教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月17日-8216)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月17日-8216)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月17日-8216)1：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）判断题对错 2：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题a、正向b、反向c、不一定d、正比 3：教师获得威信的基本条件是（）单项选择题a、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术b、教师的仪表、作风和习惯c、师生的平等交往d、教师给学生的第一印象 4：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 5：以下属于元认知计划

2、策略的是（）单项选择题a、设置学习目标b、对材料进行自我提问c、测验先做简单题目d、考试时监视自己的速度和时间 6：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题a、贾德b、苛勒c、里德d、卢钦斯 7：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 8：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】判断题对错 9：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）单项选择题a、连锁学习b、刺激一反应联结学习c、信号学习d、言语联想学习 10：斯腾伯格提出的智力培养方案是（）单项选择题a、应用智力法b、头脑风暴法c、横向思维训练法d、创造力训

3、练法 11：根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。多项选择题a、归属学习b、并列结合学习c、符号学习d、概念学习e、命题学习 12：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题对错 13：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题a、成就动机b、自我强化c、自我效能感d、学习驱力 14：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 15：工作记忆保留信息的时间一般是（）。单项选择题a、1020秒b、12秒c、1分钟以内d、1分钟以上 1

4、6：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 17：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。单项选择题a、感性知识和理性知识b、陈述性知识与程序性知识c、一般知识与特殊知识d、普通知识与专业知识 18：学习与教学的过程包括()。多项选择题a、反馈过程b、学习过程c、教学过程d、评价/反思过程e、相互作用过程 19：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。单项选择题a、资源管理策略b、复述策略c、组织策略d、精加工策略 20：强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。单项选择题a、形式训练

5、说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 21：个人能用语言描述的知识属于（）。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、陈述性知识d、程序性知识 22：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题a、以发散思维为指标的创造力测验b、以创造个性为指标的调查问卷c、以创造成果为指标的产品评定d、以韦氏智商为指标的智力测验 23：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、埃里克森d、柯尔伯格 24：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。单项选择题a、标准成就测验b、教师自编测验c、心理测验d、观察法 25：以评价对象群体中

6、的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题a、绝对评价?b、个体内差异评价c、相对评价d、自身评价 26：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 27：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题a、苛勒b、西蒙c、荣格d、马斯洛 28：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 29：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题a、奥苏伯尔b、桑代克

7、c、贾德d、格式塔心理学 30：并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（）判断题对错 31：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题a、12b、5120c、6070d、7080 32：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。单项选择题a、抽象b、概括c、直观d、比较 33：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（）。单项选择题a、上午第二、二、三节b、上午第四节c、下午第一节d、下午第三节 34：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）判断题对错 35：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题a、学习实

8、质的学说b、学习过程的学说c、学习条件的学说d、学习结果的学说 36：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题a、分析问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 37：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题a、心理健康b、记忆c、智力d、学习 38：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）单项选择题a、正强化b、消退c、惩罚d、负强化 39：桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。多项选择题a、准备律b、反馈律c、练习律d、效果律e、惩罚律 40：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、斯金纳d、布鲁

9、纳 41：根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）单项选择题a、一b、二c、三d、四 42：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 43：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 44：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 45：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题a、分化性b、半成熟性c、成熟性d、动荡性 46：操作技能就其结构而言，具有（）。单项选择题a、外显性b、客观性c、展开性d、观念性 47：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题a、

10、中等年龄的学生b、年龄上无明显差异c、年龄较大的学生d、年龄较小的学生 48：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 49：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_单项选择题a、内化b、行为c、实行d、反馈 50：形成性评价通常发生在（）。单项选择题a、教学过程之前b、学生毕业时c、教学过程之后d、教学过程之中 查看答案1：答案正确 解析 略 2：答案b 解析 当一个人疲劳的时候，学习效果会降低，疲劳程度越大，学习效果越差。所以疲劳与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯提供) 3：答案a 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案a 解析 6：答案d 解析 7：答案正

11、确 解析 系统暂无解析 8：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 9：答案b 解析 刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。 10：答案a 解析 11：答案c,d,e 解析 cde【解析】本题考查考生对知识学习种类划分的掌握情况。根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。归属学习和并列结合学习是根据知识间的相

12、互关系划分的。 12：答案正确 解析 略 13：答案c 解析 系统暂无解析 14：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 15：答案a 解析 16：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 17：答案a 解析 18：答案b,c,d 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。 19：答案a 解析 20：答案c 解析 21：答案c 解析 22：答案c 解析 因为创造成果是比较客观的，便于

13、评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 23：答案c 解析 24：答案d 解析 略 25：答案c 解析 系统暂无解析 26：答案正确 解析 青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段，心里发展特点：这是个体在心理上，生理上和社会性上想成人接近的时期，因此这题是正确的。（本解析由233网校学员提供） 27：答案c 解析 28：答案b 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 29：答案c 解析 贾德提出了经验类化理

14、论。 30：答案正确 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。因此，进行这样的学习必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。 31：答案b 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。 32：答案c 解析 33：答案a 解析 34：答案错误 解析 35：答案c 解析 36：答案c 解析 37：答案d 解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。 38：答案b 解析 39：答案a,c,d 解析 acd【解析】本题考查学习理论中桑代克的联结说，他根据实验提出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律和效果律。 40：答案a 解析 41：答案b 解析 学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”。 42：答案错误 解