教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月28日-1838)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-1838)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-1838)1：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题a、认知阶段b、联结阶段c、评价阶段d、自动化阶段 2：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式vsh，这属于（）。单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、相关类属学习 3：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 4：心理健康概

2、念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题对错 5：皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。多项选择题a、成熟b、练习和经验c、社会性经验d、具有自我调节作用的平衡过程 6：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题a、有影响b、没有影响c、几乎没有影响d、有实质性影响 7：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题a、积极的b、消极的c、反抗的d、叛逆的 8：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】判断题对错 9：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。单项

3、选择题a、可控制的b、白日梦c、自动化的d、睡眠 10：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题对错 11：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题a、配置性评定b、形成性评定c、总结性评定d、有效性评定 12：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 13：多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、可比度 14：学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学

4、习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、概念学习d、辨别学习 15：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测验d、标准测验e、心理测验 16：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、育经验总结法 17：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）单项选择题a、负迁移b、正迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 18：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 19：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁

5、移可分为（）。单项选择题a、正迁移和负迁移b、水平迁移和垂直迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 20：教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。单项选择题a、轶事记录b、评定量表c、档案袋法d、项目检核表 21：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题a、认知过程b、问题解决c、自我意识d、行动过程 22：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 23：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115岁儿童处于（）单项选择题

6、a、感觉运动阶段b、思想准备阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 24：奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用（）。单项选择题a、任务的相似性b、概括化的经验或原理c、原有的认知结构d、对事物关系的理解 25：个别教学系统，也称psl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题a、加涅b、布里格斯c、凯勒d、波思尔思韦特 26：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、具体迁移 27：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 28：

7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、暗适应c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 29：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（）单项选择题a、能力高低b、努力程度c、运气好坏d、任务难度 30：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题a、课堂情境b、课堂结构c、课堂形势d、课堂教学 31：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题a、中央沟b、枕顶裂c、外侧裂d、顶枕裂e、内侧沟 32：先行组织者教学基础的提出者是（）。单项选择题a、斯金纳b、布鲁纳c、奥苏伯尔d、桑代克 33：

8、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题a、机械的接受学习b、有意义的接受学习c、机械的发现学习d、有意义的发现学习 34：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 35：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。单项选择题a、经典条件反射理论b、操作条件反射理论c、尝试错误说d、认知学习理论 36：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难易e、教师 37：桑代克把自己的心理学称为（）单项

9、选择题a、认知主义心理学b、联结主义心理学c、行为主义心理学d、人本主义心理学 38：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 39：学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）判断题对错 40：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题a、运动记忆b、情绪记忆c、形象记忆d、逻辑记忆 41：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。单项选择题a、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 42：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择

10、题a、如何进行素质教育b、如何解决河内塔问题c、如何促进经济发展d、如何上好一堂课 43：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题a、与生俱来的b、在先天因素基础上形成的c、是实践锻炼的结果d、通过学习而形成的 44：元认知策略不包括（）。单项选择题a、目标监控b、领会监控c、策略监控d、注意监控 45：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题a、手段目的分析法b、逆向工作法c、尝试错误法d、爬山法 46：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。单项选择题a、抽象思维

11、b、概括思维c、形象思维d、逻辑思维 47：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题a、较低b、中等c、较高d、不变 48：学生心理健康教育的主要场所是_。单项选择题a、家庭b、社会c、学校d、工作单位 49：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。单项选择题a、感知运动阶b、形式运算阶段c、前运算阶段d、具体运算阶段 50：下列哪种成分不是品德的心理结构?（）单项选择题a、道德认知b、道德观念c、道德情感d、道德行为 查看答案1：答案d 解析 2：答案c 解析 3：答案d 解析 命题学习又叫判断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。 4：

12、答案正确 解析 系统暂无解析 5：答案a,b,c,d 解析 心理学家皮亚杰提出影响心理发展的因素有成熟、练习和经验、社会性经验和具有自我调节作用的平衡功能。 6：答案a 解析 【解析】学生座位的安排会影响课堂教学和学习。 7：答案b 解析 8：答案正确 解析 定义：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。(本解析由张恩凯提供) 9：答案a 解析 在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。 10：答案正确 解析 11：答案c 解析 布鲁

13、姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 12：答案d 解析 13：答案a 解析 14：答案c 解析 15：答案a,b,d,e 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供) 16：答案c 解析 17：答案c 解析 根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。 18：答案d 解

14、析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 19：答案d 解析 略。 20：答案a 解析 21：答案b 解析 题干为问题解决的定义。 22：答案正确 解析 略 23：答案d 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 24：答案c 解析 25：答案c 解析 识记性试题。个别教学系统，也称psl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是凯勒。(本解析由张恩凯提供) 26：答案c 解析 27：答案正确 解析 略 28：答案d 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化

15、要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择d选项。 29：答案a 解析 在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。 30：答案b 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 31：答案a,c,d 解析 32：答案c 解析 奥苏伯尔是先行组织者教学技术的

16、提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。 33：答案b 解析 34：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 35：答案d 解析 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成sr联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。abc选项都属于联结学习理论范畴，故选择d。 36：答案a,b,c,d 解析 37：答案b 解析 38：答案b 解析 39：答案正确 解析 40：答案a 解析 41：答案a 解析 42：答案b 解析 43：答案d 解析 态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。 44：答案b 解析 元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其中监视策略包括根据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己注意力、时