基础模块Unit2导学案

1、Unit 2 I can do it. Period 1课型：听说课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。学习目标：1. 掌握各种活动的单词和短语。（重点）2能使用情态动词can 的一般疑问句进行交流，并做出肯定和否定回答；(难点)自主学习：1.下列单词词组你能找到吗？找出来并大声朗读吧。唱歌_ 跳舞_ 画画_游泳_ 下棋_ 说英语_ 弹吉他_ 参加_ 英语俱乐部_音乐俱乐部_ 游泳俱乐部_踢足球_ 听起来不错_ 参加艺术俱乐部_2. 根据提示补全对话。A: Can you

2、 draw? B: _? (不，我不会。)A: Can you play sports? B: _. (是的，我会。)A: What club do you want to join? B: _ (我想参加音乐社团。)合作探究：1.Look and complete. 看图，用方框中的词组完成下面的句子。2.练习用can 的一般疑问句进行交流，并做出肯定和否定回答。3.play 玩，打，演奏（乐器）注意：play + 球类(无the); play + the 乐器(须加the).请各举2例：_; _4. can 是情态动词, 意为“能够”，后接动词原形, 其否定形式：cant=can not思

3、考：（1）Tom的英语说的很溜。Tom _ _ English well. （2）杰克会游泳但我不会。Jack _ _, but I _. 交流展示：1.Listen and circle. 听录音，圈出上图中Ben能做的事2.Check the answers in pairs and repeat after the recording3. Think and talk. 想一想，与同伴谈论自己能做的事巩固提升一、根据首字母填空： 1.Can you play the g_ ? 2.We want to j_ the art club.3.His father can s_ in the

4、river.4.She can s_ English very well.5.Those children are d_ in the classroom.二、按要求完成句子。1. I can see a kid.(改为一般疑问句) _ _ see a kid?2. Can you swim? (做肯定回答) _ , I _. 3. Can they speak Chinese?(做否定回答) _ ,they _. 4. His mother can paint.(改为否定句) His mother _ paint. 5. Xiao Li wants to join the art club.

5、(改为一般疑问句) _ Xiao Li _ to join the art club?三、假如我们学校刚成立了一些俱乐部，你和你的朋友Mike、Mary都想参加一个俱乐部，根据你们各自的特长，说一下你们都想参加哪个俱乐部。I can _I want to _Mike can _He wants _Mary can _She wants to _【课后作业】1.复习巩固所学新句型。 2.跟读磁带相应内容2遍。 Unit 2 I can do it. Period 2课型：听说课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: _. 有志者事竟成。学习目标：1. 掌握本课单词和短

6、语。（重点）2. 熟练谈论表示能力的话题，表达自己的意愿及自己在某一方面所具备的才能(难点)自主学习：1.下列句子你能找到吗？找出来并大声朗读吧。1. 她不会下棋。 She _ play _.2. 他喜欢说英语。 He likes _ _ English. 3. 他向加入英语俱乐部。 He _ _ _ the English club! 4. 你会什么运动？足球。 _ _ can you _? Soccer.5. 他擅长将故事 He _ _ _ _ _. 6. 听起来不错。_ _. 7. 让我们现在就加入吧！_ _ _！合作探究：1. He likes to speak English. I

7、want to join a sports club.注意以上两句话的结构：like to do sth. Want to do sth.思考：我的妹妹喜欢弹吉他。My sister likes _ _ /_ the guitar。 我不想变胖。I dont _ _ _ fat.2. You are very good at telling stories. 你很擅长讲故事。be good at sth./doing sth. 表示“擅长于 ; 精通 ”, 后面可接名词或动词的ing形式。例如：Mr Li is good at languages. He can speak eight lan

8、guages. 李先生精通多种语言。他会说八种语言。翻译：Tom擅长说英语，他想加入英语俱乐部。_.交流展示：1.Read and tick. 阅读方框中的句子，在括号中勾出你认为求职需要具备的能力。2.Listen and circle. 听录音，在活动4的字母序号上圈出张青能做的事3.Read and underline. 阅读对话，用下画线标出询问和谈论能力的语句。4. Talk about what club the people in P24.6 want to join.2. Look at the picture : What can you see ? Answer the q

9、uestion: What club can BILL join?3.Read aloud （课本P24.6部分并查找和展示难点）,then role-play the conversation巩固提升一、 按要求改写句子1. He wants to join the art club.（对划线部分提问）  _ _ he want to join?2. Can they swim?（作否定回答）     No, _ _.3. She can speak English.（改为否定句）   She _ _

10、English.4. Her mother can play chess.（改为一般疑问句，并作肯定回答）  _ her mother _ chess?     Yes, _.5. The little girl can dance and sing.（对划线部分提问）  _ _ the little girl _?二、 选词填空。club cant sounds like speak can sports draw 1. I can _ English well. I want to join the English club. 2

11、. What _ can you play? Basketball. 3. What _ do you want to join? Soccer club. 4. _ Jack swim? No, he _. 5. You can _ well. You can join the art club. _ good.6. Linda _ music. She wants to join music club.三、用所给词的适当形式填空：1. They are all good _ (story).2. Tom wants _ (join) the art club.3. Welcome to _

12、 (we) party. 4. He may _ (play) football after class.5. Helen cant draw _ (and) dance.【课后作业】1.复习巩固所学新句型。 2.跟读磁带相应内容2遍。Unit 2 I can do it.Period 3课型：语法课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: 有志者事竟成。学习目标: 1.句型：-Can sb. Do sth? -Yes, can. No, cant.What can sb. do？ I /He /She /They can （难点）2熟读并牢记单词，学会谈论自己的喜好

13、和意愿以及谈论自己或别人的能力. (重点)自主学习： 下列句子你能翻译出来吗？请写出并大声朗读吧！1. 你会画画吗？不，我不会。 _ you _? No, I _. 2. 你唱歌唱得好吗？ _ you _ _? 3. 你想参加什么俱乐部？ _ _ do you want _ _?4. 我想参加音乐俱乐部。 I want _ _ the _ club. 5. 她会弹钢琴。 She can _ _ _.6. 你会唱歌或跳舞吗？ Can you _ _ _? 合作探究：1. 仔细阅读Grammar Focus部分的句子并请翻译出来，然后大声朗读吧。2. 探究can的用法:1) Can they sw

14、im?（作否定回答）No, _ _.2) She can speak English.（改为否定句）She _ _ English.3) Her mother can play chess.（改为一般疑问句，并作肯定回答）  _ her mother _ chess?     Yes, _.4) The little girl can dance and sing.（对划线部分提问）  _ _ the little girl _?结论：情态动词 can 没有_ 和 _ 的变化。一般疑问句：Can + _ + _ + 其他? 肯定回答:

15、 _否定回答: _特殊疑问句：What + can + _ + _?3.辨析：speak/tell/say/talk 1) speak 说（某种语言）；说话 speak English 说英语 speak to sb.与通话 2) tell 讲述；告诉 Can your grandma tell stories? 3) say 说(强调说的内容，常跟一句子) Mr. Lin says “Im your new teacher.”4) talk 说话；交谈 talk to/ with sb. 与某人说话/交谈 交流展示：1.完成P28-30练习，掌握can在一般疑问句中的使用及回答2.P29 看

16、海报内容，选词填空。组内核对答案。3. 小组合作：组内相互问答，并列出组员的才艺。巩固提升：一. 单项选择( ) 1. My brother plays _ guitar well but he cant play _ volleyball.  A. the, the     B. the, /     C. /, the( ) 2. Yao Ming is a very _ player. He plays basketball very _.  A. good , well

17、60;   B. well , well     C. well, good( ) 3. Helen _ , “Mr. Li often _ funny stories.”   A. say, talk    B. speaks, tells.    C. says, tells( ) 4. Please call John _ 4334572.    A. in  

18、   B. at   C. about( ) 5. The old man likes _ TV.A. looking B. seeing  C. watching( ) 6. I cant sing _ draw. A. and    B. or    C. so二. 书面表达校庆日到了, 学校将举行一次学校演出, 请你模仿写一个招聘会表演的学生的通知。Students Wanted for School ShowWe wa

19、nt students for the school show. Can you _ _【课后作业】 背诵并能听写出Grammar Focus 中的句子。Unit 2 I can do it.Period 4课型：听说课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: 有志者事竟成。学习目标：1. 能够听说读写默本课单词和词组： （难点）2. 能够掌握以下句型：Can he play the guitar? Yes, he can, but he cant.（重点）自主学习：1. 下列单词或词组你能找到吗？找出并大声朗读吧！ 鼓_ 钢琴_ 小提琴_弹吉他_ 打鼓_ 唱歌_跳舞

20、_ 画画_ 讲故事_你会唱歌或跳舞吗？_.Tom不会唱歌和跳舞_.2. Draw lines to match the words with the pictures.合作探究：1.询问特长和能力 . -Can you ? - Yes, I can. / No, I can't. -What can you do? -I can dance, but I cant sing.2. 两人一组，根据以上句型编写两个新对话。交流展示1.Listen and tick. 听录音，勾出对话中提到的内容2.Read and underline. 阅读对话，用下画线标出询问个人信息的语句。3.Lis

21、ten and repeat. 跟读对话，学说标出的语句4.Act and practice. 用下面的语句和信息模仿求职者进行面试5. 1f： Pair work: Talk about what Bill, Cindy and Frank can and cant do.6.组内交流，询问了解组内其他成员的爱好及能力。A: Can play the ? B: Yes, he/ she can, butcant.OR B: No, he/ she cant, butcan.巩固提升：一.连词成句（注意标点符号）。 1. speak, she, can, English_?2. you, ch

22、ildren, good, with, are_?3. talk to, information, Peter, more, for, please_.4. want to, the, art, I, join, club_.二.补全句子和对话：1. _(1)_ you dance ?Yes , I can.2. What club does she _(2)_ to join ?3. We want to _(3)_ the guitar club.4. A: What club _(4)_ you want _(5)_ join.B: We _(6)_ to join the chess

23、_(7)_.A: Can you _(8)_ chess ?B: No , I _(9)_.A: I can.5. She can speak English but she (10) speak it very well .三根据实际情况回答问题1. Do you like music ? _2. Can your parents speak English ? _3. What can you do ? _4. Can you play the violin ? _5. Do you want to join a music club ? _【课后作业】1.复习巩固已学词汇。Unit 2

24、I can do it.Period 5课型：阅读课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: 有志者事竟成。学习目标：1长篇阅读（难点）2阅读技巧(重点)自主学习：（此过程要求独自完成，时间在10-15分钟）1.下列词组、句子你能找到吗？找出并大声朗读吧！我喜欢打篮球_ 与交朋友_Im in the school music club._我也会踢足球（also）_ 我也会唱歌和跳舞（too）_ Are you good with people? _We need you to help with sports for English-speaking students

25、._ 你周末有时间吗？_合作探究：一.合作探究挑战你和我:各组先组内找出重难点词句，然后组间进行挑战（解释.翻译造句等形式进行，可以参照预习检测部分内容）。1. also 的用法:Ø also 意为“也；而且”，与too意思相同。Ø also 放在句子中间。Ø too 常放在句子末尾，并用逗号与前句分开。思考：Mike is_ in the soccer club. Her sister can play chess, _. 2. help (sb.) with sth. 在某方面帮助某人eg. 你能帮助我学习英语吗？ Can you _?也可以说 help sb

26、. do sth. 帮助某人做某事你能帮助我学习英语吗？ Can you _?3. make friends (with sb.) (与某人)交朋友 eg. 琳达想和他们交朋友。Linda wants to _.4. be good with 擅于；对于有办法eg. Ms. Brown is good with students. 布朗女士擅于和学生们打交道。 杰克不太擅于与人相处。Jack _ people.思考： be good at; be good for;交流展示：1. 完成p27.14A 的练习，组内核对答案。2完成P27.14B的读后任务：找到对应的标题。(1).Read the

27、 ads and match the title with the ads.(2).Read the article and translate the sentences in groups.(小组核对答案。) 汇总你们小组阅读时无法解决的问题，向其他小组或老师寻求帮助。3.完成P28: Compare and choose. 比较两份求职表，你认为谁能得到这个职位并说明理由。巩固提升：（课后作业）一、按要求写出下列各词或词组。1. too (同义词)_ 2. music (人物)_3. teach (人物)_ 4. teach (第三称单数形式 ) _5. busy (反义词)_6. on

28、 the weekend (同义词组) _7. help sb. do sth. (同义词组) _5. Can you _ _ _(帮我学习音乐) my music.6. Please _ Jane _ (打电话给) 761-5658. 二、书面表达。我们班想办个人风采专栏，让大家介绍一下自己喜欢做的事情，喜欢的理由以及自己的特长。请你用英语来介绍一下自己吧。（句型提示：I like because, I can ）_Unit 2 I can do it. Period 6课型：复习课 主编人 ： 审核人： 校稿人： English Proverb: _ 有志者事竟成。学习目标：1.Readi

29、ng and writing（难点）2.巩固练习 (重点)自主学习：1. 根据汉语，写出英语句子。你是音乐家还是画家？ _ you a _ or a painter?我们学校音乐会需要两名歌手。 We _ two singers _ School Concert.我们怎么联系你？ _ _ we contact you ?我想加入游泳俱乐部。 I want _ _ swimming club2. 记好单词，组长组织默写过关。合作探究：1）补全对话A: Good morning!_?B: Yes, I want to join the chess club.A: Good, _ ? B: David. A: _ ? B: Im twelve.A: _ ?B: My telephone number is 435201.A: _- ?B: Yes, a little.A: Here is a card, please fill it out.B: Thank you.A: Youre welcome. 2)完成书上P30-31Self Check的练习。3)有疑问的地方，进行小组合作学习