁出现提笔忘字的状况。 当下的中小同学，包括一些大同学做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着究竟是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。 外表看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。 不能否认，国人手写汉字的力量正在明显下降，人们却并不自知。 也正是在这样的背景下，我校讨论打算组织开展主题为"领会汉字魅力，感受文化精华'的靖边四中首届汉字听写大赛，本次竞赛总导演xx教师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要挽救的危机，但对书写力量下降这一趋

3、势应当及早警觉。 首先，参加"听写大会'的是八班级同学组成6支代表队，每对5名选手，全部选手通过初赛比拼闯入最终的决赛。 其次，"听写大会'的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。 主考官为李红教师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。 裁判评委是：康教师、谢教师、王教师，裁判将对考词的说明、读音、标准书写等方面做出说明，还有场外负责的全部教师。 下面宣读竞赛规章： 1 竞赛采纳淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮竞赛，书写错误分开参赛队伍。 2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每

4、位选手有20 秒时间书写答案， 并且必需用标准汉字工整书写。五人轮番出场，决出最终名次。 3、台下同学们，在选手作答的过程中不能赐予任何提示，否那么视为自动淘汰。 4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不行以再作答修改。 预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出程度!赛出好成果! 竞赛正式开头： 首先有请第一位选手预备第一轮听写。 1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变化无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。 2汉字书法，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。 3汉字从仓颉造字的神话中一

5、路曲折走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说："只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老， 那形象、那磁石一般的向心力当然常在。' 宣布竞赛结果。 让我们以热闹的掌声， 向此次听写竞赛获得优异成果的班级和同 学们表示庆贺! 完毕语： 汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。 汉字常在，国魂不朽，中文，永久灵秀和纯洁。 中华文化光芒绚丽，屹立不倒，是长期的傲慢。 通过今日的赛事，推动了汉字书写，领会了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精华，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应当弘扬和传承汉字文化，化解"汉字书写危机'，稳固中华文化的根基。

6、我们是炎黄子孙，我们爱汉字，如同爱我中华。 xx四中首届汉字 听写大赛到此完毕，教师们、同学们再会。 校内经典诵读主持词串词 开始词 男：敬重的各位指导、尊敬的各位教师， 女： 友爱的同学们， 合：大家下午好! 男：今日，我们团聚于此，品读千古美文，倾听古诗书韵 女：今日，我们走向校道，吟诵民族文化，展现魅力浸润。 男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑 女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏 男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的宽阔 女：对话圣贤，我们沐浴着民族的才智健壮成长 男：校内至正大道，莘莘学子迎着朝阳。 女：五年教室晨光，童声悦耳共舞黎明。 男：雅言传承文明， 女：经典浸润人生

7、 男：东胜区万佳小学 女："中华情、中国梦'经典诵读竞赛 合：如今开头! 介绍参与指导 男：首先请允许我为大家介绍今日到场的指导，他们分别是 男：让我们用掌声对他们的到来表示热闹的欢送! 女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示诚心的感谢! 宣读评分标准和竞赛规章 男：下面宣读评分标准和竞赛规章 女：抽签打算出场挨次。 男：诵读作品自选，但必需是中华经典诵读篇目。 女：参赛必需脱稿朗读。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。 男：竞赛时间限制在5-8分钟以内。 女：评分标准： 男：竞赛实行100分制，其中： 女：作品内容(15分)：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的训练意义; 男

8、：节目形式(15分)：形式敏捷新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗读篇章意境吻合,节奏和谐; 女：语言技巧(40分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言流畅，语速得当; 男：临场表现(30分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果好。 女：奖项设置 男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。 竞赛过程 男：首先有请五班级全体同学用最嘹亮的声音朗读唐朝杜牧的千古名句-清明。 女：5.2-寒食送别 男：5.7-寒食 密州出猎 男：5.6- 赤壁怀古 女：5.4- 定风波 男：5.5- 赤壁怀古 女：5.8-清明夜曲江怀友归去来兮 男

9、：5.3- 女：5.1-水调歌头明月几时有 男：有请五班级全体同学用最嘹亮的声音朗读唐朝杜牧的千古名句-水调歌头明月几时有。 公布竞赛成果组织颁奖 女：公布竞赛成果组织颁奖 男：本次竞赛获得三等奖的有： 女：本次竞赛获得二等奖的有： 男：本次竞赛获得一等奖的是： 完毕语 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响 女：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁 男：愿中华诗文艺术之花永久芳香 女：愿五千年文化的血脉渊远流长 男：让经典美文连续丰富我们的生活 女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

10、男：xx区xx小学第六届学校艺术节"中华情，中国梦' 至正大道经典诵读竞赛活动到此完毕。 女：再一次感谢各位指导的光临和各位评委辛勤的付出 男：教师、同学们，再见! 女：再见! 校内舞蹈竞赛主持词串词 a：舞动青春 b：放飞幻想 a：敬重的各位指导 各位来宾 b：友爱的教师同学们，大家 ab：晚上好 a：跳动的音符演奏着青春活力 b：动感的舞姿展现着青春风采 a：为了进一步丰富校内文化生活，进步大同学的艺术素养，由xx职业技术学院主办、机电学院承办的"第九届大同学校内文化艺术节舞蹈大赛'今晚将在这里隆重进行 b：每届的大同学艺术节舞蹈大赛都是全校师生非常关注

11、的一项赛事，从前期的策划编排到演员的组织选拔，各学院团总支都主动筹备，投入了大量的人力、财力、物力来支持这项活动 a：在此，让我们对支持本次竞赛的指导、教师表示诚心的感谢 b：同样，本次竞赛也离不开队员们的主动参加。据我所知，许多队员都是从10月份开头利用课余时间、周末时间，在教室、在操场、在路灯下、在环境极其艰辛的条件下进展排练。有的同学病了，受伤了，膝盖青了，这都不算什么，他们表现出了极大的责任感和团队意识。今晚，进入决赛的12支参赛队，他们已经预备充分，整装待发，将在这个舞台上呈现各自的风采 a：是的，有人说赛场如战场，每一场都是紧急剧烈，每一场都是惊心动魄。今晚，毕竟谁能获得最终的成功

12、呢?让我们拭目以待 在竞赛开头之前，请允许我为大家介绍莅临本次大赛的指导教师，他们是： 下面为大家介绍担当本次大赛的评委教师，他们是： b：如今，我为大家介绍本次大赛的竞赛流程。竞赛分为三个环节。 第一环节，12支参赛队各表演完好的参赛作品，由评委教师打分，总分值10分按分数凹凸依次决出进入下一环节的参赛队; 其次环节，晋级的参赛队相互抽题进展作答; 第三环节，各参赛队依据抽签挨次进展即兴表演，由评委教师打分，最终三个环节分数相加就是最终的总成果 a：下面，我为大家宣布第一环节的评分标准： 舞蹈内容安康向上，能充分呈现大同学的精神风采2分; 舞蹈编排连接完好2分; 表演者动作协调流畅2分; 舞

13、姿与音乐互相吻合，富有节奏感2分; 服装造型能呈现出良好的舞美效果2分。 同时，竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名和最正确创编奖1名 下面，请允许我宣布xx职业技术学院"第九届大同学校内文化艺术节舞蹈大赛'总决赛如今开头 首先有请1号参赛队，他们的参赛作品是 今夜有鬼 。该作品是依据迈克杰克逊的鬼怪舞改编而来，音乐的剪辑与动作的协调搭配，将激情惊悚的一面通过视觉和听觉的效果呈现给大家，搞怪却又布满艺术颜色的舞步充分表达了作品的创新。有请 b：感谢1号参赛队的精彩表演，下面有请2号参赛队，他们的参赛作品是工地节奏。该作品生动地呈现出了建筑工地上紧急的劳动场景

14、，舞者生动形象的表现力结合着独特的道具将施工队上一幅幅感人的画面表现的淋漓尽致，同时也表现了建筑工人勤劳的品行和忘我的精神。有请 a：感谢2号参赛队的精彩表演，下面有请3号参赛队，他们的参赛作品是舞力对决。该作品主要表现武当时期不同门派之间武术的互相商讨和互相决斗，便捷灵敏的武术动作和铿锵有力的舞蹈节拍奇妙地相结合，反映出古往今来男儿的一腔热血和现代街舞的多样化。有请 b：感谢3号参赛队的精彩表演，下面有请4号参赛队，他们的参赛作品是阿拉伯之夜。该作品是一支布满神奇颜色的印度舞，柔美性感的舞姿伴着动感欢快的音乐将舞者的阴柔之美精致地表现给大家。有请 a：感谢4号参赛队的精彩表演，下面有请5号参

15、赛队，她们的参赛作品是床前明月光。该作品是一支带有古典颜色的爵士舞，舞蹈的情节主要以人酒互醉渐续绽开，激扬的音乐加上舞者刚毅铿锵的表演将整支舞蹈愤世嫉俗、纠结无奈的主题表现得淋漓尽致。有请 b：感谢5号参赛队的精彩表演，下面有请6号参赛队，她们的参赛作品是醋之韵。人说山西好风光，地肥水美醋更香，该作品是一支汉族群舞，主要围绕山西陈醋来进展表演,无论从舞蹈的编排还是音乐的剪辑都将少女们酿醋,品醋,懂醋,恋醋的场景描绘的淋漓尽致。有请 a：感谢6号参赛队的精彩表演，下面有请7号参赛队，她们的参赛作品是春蚕。自从李商隐一句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'名句横空出世，世人对春蚕和

16、蜡炬更有了无限的赞美，而春蚕这支舞便从奉献入手，诠释了"蚕'的宏大奉献精神。有请 b：感谢7号参赛队的精彩表演，下面有请8号参赛队，她们的参赛作品是白月光。该作品是一支当代舞，其音乐的剪辑加上舞者生动形象的表现力不觉让人身临其境，委婉柔美的舞姿伴着凄美的音乐将舞蹈推向高潮，更感孤独无助、彷徨迷茫的混乱之美。有请 a：感谢8号参赛队的精彩表演，下面有请9号参赛队，她们的参赛作品是烛火燎天。"风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返'。该作品主要表现战乱时期女子送别壮士时的缠绵爱意，急缓交叉的音乐加上高难度的动作更加形象地表现出了烽火狼烟似的爱恨情仇。有请 b：感谢9号参

17、赛队的精彩表演，下面有请10号参赛队，他们的参赛作品是龙的传人。龙，是中华民族的桔祥物，代表着民族的兴起与强大，龙的形成记录了中华民族的进展过程。该作品以"龙'取名，荡气回肠的舞蹈编排将炎黄子孙的一腔热血表现得淋漓尽致。有请 a：感谢10号参赛队的精彩表演，下面有请11号参赛队，她们的参赛作品是清风荷影。一方清荷，听凭风吹雨打，在泥泞的沼泽中她们傲然挺立，看似娇弱却有着一颗无比顽强的心。该作品以"荷'喻"人'，表现出女子"出淤泥而不染，濯清涟而不妖'的顽强品性。有请 b：感谢11号参赛队的精彩表演，下面有请12号参赛队，她

18、们的参赛作品是紫竹调。紫竹调是一首30、40年月流行于苏州的市井爱情小调，呈现的是江南水乡农家女打湘涟的场景。该作品以优美的舞曲不禁将人带入别样的江南水乡。有请 a：好的，感谢我们12支参赛队的精彩表演，接下来呢，请观赏由校艺术团梁娅丹为我们带来一首好听的歌曲走罗平 b：特别好听一首歌曲啊，感谢她的精彩演唱。接下来啊，紧急的时刻就要到了，让我们有请12支参赛队的领队上台，有请 a：好的，经过了我们第一轮精彩的比拼，各支参赛队的表现都是相当的不错，那么毕竟有哪些参赛队可以胜利晋级呢?下面由我来为大家公布第一环节的竞赛结果。第一环节晋级的6位参赛队分别是： 好的，恭喜你们，接下来请你们到后台稍作休

19、息预备下一环节的竞赛 b：大家也看到了啊，如今留在台上的呢还有6支参赛队，虽然他们没能胜利晋级，但是他们同样也付出了不少的努力，背后肯定也有很多心酸的汗水，让我们一起来听一下他们背后的故事。好的，感谢他的发自肺腑之言，盼望他们以后可以连续坚持自己的幻想 a：是的，虽然他们没能进入我们接下来的竞赛，但是他们精彩的表演信任已经深深的印入了我们观众伴侣们的心中，让我们再次把热闹的掌声送给他们 下面让我们进入今日的其次环节。 其次环节，6支参赛队以现场抽签的形式分成三组，并相互抽题进展作答，其分值为0.4分，答错一道扣除0.2分。让我们有请6支参赛队的领队再次上场 b：(上场之后)有请我们的礼仪小姐 请我们6位领队分别抽取编号，依据编号分成a b c三组 好的，如今请我们的a组进展抽提作答，请我们的b组和c组做好预备 a：首先，有请我们的a1为a2选题，请看大屏幕。他抽到的题目是 a2请答复 b：接下来是我们的b组，请我们的b1为b2选题，请看大屏幕。好的，他抽到的题目是 b2请答复 (同上) a：感谢我们6个领队的精彩答复，下面呢，让我们进入第三环节。 第三环节，6支参赛队依据抽签挨次分别听音乐进展即兴表演，其分值为0.6分，表演内容与音乐相符，表演动作连接流畅，表演者不低于4人均可为总分值。首先有请a 1领队和他的伙伴上台表演，有请 下面有请a 2领队