白雪歌练习题

1、-作者xxxx-日期xxxx白雪歌练习题【精品文档】1、本诗作者为 _代著名的边塞诗人 _，与_ 齐名，世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽 。2、这首诗_ 与_ 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了_ 之情。3、本诗抒发了作者怎样的感情？这首诗运用的主要表现手法是什么？4、根据要求写出诗文原句。（1）诗中以花喻雪的千古名句是：_，_。（2）写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是：_。（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_，_。(4)巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是 _,_。5、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

2、  6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？ 7、 请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。  8、这首诗写出了塞外雪景什么样的特点？在诗中有何作用？  9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？  10、赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在在结构和写法上的妙处。  11、简要品析结句中"空"字表达了诗人怎样的情感？ 

3、60;  12、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？  13、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。  14、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？  15、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。   答案：1、唐 岑参 高适2、咏雪 送别 惜别3、惜

4、别  惆怅  乐观豪迈。   情景交融。5、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。6、雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。7、“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。8、将塞外飞雪写的千姿百态、气象壮阔，衬托了惜别之情。9、尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动它已经被冰雪冻结了。天气奇寒。10、在结构上，起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地

5、冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。11、对友人依依惜别之情；对友人前途担忧之情；与友人离别后的惆怅之情；自己不能回归故乡的凄楚之情（写出其中两点即可）。12、是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。13、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。14、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。15、（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营宴别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。（4

6、）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。   1.用原文的语句回答。 (1)咏雪的千古名句是：_，_。 (2)诗中写送别情景的句子是_，_。 (3)诗中写分手情景的句子是：_，_。 2.将诗歌划分为两层，并写出层意。 3.“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么? “雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。 5.说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。 参考答案： 1.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)纷纷暮雪下辕门

7、风掣红旗冻不翻 (3)轮台东门送君去 去时雪满天山路 2.(l)前十句为第一层，从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.写送别。 3.写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。 4.(1)送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。(2)中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。 5.在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。 1

8、、注意下列加点字的读音：白草折（）狐裘（）风掣红旗（）锦衾薄（）2、解释下列句子中的词语。胡天八月即飞雪（即： ）将军角弓不得控（控： ）瀚海阑干百丈冰（阑干： ）风掣红旗冻不翻（翻： ）去时雪满天山路（去时： ）3、吟诵下列诗句，挑选句中的一个字仔细品味，说说它的好处。胡天八月即飞雪。愁云惨淡万里凝。4、诗歌前十句描写的是边塞风光，请用简洁的语言概括其特点。二、同步解读欣赏下面诗歌，回答问题：甲北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。乙北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花

9、开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻5、同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。6、“诗言志”，“志”指的是思想感情。摘出甲乙两诗中能体现诗人情感的诗句，说说各自体现了诗人什么样的情感？甲：诗句： 情感：乙：诗句： 情感：7、揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（）A万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。B惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。C北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。D散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。8、对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（）A、句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。B