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1、第二章第4课时2.4用公式法进行因式分解(2)总第 课时【学习目标】1、了解因式分解的一般步骤。2、能灵活运用提公因式的方法和运用公式法进行因式分解。【学习重点】运用提公因式的方法和运用公式法进行因式分解【学习过程】(教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。)一、课前预习：学习任务一：阅读课本45页例题3、例4，不看课本自己在下面独立做一遍，了解因式分解的一般步骤例 3：( 1)(2)例 4: (1)由此我们总结因式分解的步骤是什么？学习任务二：独自做下面题目，能灵活运用提公因式的方法和运用公式法进行因式分解。 x-xy2(2)2a3 -50ab2(3) 9x3-18x2

2、 9x(4)25a2 -4(b c)2(5)(a b)2 2 a b 1预习质疑：(有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！)问题：二、反思拓展(教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！)因式分解的方法有哪几种 ？因式分解的步骤是什么 2、把下列式子分解因式(1) 9 (x-y) 2-( x+y) 2( 2) (x 1) +b2 (1 x)( 3) 3ax2+6axy+3ay23、设n是整数，(2n +1 2 T能被8整除吗？为什么?三、系统总结(教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！)本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面：四、课堂练习因式分解：(1)50y3 20y2(2)2x3-8x

3、(3)99992-1(4) -x2 -4y2 4xy(x y) 2 + 4xy(a+ b) 2 + 2 (a+ b) + 1(6) ab2+2a2b+b3(7)当整数k取何值时，多项式x2 + 4kx + 4恰好是另一个多项式的平方？五达标测评(教师寄语：相信自己一定是最棒的！)( 10分)总得分：441、 把多项式x -y分解因式，结果是()(1分)A、x2y2$ -2x2y2B、x2 - y2? 2x2y2C、x2y2X2 -y2D、x2 y2x y x-y3222、(1)分解因式：- 4m 12m - 6m = () ( 2m - 6m 3) (1 分)(2) 分解因式： 4x2 -16 = (0.5分)3、把下列式子分解因式(每题 2分，共7.5分)(1) m3 -4mn2(2) ax2 -4a2x 4a3(3) - a3 2a2b -ab2(4) 4(x2f1(5) (p+q 了+

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