八年级思想品德海纳百川,有容乃大ppt课件

1、1;. 一位家长拉拉扯扯地质问孩子：一位家长拉拉扯扯地质问孩子：“说说,到底谁到底谁打你了？打你了？”孩子一言不发，只是不停地哭泣。孩子一言不发，只是不停地哭泣。 “走，到学校去收拾他！走，到学校去收拾他！”孩子还是呆立不动。孩子还是呆立不动。 “你怎么木头一样，他打你，你怎么木头一样，他打你，你就不会打他吗？你就不会打他吗？” 孩子说孩子说: “是我不小心碰了是我不小心碰了他他” “碰了他，他就打你，你怎么不还手呀！碰了他，他就打你，你怎么不还手呀！你这个窝囊废你这个窝囊废!找他去找他去!” 2;. 有一天，在一个有一天，在一个“儿童俱乐部儿童俱乐部”的活动现场，一位满脸歉意的工作人员，在安

2、慰一的活动现场，一位满脸歉意的工作人员，在安慰一个大约个大约4岁的小孩。原来那天小孩较多，这个工作人员一时疏忽，将这个小孩留在网球场。岁的小孩。原来那天小孩较多，这个工作人员一时疏忽，将这个小孩留在网球场。等找到孩子后，小孩因为一人在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。不久，孩子的等找到孩子后，小孩因为一人在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这个妈妈，蹲下来安慰自己妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这个妈妈，蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且岁的小孩，并且很理性地告诉他：很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你，感到十分难过，她

3、不是故意的，已经没事了，那个姐姐因为找不到你，感到十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。” 那那4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她说：身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她说：“姐姐姐姐,不要害怕，我已经没事了。不要害怕，我已经没事了。” 3;.千里修书只为墙，千里修书只为墙，让他三尺又何妨？让他三尺又何妨？万里长城今犹在，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。不见当年秦始皇。 4;.一、宽容的含义一、宽容的含义 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容指的是宽

4、大有气量，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容宽容是美德的重要内容5;. 有一对年轻人结婚，婚后生育，太太因难产而死，留下一个孩子。他忙于有一对年轻人结婚，婚后生育，太太因难产而死，留下一个孩子。他忙于生活，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗非常聪明听话，能照顾小孩。生活，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗非常聪明听话，能照顾小孩。有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。回来时发现到处是血，孩子不见了，有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。回来时发现到处是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血。主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，狗在身边，满口也是血。主人发现这种情形，以为狗性发

5、作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后忽然听到孩子的声音，之后忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，赶忙抱起孩子。虽然孩子身上有血，但并未受伤。他又见他从床下爬了出来，赶忙抱起孩子。虽然孩子身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉口里还咬着狗的肉6;. 误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能体谅对方、反省自

6、己，感情极为冲动的情况之下所发生的。能体谅对方、反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生的。 误会一开始，一直只想到对方的千错万错误会一开始，一直只想到对方的千错万错, ,这样会使误会越陷越深，这样会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此弄到不可收拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，那人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。可怕严重的后果，那人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。7;.和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。8;.根据根据联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约的

7、有关规定，发展经济和消除贫困是发展中国的有关规定，发展经济和消除贫困是发展中国家首要和压倒一切的优先事项。家首要和压倒一切的优先事项。 1992年，联合国制定了年，联合国制定了联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约，该公约的核心内容是，该公约的核心内容是“共共同但有区别的责任同但有区别的责任”原则。根据这个原则，发达国家率先减排，并给发展中国家原则。根据这个原则，发达国家率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持；发展中国家在得到发达国家技术和资金支持下，采取措施提供资金和技术支持；发展中国家在得到发达国家技术和资金支持下，采取措施减缓或适应气候变化。减缓或适应气候变化。 达成气候协议的

8、绿灯就在眼前，现在领导人们必须采取行动。我们需要每天提醒达成气候协议的绿灯就在眼前，现在领导人们必须采取行动。我们需要每天提醒自己，我们讨论的不仅仅是资金、文字和方案，而是我们和我们子孙后代的生自己，我们讨论的不仅仅是资金、文字和方案，而是我们和我们子孙后代的生命。命。”9;.发展中国家参与减排，与发达国家能否提供有力的资金和技术支持直接相关，此发展中国家参与减排，与发达国家能否提供有力的资金和技术支持直接相关，此前，发达国家一直不愿在此问题上松口。目前，发展中国家要求从发达国家每年前，发达国家一直不愿在此问题上松口。目前，发展中国家要求从发达国家每年获得获得4000亿美元的资金支持，在此基础

9、上实现减排，发达国家却一直不愿作出承亿美元的资金支持，在此基础上实现减排，发达国家却一直不愿作出承诺。诺。我们还有亿人没有脱贫，面临着发展经济、改善民生、减缓气候变化、提高我们还有亿人没有脱贫，面临着发展经济、改善民生、减缓气候变化、提高适应气候变化能力等艰巨任务。在这种情况下，我们提出控制单位二氧化碳适应气候变化能力等艰巨任务。在这种情况下，我们提出控制单位二氧化碳排放行动目标更表明了中国负责任的态度。中国在节能减排、应对气候变化方面已排放行动目标更表明了中国负责任的态度。中国在节能减排、应对气候变化方面已作出很大努力。据中国发改委统计，从年到年，中国单位作出很大努力。据中国发改委统计，从年

10、到年，中国单位能耗累计下降了，节能约亿吨标准煤，相当于减少二氧化碳排放能耗累计下降了，节能约亿吨标准煤，相当于减少二氧化碳排放亿吨。亿吨。 联合国专门负责气候变化谈判的最高官员德博埃尔在接受记者采访联合国专门负责气候变化谈判的最高官员德博埃尔在接受记者采访时指出，时指出，“中国在应对气候变化问题上的举措已位于世界前列中国在应对气候变化问题上的举措已位于世界前列”。 10;.三、宽容是一种美德，是一种境界。11;. 一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此翻墙到寺外。长者搬走椅子，自己在这儿打坐。午夜，外出的人借此翻墙

11、到寺外。长者搬走椅子，自己在这儿打坐。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到椅子上，他发觉椅子不似先前硬，软软的甚至小和尚爬上墙，再跳到椅子上，他发觉椅子不似先前硬，软软的甚至有弹性，落地后，小和尚定眼一看，才知道自己跳在了长者的身上，有弹性，落地后，小和尚定眼一看，才知道自己跳在了长者的身上，长者是用自己的脊梁接他的。小和尚仓皇逃离，好长时间里诚惶诚恐，长者是用自己的脊梁接他的。小和尚仓皇逃离，好长时间里诚惶诚恐，等候长老的发落。但是等候长老的发落。但是12;. 上帝不相信人世间有这样牢不可破的友情，便设计考验他们。有一次两个人在穿上帝不相信人世间有这样牢不可破的友情，便设计考验他们。有一次两个人

12、在穿过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死亡的边缘。这时上帝指引他们说：过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死亡的边缘。这时上帝指引他们说：“前方有一棵果前方有一棵果树，上面长了两个苹果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以给你足够的力量树，上面长了两个苹果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死亡。走出沙漠和死亡。” 从前有两个情同手足生死与共的朋友，尽管生活潦倒，居无定所，可他们互相扶从前有两个情同手足生死与共的朋友，尽管生活潦倒，居无定所，可他们互相扶持，不分彼此。持，不分彼此。 13;. 天色暗了，他们却一直争辩不休，谁也不肯吃那个大苹果，这样一天色暗了，他们却一直争辩不休

13、，谁也不肯吃那个大苹果，这样一直到僵持到深夜，他们偎依着睡着了。直到僵持到深夜，他们偎依着睡着了。 第二天刚亮，其中一个人醒来发现，他的朋友不见了，难道他第二天刚亮，其中一个人醒来发现，他的朋友不见了，难道他先去偷苹果？这个人将信将疑地朝前方的果树走去，果不其然，果先去偷苹果？这个人将信将疑地朝前方的果树走去，果不其然，果树上只剩下一个小小的果子，他顿时心灰意冷，绝望地摘下果子，树上只剩下一个小小的果子，他顿时心灰意冷，绝望地摘下果子，茫然无助地朝前方走去。走出不远，他发现他的朋友晕倒在地上，茫然无助地朝前方走去。走出不远，他发现他的朋友晕倒在地上，手里紧握着一个苹果。这个苹果是手里紧握着一个

14、苹果。这个苹果是 14;.人与人之间不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解与宽容。人与人之间不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解与宽容。这篇文章给你什么启示？这篇文章给你什么启示？宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，人之短，宽容是一种境界。学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。宽容是一种境界。学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。15;.小培为什么要向小亮道歉？小培为什么要向小亮道歉？小亮处理问题的方式对你有什么启发？小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 小培误会了小亮，同时也为小亮

15、的宽小培误会了小亮，同时也为小亮的宽容所感动。容所感动。 小亮能够宽容地对待小培的误会，并真诚地接受了小培的道歉。在生活中，小亮能够宽容地对待小培的误会，并真诚地接受了小培的道歉。在生活中，我们要学会宽容，通过宽容，我们可以解人之难，补人之过，扬人之长，谅我们要学会宽容，通过宽容，我们可以解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，提升自己的道德境界。人之短，赢得友谊，提升自己的道德境界。16;.17;. 圣经中有这么一句话：如果有一个人打你的左脸，你就把自己圣经中有这么一句话：如果有一个人打你的左脸，你就把自己的右脸也送给他打。的右脸也送给他打。如果是你，你会这么做吗？如果是你，你会这

16、么做吗？18;. 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然孩子还小，长大了自然就不会了！就不会了！”误区一：宽容？纵容？误区一：宽容？纵容？你对小强挑食并大发脾气有何想法？你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？19;.误区二误区二 平时小测验老师为了培养大家的自觉性平时小测验老师为了培养大家的自觉性,

17、采取无人监考的方式。小李的同桌采取无人监考的方式。小李的同桌小孙却经常偷着翻书照抄小孙却经常偷着翻书照抄,对于小孙的行为对于小孙的行为,小李看得清清楚楚小李看得清清楚楚,但是但是,小李一次小李一次也没有跟老师说也没有跟老师说,也没有指责过小孙也没有指责过小孙,偶尔小孙侧过脸来瞥一眼小李偶尔小孙侧过脸来瞥一眼小李,小李还主小李还主动和他笑一笑。小李的这种态度就是宽容吗？动和他笑一笑。小李的这种态度就是宽容吗？宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不值得宽容的人是姑息。20;.小强在路上看见一个人飞快地向自己这边跑来，一边跑一边把一只钱包塞进衣兜；小强在路上看见一个人飞快地向自己这边跑来，一边跑一边把一只钱包塞进衣兜；后面有几个人在追赶，一边追赶一边喊：后面有几个人在追赶，一边追赶一边喊： “抓住他，他是小偷抓住他，他是小偷!”后面的人追上后面的人追上来，问小强前面那个人往哪个方向跑了，小强想，如果告诉他们，那刚才那个人来，问小强前面那个人往哪个方向跑了，小强想，如果告诉他们，那刚才那个人肯定会被送进派出所，那多可怜呀。于是小强就说没看见。肯定会被送进派出所，那多可怜呀。于是小强就说没看见。误区三误区三21;. 22;.土地宽容了种子，拥有了收获土地宽容了种子，拥有了收获大海宽容了江河，拥有了浩瀚大海宽容了江河，拥有