《我们家的猫》课件(冀教版小学语文四年级下册课件)

1、冀教版冀教版 语文语文 四年级四年级 下册下册 第二单元第二单元脚穿钉鞋走无声，脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。半夜三更鼠辈惊。（打一小动物）（打一小动物）老舍（老舍（1899189919661966）小说家、）小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍剧作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。予。满族，北京人。19241924年年赴英国，在伦敦大学东方学赴英国，在伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学，并院讲授汉语和中国文学，并进行文学创作，著有进行文学创作，著有老张老张的哲学的哲学赵子曰赵子曰二马二马等三部长篇小说。抗战期间等三部长篇小说。抗

2、战期间从事抗战文艺运动。抗战后从事抗战文艺运动。抗战后赴美国讲学并创作了长篇小赴美国讲学并创作了长篇小说说四世同堂四世同堂。 19511951年北年北京市人民政府授予他京市人民政府授予他“人民人民艺术家艺术家”称号。称号。 乖乖 忧忧 虑虑 蹭蹭 稿稿 跌跌 殃殃 生字学习生字学习乖巧乖巧 忧虑忧虑 磨蹭磨蹭稿纸稿纸 跌倒跌倒 遭殃遭殃 词语学习词语学习思考：想想课文是从哪几方面写猫的？思考：想想课文是从哪几方面写猫的？作者分别写了什么时候的猫？作者分别写了什么时候的猫？想一想：想一想：（13段）段）（第（第4段）段）猫的性格古怪猫的性格古怪小猫淘气可爱小猫淘气可爱课文结构课文结构说说1-3自

3、然段是围绕哪句话写的？大花猫的性格古怪表现在哪些方面？ 猫的性格古怪，主要表现在：它既猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（）又（ ），既贪玩又），既贪玩又 （ ）; 高兴时，（高兴时，（ ），），不高兴时，（不高兴时，（ ）。）。既胆小又既胆小又（ ）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实老实老实 说它老实吧，它的确有时候很说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。大觉，无忧无虑，什么事也不过问。贪玩贪玩 可是，它决可是，它决定要出去玩玩，定要出去玩玩，就会出走一天一

4、就会出走一天一夜，任凭谁怎么夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯呼唤，它也不肯回来。说它贪玩回来。说它贪玩吧，的确是呀，吧，的确是呀，要不怎么会一天要不怎么会一天一夜不回家呢？一夜不回家呢？尽职尽职 可是，它听到老鼠的一点响动，又那么可是，它听到老鼠的一点响动，又那么尽职。它屏息凝视，一连几个钟头，非把老尽职。它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！鼠等出来不可！温柔可亲温柔可亲 它要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

5、它还会丰富多腔跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在稿纸上踩印几朵小梅花。比较句子：比较句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几在你写作的时候，跳上桌来

6、，在稿纸上踩印几朵小梅花。朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。脚印。一声不出一声不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。一声也不出。胆小胆小它什么都怕，总想藏起来。它什么都怕，总想藏起来。勇猛勇猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。改一改把这个句子改成肯定句： 它屏息凝视，一连就是几个钟头，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，它屏息凝

7、视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。一定要把老鼠等出来。 它什么都它什么都怕怕，总想藏起来。可是它，总想藏起来。可是它又那么又那么勇猛勇猛，不要说对付小虫和老鼠，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。老实老实尽职尽职贪玩贪玩胆小又胆小又勇猛勇猛高兴时温柔可亲，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不不高兴时一声不出出淘气淘气 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼

8、了也不哭。头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。品词析句1、一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了撞疼了也不哭。 作者把猫人格化，刻画了它天作者把猫人格化，刻画了它天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点。在作者心中，这只猫就像自己点。在作者心中，这只猫就像自己的孩子一样可爱、顽皮，喜爱之情的孩子一样可爱、顽皮，喜爱之情蕴含在文字之中。蕴含在文字之中。后来，胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃生气勃勃，天真可天真可爱，我喜欢还来不爱，我喜欢还来不及，怎么

9、会跟它生及，怎么会跟它生气呢？气呢？2、院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 作者爱养花，可花草被猫折腾得作者爱养花，可花草被猫折腾得“枝折花落枝折花落”，他却没有因此而伤心落，他却没有因此而伤心落泪，却认为这时的猫是泪，却认为这时的猫是“生气勃勃，天生气勃勃，天真可爱真可爱”，尤其最后一个反问句，更突，尤其最后一个反问句，更突出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。品词析句主题归纳主题归纳 课文细致生动地描写了 （ ）， 全文古怪性格和它小时候的淘气可爱古怪性格和它小时候的淘气可爱大花猫大花猫字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，也渗