下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、独山二小学科教学渗透法制教育备课教案 年级四班级(1)科目语文备课人蒙丽琴课 题19 秦兵马俑教学目标知识与技能1认识8个生字,积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。2有感情地朗读课文。过程与方法进一步培养学生搜索并应用相关资料的兴趣和习惯。情感态度价与值观有感情地朗读课文,了解秦兵马俑的规模、类型和特点,激发学生的民族自豪感。法制教育目标中华人民共和国文物保护法教学重点通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感。教学难点想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态。课前准备1师生搜集秦兵马俑相关
2、图片、文字资料。2学生课前朗读课文三至五遍,不懂的词语查一查词典。教 学 设 计渗透法制教育教学反思一、引导质疑1师:古人说“学贵疑,小疑则小进,大疑则大进。”今天,我们共同学习秦兵马俑这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课文第三自然段质疑。请大家再一次朗读课文,准备提出自己的疑问。2学生质疑,教师简要在黑板边板书,如:秦兵马俑在哪里?是什么样的?为什么被称为“世界第八奇迹?”是怎么制成的?是怎么被发现的?兵马俑有哪些特点?课文是怎样描述秦兵马俑的“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的?3师生梳,理问题,将问题分作三
3、大类:阅读课文解决类,查阅资料解决类,正在探究研究类。简单的枝节性问题当即解决,师生共同确定重点问题:秦兵马俑为什么被称为“世界第八大奇迹”?4师生交流解决问题的办法与过程:边读课文边勾画;查阅相关资料、图片;先自己阅读思考再小组讨论、全班交流等。二、自主探“疑”1自由朗读课文,达到正确、流利朗读,难读词句同学互教或请教老师,特别是文中的四个字词语与生字要读正确。2学生独立默读思考、查阅资料。3按合作小组讨论交流:一人组织,依次发言,共同归纳在全班发言的要点与理由。三、全班研“疑”在学生或小组代表汇报发言的过程中,教师结合以下要点采用行之有效、丰富多彩的方式引导学生理解与感受,相机渗透相关资料
4、,指导有感情朗读。1因为“它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物”。出示1978年前法国总统希拉克参观后的赞言:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦兵马俑,不算到中国。”2因为“秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟俏地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概”。(相机理解“乘”的含义,简介秦始皇陵彩绘铜车马。)3因为“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”,在古今中外的雕塑史上“绝无仅有”。这是引导理解感悟的重点。可以结合第二自然段引导学生从数字中、从比较周围事物中
5、感受“规模宏大”。感悟“类型众多,个性鲜明”,可以把观察图片,朗读课文,想象神态与动作,照样子模拟形象结合起来,如两人一组,一人读句段,一人模拟神态与动作,并在班上适当展示与评议,在模拟表演与评议中形象地理解词句,感悟课文。4. 秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的,我们对这样举世无双的重要文物要进行保护。中华人民共和国文物保护法第三条规定:古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物,根据它们的历史、艺术、科学价值,可以分别确定为全国重点文物保护单位,省级文物保护单位,市、县级文物保护单位。四、畅谈感受教师扮演“记者”,走入学生?“游客”中,采访“游客”。如可问:秦兵马俑给你留下的最深刻的印象是什么?“参观”了秦兵马俑,你最想说什么?有一批外国游客想到中国来参观游玩,你能向他们简要介绍一下秦兵马俑吗?五、小结收获1师生小结学习过程与收获,齐诵与质疑有关的古代格言、名人名言。2自主积累喜欢的词句:有感情读一读,再抄一抄。板 书 设 计 19、秦兵马俑规模宏大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024家教工作服务合同书
- 2024单位汽车租赁合同模板
- 香辛料项目效益评估报告
- 临床医学概论-终考任务-国开(GZ)-参考资料
- 2024房屋租赁合同示范文本
- 中考化学专项复习之逻辑推理分析问题(二十五)
- 2024建设工程施工部分承包合同
- 白喉、百日咳、破伤风、乙肝四联制剂项目效益评估报告
- 2024房屋电气施工合同范本
- 2024国际货物买卖合同的作用
- 儿童合理用药
- 2023张北音乐节招商方案
- 培智生活数学暑假作业
- 2023-2024学年广东省深圳市小学语文四年级期末深度自测测试题详细参考答案解析
- GB/T 42555-2023计量器具控制软件的通用要求
- 重庆市渝北区人力资源和社会保障局招考聘用公益性岗位人员高频考点题库模拟预测试卷(共1000练习题含答案解析)
- 幼儿园听说游戏活动设计与组织(幼儿园语言活动设计指导课件)
- 钢结构平台施工方案1方案
- 汽修厂安全风险分级管控清单
- 2023年西藏自治区护士基础理论知识笔试题库及答案解析
- 2023年医防融合项目清单
评论
0/150
提交评论