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文档简介

1、学校工作计划参考1、公开、务实的随机抽课。提高课堂教学效率最行之 有效的办法是了解课堂教学中存在的问题和值得推广的经 验。为此，我校在每周一有教师在微机上随机抽一周的听 课安排。2、严肃的教学点评。我校两周一次的行政会议，主要 内容便是研究课堂教学中的存在问题，每位中层干部把各 自所听的课逐一点评，总结得失，提出问题。最后由教科 室总结归纳值得反思和研究的问题。3、严格的课程管理。 我校从“让学生过有道德的校园生活”出发，要求全校每 一位教师上好课程表内的每一课，每一科，不准任何人以 任何借口，任何理由随意调课，从生命成长的视角出发， 为学生的一生发展服务。这是余东中心小学的新亮点。4、 规范

2、的集体备课。我校青年教师占大多数，就教师的整体 素质而言，就象是一支二流的球队，我们没有“球星”，只 有靠整体的力量，实行同伴互助，许卫国校长在期初提出 了 “做强教研组，向科学管理要质量”的行动口号，并付 诸了实施。要求每一个教研组对每一单的内容进行集体备 课，重点落实教案学科一体化，集体备课落实三个环节： 先个人备课，形成个案；再集体备课，形成预案；然后实 践反思。这样通过集体备课，彼此间共同切磋，取长补短, 同舟共济，形成合力。我校围绕新课程背景下课堂教学中出现的问题，开展 了如下工作。问题研究，我校管理的新视点。我校校长室、教导处、 教科室要求每一位教师把课堂教学中出现的问题，变成研

3、究的课题，开展教师的专业素养，也促进了学校的发展。课题研究，引导教师专业成长的生长点。学期初，我 校围绕学校市级课题，成立了课题组，组织教师集体研究 攻关。校长室一班人鼓励教师投身教育科研，要求教师把 学习、实践、研究三者整合起来。学校开展了围绕学校主 课题的小课题研究申报工作。许多青年教师建立了教育博 客。创新教研制度，引领教师不断成长。开学初，我校通 过制度创新，推动教师专业化发展。理想的教师专业发展 应当成为一种专业生活方式渗透于教师日常专业行为的方 方面面，并伴随着教师职业生涯走向成功。为此，我校先 后制订了教师外出、学习考察制度、师徒结对制度、 教师课堂磨炼制度。为教师的专业成长提供

4、制度保障。我校奉行“追求卓越、崇尚一流、文理和谐、注重特 色”的教学价值观。质量管理既立意高远，又脚踏实地。开展了书香班级活动。我们在上学年的建立书香校园 的基础上，开展书香班级的推进深化工作。每天午间开设 温馨时刻。老师、学生人人坐在教室里阅读名家名著。并 邀名作家黄蓿佳来我校作报告。以此，推进书香校园的活 动。开展诗化教育活动。本学期，我校在上一学年的基础 上，进一步在学生中开展丰富民族文化底蕴的活动，要求 我校每一位语文老师向学生推荐一定的古诗词让学生背诵、 欣赏，陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界。开展分层教学活动。学校要求每个教师扎实做好这一 工作，精心设计练习，每月向教导处交一份练习题。并建 立学校的教学资料库。开

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