幼儿园大班社会优质课教案《乡下老鼠进城》含反思

1、幼儿园大班社会优质课教案乡下老鼠进城含反思 活动目标： 1、熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。 2、知道公路上开车、行走要遵守交通规则。 3、教幼儿养成细心、专心的学习态度。 4、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。 活动预备： 1、幼儿经验预备：幼儿已经在家长的带领下，熟悉了一些交通标志。 2、物质材料预备：一个老鼠头饰;各种交通标记;乡下老鼠进城的地图;一辆玩具汽车。 活动过程： 一、故事引入 1、听音乐进入活动室。(乡下老鼠进城) 2、演示手偶，激发兴趣。 小朋友们我刚接到乡下老鼠贝特的电话，它说遇到一个难题，想请我们帮个忙，你们情愿吗?，!来源:屈,老，师教.案网&qu

2、ot;那我们来听一听贝特究竟遇到了什么麻烦。 3、教室有感情的叙述故事，引起幼儿熟悉交通标志的兴趣。 前几天，乡下老鼠贝特买了一辆新车，这不，昨天他就开着自己的新车来到了城市。但是，一进城，贝特就遇到麻烦事了。原来，我们城市里公路上处处有许多他不熟悉的标志，这些标志他以前从来没看到过，也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。还没开多远，就被交警叔叔挡住了。交警叔叔指着路边的一块标志说：“请你按交通标志行驶。这里是禁止转弯的。”贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小朋友帮帮忙。 二、熟悉交通标志 1、播放ppt 师：究竟是什么交通标志呢?我们一起来看一看。 看看他们都代表着什么意思吧!

3、2、依据幼儿回答，具体讲解每个交通标志的名称及意义 师：刚才小朋友大都说出了这些标志的意义，那究竟说的对不对?老师来告知你 3师：现在我们都知道了许多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢? 幼：假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢? 师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规则，互不谦让，很简单引起车祸;假如没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通工具，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的

4、等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的。 师：那怎样才能避免出现这些状况的发生 教师小结： 是的，这些交通标志给我们生活带来了很大的便利，有了他们人们行驶也安全便利了。我们，都应当专心的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 三、游玩“乡下老鼠进城” 师：看，老师这有张乡下老鼠进城的地图，地图上贴有老鼠进城时所遇到的标记请幼儿找出正确的路线，帮助乡下老鼠进城。 四、游玩我们一起去兜风 小老鼠说我们班的小朋友真能干，它想开车带你们一起去玩，你们情愿和它一起去吗?(情愿)那么开车的时候，你们一定看着街上的标志，遵守交通规则哦! 教学反思：

5、幼儿实践的参与程度太少，操作性较小，幼儿的兴趣很大却不能满意他们的愿望，建议可以简洁地进行“交警和司机"的游玩，在场地上设置简洁的“井"字形公路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有参与的机会。 增加活动科学性，虽然是社会活动，但是熟悉交通标志是偏向科学性的，让幼儿观看外形，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提示类的交通标志。 社会活动从生活中来，也要回归到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是幼儿熟识的场景，例如幼儿园周边的交通标志可以拍下来，小区周边的交通标志也可以拍下来，这样幼儿