教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月02日-8097)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月02日-8097)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月02日-8097)1：为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）单项选择题a、寻求他人支持策略b、复述策略c、时间管理策略d、监控策略 2：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题a、性格b、情绪c、人格d、气质 3：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）单项选择题a、观察力b、想象力c、思维力d、判断

2、力 4：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）判断题对错 5：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 6：对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。单项选择题a、事业感b、自尊感c、集体主义情感d、义务感 7：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。单项选择题a、内部一稳定一可控的b、内部一不稳定一不可控的c、外部一稳定一可控的d、外部一不稳定一不可控的 8：分析问题是解决问题的开端。 （）判断题对错 9：把一

3、个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）单项选择题a、目的手段法b、反推法c、简化法d、类比法 10：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德行为d、道德意志 11：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 12：下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题a、观察b、测验c、谈话d、问卷 13：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （）判断题对错 14：( )是训练新教师，

4、提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。单项选择题a、观摩教学b、分析优秀教师的教学活动c、开展微格教学d、反思教学经验 15：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （）判断题对错 16：群体发展的最高阶段是( )。单项选择题a、集体b、组织c、社团d、班级 17：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题a、具有依附性b、缺乏原则性c、发展的趋势是稳定的、和谐的d、自我为中心 18：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 19：主要着眼

5、于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题对错 20：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。单项选择题a、附属内驱力b、自我提高内驱力c、认知内驱力d、情感内驱力 21：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、人际关系 22：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题a、复杂方案b、学习计划c、可行方案d、思维程序 23：运算技能属于一般技能。（）判断题对错 24：根据布卢姆的教学目标分类

6、，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、组织价值观念系统e、价值体系个性化 25：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、个别化教学d、掌握学习 26：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年e、成年 27：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 28：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 29：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看

7、猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题a、自我控制法b、系统脱敏法c、肯定性训练d、强化法 30：1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学。判断题对错 查看答案1：答案b 解析 b小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识，采用的是复述策略，本题会误选寻求他人支持策略，寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求帮助。 2：答案d 解析 3：答案c 解析 4：答案错误 解析 5：答案a 解析 题干是对信度的名词解释。 6：答案d 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。 7：

8、答案d 解析 8：答案错误 解析 解决问题自发现问题开始，分析问题是在发现问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。 9：答案a 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。 10：答案a 解析 11：答案c 解析 本题考查学习动机的定义。 12：答案b,d 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 13：答案正确 解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。 14：答案c 解析 15：答案正确 解析 题干是对调查法的解释。 16：答案a 解析 集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对

9、每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。 17：答案a,b,c 解析 见教材相关内容。 18：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 19：答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供） 20：答案a 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 21：答案c 解析 22：答案a 解析 考查学习策略定义，应识记。 23：答案错误 解析 运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。 24：答案a,b,c,d,e 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 25：答案b 解析 26：答案b 解析 69岁是个体遵守纪律