初中几何第一章“线段角”能力自测题及答案

1、初中几何第一章“线段、角”能力自测题（总分值100分，时刻90分）1 .判定题：（每题2分，共16分）（1） A、B、C是直线/三个点，那么直线AB、直线BC和直线CA表示的都是直线/；（）（2） O、A、B三点按序在同一条直线上，那么射线OA和射线AB是相同的射线：（）（3） 线段AD是A、D两点的距离：（）（4） 一条直线是一个平角；（）（5）假设C为线段AB延长上一点，那么AOAB；（5） 小于钝角的角都是锐角；（）（6） 若是。和两角互补，夕和/两角互余，那么。=夕2/：（）（7） 互补的两个角中必然有一个角是锐角。（）2 .填空题：（每题3分，共18分）（1）点A在直线/上，咱们也说

2、直线 点A,咱们说连结AB,确实是画出o（2）延长线段AB到C,使AC的长是AB的4倍，那么AB与BC的长度的比是0<3）如图，已知M、N是线段AB上的两点，且MN=NB,那么点N是线段 的中点，AM 二AB- MN, NB=- （-）0 AW N2 （4）如图，图中总共有锐角一个，有小于平角的角 个。/；（5）填写适当的分数：45°二一直角二一.平角二周角。/（6）计算：80°32'15" + 90°27'45"二；/100° - 363852二。3.选择题：（每题4分，共24分） （1）下而的语句中，正确的选

3、项是（）（A）线段AB和线段BA是不同的线段；（B） NA0B和NB0A是不同的角：（C） “延长线段AB到C"与“延长线段BA到C”意义不同：（D） “连接AB”与“联接AB”意义不同（2）线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N别离是线段AC和线段CB的中 点，假设MN=4,那么AB的长是（）（A） 6；（B） 8；（C） 10：（D） 12（3）已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=1BC, D为AC中点，假设CD=2cm,那么 3AB等于（）（A） 4cm（B） 6cm（C） 8 cm（D） IQ cm（4）钟表上的时刻指示为两点半，这不时针和分针之间所形的成

4、的（小于平角）角的 度数是（）(B) 105°(D) 90°(A) 120°(C) 100°（5） 一个锐角的余角加上90°,就等于（）（A）那个锐角的两倍数（B）那个锐角的余角（C）那个锐角的补角（D）那个锐角加上90°（6）如图，ZAOC=90 ON是锐角N COD的角平分线，OM是N AOD的角平分线,那么，Z MON=()(A) 1ZCOD+45O2(B) 90°(C) -ZAOD2(D) 45°(E) 出以下语句所表示的图形：（每题3分，共9分）（1）直线。和直线。相交于点A（2）直线。通过线段AB的中点

5、<3）线段AB和线段CD相互平分于点E5 .画图：（每题4分，共8分）<1）已知线段、h （a>b用直尺和圆规画线段等于3。一% （2）已知N1和N2,用量角器画一个角，使它等于2N1-N26 .计算：（每题5分，共10分）2（1） 54°36'18"x 二3（3）己知Na=5730',它的余角的三分之一是多少？7 .已知点B在点A的正南，点M在点B的北偏西60°方向距点A100米，同时，点M在B的北偏西60°方向。画图，并求出A、B两点的距离（精准到1米）（8分）8 .如图，已知点C和D是线段AB上的两个点，且力 ” nAAB= , CD=b(a A )，M 和 N 别离是 AC 和 BD的中点，求MN的长。(7分)初中几何第一章“线段、角”能力自测题参考答案1. (1) J (2) X (3) V (4) X (5) J (6) X (7) J (8) X2. (1)通过，以 AB 为端点的线段 (2) 1:3(3) MB, 2, AB, AM (4) 5, 9(5)(6) 90。，63。4182 4 83. (1) C (2) B (3) C (4) B (5) C (6) D4 .略5 .略6 . (1) 36°24'12"(2) 10°50r7 .