破解病句题十大妙招pp上课用副本PPT课件

1、考试说明考试说明指出主要考查六指出主要考查六种病句类型：种病句类型：语序不当、语序不当、搭配不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、成分残缺或赘余、结构混乱、结构混乱、表意不明、表意不明、不合逻辑。不合逻辑。第1页/共40页语病十看语病十看一、看关联词语 二、看句子主干三、看修饰成分 四、看并列短语五、看数量短语 六、看否定词七、看两面词 八、看介词九、看代词 十、看助词第2页/共40页一、看关联词语一、看关联词语 语病题大多是复句形式，语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要关联词语上易出现的病点主要是是搭配不当、位置不当、不合搭配不当、

2、位置不当、不合逻辑、滥用词语逻辑、滥用词语。第3页/共40页 1 1无论干部和群众，毫无例无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。外，都必须遵守社会主义法制。 “无论无论都都”是表无条是表无条件的关联词语，件的关联词语，“无论无论”后只能后只能带由带由“还是还是”“”“或或”组成的词语，组成的词语，而不能带并列短语，而不能带并列短语，“干部和群干部和群众众”应改为应改为“干部还是群众干部还是群众”。第4页/共40页 2 2美国政府如果对进口钢铁实美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。家的钢铁业都会成为打击对象。

3、 两个分句主语不同时，第一两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。该句两个分句语应放在主语后。该句两个分句主语不同，主语不同，“如果如果”位置不当，位置不当，应放在应放在“美国政府美国政府”前。前。第5页/共40页3 3专家说，亲子鉴定不仅专家说，亲子鉴定不仅“鉴鉴”出出了社会世相，也了社会世相，也“鉴鉴”出了血肉亲出了血肉亲情。情。 “不仅不仅也也”是表递进的是表递进的关联词语该句两个分句内容不关联词语该句两个分句内容不合逻辑，应先说合逻辑，应先说“血肉亲情血肉亲情”，后说后说“社

4、会世相社会世相”。第6页/共40页二、看句子主干 紧缩句子主干是解题的第紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句点是搭配不当、成分残缺、句子杂糅。子杂糅。第7页/共40页4 4用来酿制红酒的葡萄皮中含有用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。的高密度脂蛋白胆固醇的含量。 紧缩后的主干是紧缩后的主干是“白藜芦醇提白藜芦醇提高含量高含量”，谓语和宾语不搭配，谓语和宾语不搭配，“提高提高”应改为应改为“增加增加”。第8页/共40页6 6这届全运会会徽、吉祥物设计这届全

5、运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。的应征者大多是以青年师生为主。 紧缩后的主干是紧缩后的主干是“应征者是师应征者是师生生”，或，或“应征者以青年师生为应征者以青年师生为主主”，这是句式杂糅。，这是句式杂糅。第9页/共40页三、看修饰成分 解答语病题的第三步是看修解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。当、搭配不当、重复多余。第10页/共40页8鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。多层定语的一般次序是：多层定语的一般次序是：表示领属性

6、的或时间、处所的；表示领属性的或时间、处所的；指称或数量词；指称或数量词；动词或动词性短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。名词或名词性短语。另外带另外带“的的”的定语应放在不带的定语应放在不带“的的”的定语之前。该句定语的定语之前。该句定语“最年轻最年轻”和和“生生物系物系”语序不当，语序不当，“生物系生物系”应该在前。应该在前。（特别提示这一点可用于短句变长句中）第11页/共40页第12页/共40页9我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。该句该句“顺利地顺利地”应移至应移至“简图简图”后。后。第13页/共40页 10

7、 10这句话的后面，包含了多这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。么丰富的无声的潜台词。 定语定语“无声无声”与中心词与中心词“潜潜台词台词”重复，应重复，应“无声的无声的”。第14页/共40页四、看并列短语 句子中并列短语上易出现的句子中并列短语上易出现的病点主要是病点主要是不完全搭配、并列成不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系分之间有交叉或包容关系。主要。主要以以“和和”、“顿号（、）顿号（、）”等为等为标志标志第15页/共40页 11 11近年来，我国专利申请一年比一近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和

8、社会公众专利明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。意识在不断提高。 “社会公众专利意识社会公众专利意识”与与“不断提高不断提高”不能搭配。句子可以改写为不能搭配。句子可以改写为“研究开发研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断水平不断提高，社会公众专利意识不断增强增强”。 第16页/共40页1212人们一走进教学楼就会看到，人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。都被挂在走廊两边的墙壁上。 修饰成分中的修饰成分中的“图片图片”和和“宣宣传画传画”有交叉关系却并列，语义重有交叉关系却并列，语义重复了。复了。第17

9、页/共40页1313我们的报刊、杂志、电视和一我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。绝用字不规范的现象。 主语中的主语中的“出版物出版物”与与“报刊、报刊、杂志杂志”是包容关系，并列出现不合是包容关系，并列出现不合逻辑。另外，逻辑。另外，“报刊报刊”与与“杂志杂志”也是包容关系。也是包容关系。第18页/共40页五、看数量短语 在数量短语上易出现的病点在数量短语上易出现的病点主要是主要是产生歧义、位置不当、倍产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复数用错、表约数的词语重复。第19页/共40页1414局长嘱咐几个学校的领导，

10、新局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。学期的工作一定要有新的起色。数量短语和数量短语和“的的”同时出现，常会同时出现，常会产生歧义，该句中的产生歧义，该句中的“几个几个”可以可以修饰修饰“学校学校”，也可以修饰，也可以修饰“领领导导”。第20页/共40页1515和大熊猫一样享有和大熊猫一样享有“国宝国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。目前仅存千余只。数量减少不能用倍数。数量减少不能用倍数。第21页/共40页16161919日日1 1时时3030分起观测到迸发猛分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度烈的狮子座流星雨，目测最大强度

11、估计超过每小时估计超过每小时1 1万颗以上。万颗以上。前后不能有重复表示约数的词前后不能有重复表示约数的词语，语，“超过超过”和和“以上以上”重复，重复，应去掉一个。应去掉一个。第22页/共40页六、看否定词 在否定词方面易出现的病在否定词方面易出现的病点主要是点主要是多重否定造成表意相多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、意义的动词连用造成表意相反、位置不当。位置不当。第23页/共40页18 18 雷锋精神当然要赋予它新的雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需内涵，但

12、谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢要学习雷锋了呢? ? 反问句、否定词反问句、否定词“否认否认”和和“不不”同时出现使表意相反，同时出现使表意相反，应去掉一层否定，可将应去掉一层否定，可将“否认否认”改为改为“说说”。第24页/共40页1919 睡眠三忌：一忌睡前不可恼睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。处不可当风。 “忌忌”含有否定意义，再出含有否定意义，再出现否定词，造成否定混乱，应现否定词，造成否定混乱，应去掉三个去掉三个“不可不可”。第25页/共40页七、看两面词 两面词指的是句子中出现两面词指的是句子中出现的诸如的诸如“能否能否

13、”“”“是否是否”“”“成成败败”“”“好坏好坏”之类的词语。在之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不两面对一面或一面对两面的不照应。照应。第26页/共40页21 21 我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到我们党和国家前新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的途命运的大事，也是教育战线的根本任务。根本任务。 “能不能能不能”表两面，后面陈表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。句犯了两面对一面的错误。第27页/共40页2222、照片拍得好，诗歌写得有味，

14、、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。养的高低所决定的。“好好”“”“有味有味”和和“高低高低”不照不照应，该句犯了一面对两面的错应，该句犯了一面对两面的错误。误。第28页/共40页八、看介词 在介词上易出现的病点主在介词上易出现的病点主要是要是缺少主语、主客颠倒、搭缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。造成歧义。第29页/共40页2323经过老师耐心的教育，终于经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。使我醒悟过来，我真的错了。 “经过经过”使主语残缺，应去掉。使主语残缺

15、，应去掉。 第30页/共40页2424在北京参加全国人代会的代表在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。我们基层干部很有感触。 该句主客关系颠倒，只能是该句主客关系颠倒，只能是“人人”对对“物物”，不能是，不能是“物物”对对“人人”，应改为，应改为“基层干部对农基层干部对农民们的话很有感触民们的话很有感触”。 第31页/共40页 漏用介词漏用介词“对对”，应加在，应加在“肝肾肝肾”前。前。 2626贫铀对人的危害，主要体现在贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有

16、可能由此导致肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。人的死亡。 第32页/共40页九、看代词 使用代词易出现的病点使用代词易出现的病点主要是指代不明造成歧义。主要是指代不明造成歧义。 第33页/共40页 “他们他们”指代不明，可指指代不明，可指“外国外国球队球队”，也可指，也可指“我们的青年队我们的青年队员员”。 2727这支采访的外国球队给我们这支采访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕的青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。他们终生都不会忘记这次比赛。第34页/共40页2828，原中国书法协会主席启功先，原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称赞其生看过她的作品后，称赞其“深深得神韵，独有所长得神韵，独有所长”。 “其其”指代不明，可指指代不明，可指“她她”，也可指也可指“作品作品”。 第35页/共40页十、看助词常见的助词是常见的助词是“的的”“”“了了”，使用助词易出现的病点主要是使用助词易出现的病点主要是不合逻辑、漏用，使句意不明。不合逻辑、漏用，使句意不明。第36页/共40页2929这样做，不仅有助于我国煤这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市