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文档简介

1、课 题四字词语王国执教人马春丽第1课时课型复习教学目标1、积累四字词。2、区分、认识三年级主要学习的四字词类型：描写“春天”的四字词语；描写“爱国情怀”的四字词语；描写友情的四字词语；带有反义词的四字词语；带有“数字”的四字词语；表示“声音”的四字词语；叠词等。3、能积累、运用这几种类型的四字词。.0 教学重难 点教学重点：区分、认识三年级主要学习的四字词类型。教学难点：能积累、运用这几种类型的四字词。教 学 过 程教学环节教学内容及教师指导学生活动设计意图一、创设情境，引入四字词。二、归类复习，牢记四字词。三、过关斩将，掌握四字词四、总结一、谈话导入。1、同学们，今天老师要带领大家去神秘的王

2、国旅行。请看：（课件出示一段带有四字词语的文字）2、这段话有什么特点？3、好，这节课我们就来进行四字词语的专项复习。板书：四字词语专项复习4、交代教学任务和目标5、出示：四字词语的概念二、1、词语是语言文字的瑰宝，本学期我们就学习了许多，老师昨天让你们回去整理了，现在请同学们拿出积累本。1、 师范例：归类四字词语类型2、 这节课我们就把学过的四字词语进行归类。请同学们完成复习回顾部分。复习回顾： 以小组为单位，组长带领组员把四字词语进行归类整理。三、汇报声音：春天：友情：爱国情怀：反义词：数字：叠词：随机出示2、分类补充3、多种形式朗读4、强化记忆。关卡一：补充四字词语（直接写答案）关卡二：根据意思写四字词语关卡三：用一个四字词语造句关卡四：运用四字词把文章修改的更美。关卡五：运用几个四字词写一小段话。补充：动物园、数字岛。1、 谈收获2、 今天我们复习了课内的四字词语，希望同学们在课外能多读书，积累更多的四字词语，最后祝同学们和在座的老师说话妙语生花，妙语连珠。指名读回答指名读小组完成四字词语归类自由汇报评价、补充。过关增强趣味性，为本节新课的学习做好铺垫。培养学生良好的复习、整理、归类的习惯，帮助学生记忆四字词语。巩固环节，通过闯关形式，掌握四字词语。教学反思 板书设计 四字词语专项复习声音 春天 友

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