七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案2 新版新人教版_第1页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案2 新版新人教版_第2页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案2 新版新人教版_第3页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案2 新版新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、地形图的判读【学习目标】1.借助分层设色地形图，能够在识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形。2.通过比较了解山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点。3.运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。【学习内容】预习课本第30页到第32页和听101大洲和大洋微课。 1.运用地图认识什么是分层设色地形图，借助分层设色地形图，能够在识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形。2.通过比较了解山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点。【预习检测】选择题1. 下列说法中，表示海拔的是( )a. 小明的身高是179厘米b. 学校的旗杆高10米c. 珠穆朗玛峰高

2、8 844.43米d. 教学楼高15米2. 下列关于等高线的叙述，正确的是( )a. 在山脊处，等高线向高处凸出b. 在山谷处，等高线向低处凸出c. 等高线稀疏的地方，地面坡度小d. 等高线密集的地方，地面坡度小图为某地等高线地形示意图，读图，完成34题。3. 某地高出另一地的垂直距离叫作相对高度。图中a山峰海拔为270米，b地海拔为220米，a山峰与b地的相对高度为( )a. 10米 b. 20米 c. 30米 d. 50米4. 图中四条登山线路中，坡度最缓的是( )a. ab线 b. ac线 c. ad线 d. ae线5. 图中等高线图表示的地形名称依次是( )a. 山脊、盆地、山谷、山峰

3、b. 山谷、山峰、山脊、盆地c. 山脊、山峰、山谷、盆地d. 山谷、山峰、山脊、盆地【课堂探究】1. 读下图，结合等高线特征，识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形。2. 讨论：分层设色地形图是如何绘制的？分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色。3. 观察：总结五种基本地形特征。4. 在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。【随堂检测】单项选择1.在分层设色地形图上，一般用绿色表示（ ）a平原 b高原 c盆地 d丘陵 2.下列四幅等高线图中,表示盆地的是（ ）3.在分层设色地形图上,蓝色越

4、深,则表示海洋深度（）a越浅 b不深不浅 c越深 d视具体情况而定4.最能直观表示地面高低起伏和坡度陡缓的地图是（ ） a分层设色地形图 b地形剖面图 c经纬网地图 d等高线地形图5.下图是某地等高线地形图，图中所示的地形为（    ）a高原 b平原 c山地 d盆地参考答案【预习检测】ccdca【随堂检测】abdbc6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论