幼儿园大班综合优秀教案《小鹿历险记》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班综合优秀教案小鹿历险记含反思 设计意图： 这是一篇科学小品文，图文并茂，富有科学性。在活动过程中，通过引导幼儿依据故事情节续编故事，大胆想象，同时以大量的图片介入，从而揭示主题：了解动物在面临危急时都有保护自己的方法。活动中以幼儿的观看、叙述为主，充分调动幼儿的兴趣和积极性，拓展了幼儿的学问面。 活动目标: 1.知道动物有自我保护的本事,初步了解一些动物保护自己的方法。 2.能积极参与争论，与同伴交流自己的学问。 3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动预备： ppt课件;幼儿画册 活动过程： 一、故事导入，引起幼

2、儿的兴趣。 师：一天，小鹿出门玩，没走多久就遇到了大灰狼。小鹿可怕极了，它撒开腿就舍命地向森林里跑去.提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁? 二、教师叙述故事，探索动物的自我保护能力。 (一)提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么办法? (二)启发幼儿说说接下来遇到的动物们(黄鼠狼、花狐狸、青蛙)为小鹿出了什么办法。 提问：小鹿最终是怎样躲过大灰狼的?(保护色) (三)交流与争论：给故事取个名字。 师：今日，这个故事里面讲了小鹿遇到大灰狼这件危急的事情，后来通过小青蛙的提示想利用自己的保护色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我们一起给它取个名字，叫什么呢?(小鹿历险记) 三、教师和幼

3、儿一起完整地叙述故事。 (一)小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物?。本.文来源：快思老.师教案网;是如何帮助小鹿出办法的? (二)你还知道动物会用哪些方法保护自己?观看画面，引导小朋友观看画面里的动物是用什么保护自己的。 四、引导幼儿看幼儿画册，与同伴交流故事内容。 师：今日，老师讲的这个故事好玩吗?通过这个故事，我们知道了动物遇到危急时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢?那么，现在请小朋友打开幼儿画册，边看图画边试着与同伴交流故事内容。 教学反思： 通过本课时的学习，幼儿的安全意识有了进一步的提高。在说一说：自我保护的方法时，小朋友表现得非常积极。通过相互争论，幼儿自我保护的方法得到了一定的提升。什么的状况用什么方法更能保护好自己。不足之处就是自我还不够放松，不够淡定。声音小了点，应变能力不够敏捷。领导、老师也给了我一些很好的建议：建议我能在区域放些材料让幼儿连续探索动物保护自己的方法和自我保护的方法。建议我自己叙述故事，这样不但可以熬炼我的胆识还可

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