关于体育教师培训学习心得五篇

1、关于体育教师培训学习心得五篇教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、 鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于 “培养 人”这一教育的大目标。今天小编为大家带来了关于体育教师培训学习心得，希望可以 帮助到大家。关于体育教师培训学习心得一_月 17 日上午，全县教师欢聚一堂首先认真聆听了周局长态度，决定你的高度 的报告。这场报告意义深远，可真是一场及时雨。既让我们看到了自己的不足，又为 我们的专业成长指明了方向，更重要的是带给了我们无限的学习动力，较好的为暑假 培训打下了良好的基础。报告中他时而严肃认真，时而幽默诙谐，从全国的教育会议

2、精神到我县的教育现 状，他都一一做了分析，似乎在给我们敲警钟，但又好像是知心朋友一样在跟我们谈 心，教育我们如何做人，如何做事，如何面对这次培训，如何调整好自己的心态，如 何培训才能做到更有效。报告结束后，上午 11：20 左右，县体卫艺科科长赵老师把我们快速召集起来， 在县实验中学的操场上，专门召开了体育培训会议，为了便于教学，首先把我们全体 教师平均分成了四个大组，然后，又给我们讲解了这次培训目的、意义及有关注意事 项等。带着激情、期待与梦想， 17 日下午 2：30 我们在县实验中学的操场上正式开始了 技能教学的培训学习。辅导教师精心准备，分工明确，职责分明，一线教师配合默契， 积极参与

3、。首先开始的是足球的技能培训，自己深知，因为平时场地的缺乏及自己的足球基 本功差等很多原因，所以平时未能开展好这项运动。因此，我感觉这次培训机会真的 特别珍贵，为了提高自己的足球基本功，在训练时，我不怕苦不怕累，把自己不太熟 练地足球技能反复的练，主动找辅导老师王老师和基本功好的老师点拨，积极表现自 己，不怕出错，反复体会动作要领，经过练习，自己似乎找到了一些成功的经验，特 别是颠球时，我感觉不能颠的太高，脚腕不能太紧张，随后，我还把我的经验主动地往外分享。通过一段时间的训练，我感觉提高很快，最后 顺利通过了考核组的考核验收，足球培训真正弥补了我的弱项，收获的是童年一般的 快乐，同时让我更爱足

4、球运动，为我以后的教学打下了良好的基础。再接着就是县体 育名师安朝阳老师带领我们一起进行田赛相关技术的培训与学习，重点学习了跨越式 跳高、双手前抛实心球和蹲踞式跳远技术，这三项田赛技术是初中田径教材中最重要 的教学内容，因此我学的也特别认真。与足球相比，这三项是我的强项，不仅是技术的考验，还是体力和心理的考验， 对我来说还是有一定的挑战性的。虽然在做这些技术前做了准备活动，但为了争取到 最好的成绩，我还是使出了全身的力量，还好，没有发生拉伤或扭伤。最后也顺利通 过了考核组的验收，通过田赛的培训学习，让我感觉到作为一名体育教师，身体健康 是多么的重要 !一定要在平时加强身体锻炼，否则，缺少了力量

5、和良好的心理素质又怎 么能较好地完成动作技术示范呢 ?_月18 日上午，听着动感十足、节奏感极强的音乐，踏着有节奏的步伐，全体初 中体育教师在乐安实验学校崔晓华辅导老师的带领下开始了健美操基本组合动作的学 习与训练，通过学习与训练，让我再次认识了健美操技术的特点，熟练掌握了四种基 本步伐，再次体会到了有氧健身操的魅力，一时间仿佛忘记了自己是在学习，更感觉 不到一丝累的感觉，更重要的是从崔老师的教学中我学到了如何进行健美操教学，随 着健美操考核的完成，我们上午的培训任务基本结束，由于时间早，我们一行人在赵 科长的带领下进入了实验中学的多媒体报告厅，开始了课例的学习与分析。通过学习， 我更加感觉到

6、了体育教师平时教法的积累与基本功的加强是多么的重要。下午，迎来的是武术技能的学习，在辅导教师曹老师的带领下，学习了一套基础 套路，即第一套少年拳。由于自己的武术基本功还算可以，所以我学着也还算轻松， 学习期间，我主动与辅导老师交流，虚心请教，解决了自己的一些疑问，很快在一阵 阵掌声中完成了我们的培训考核任务，通过武术培训让我进一步认识了武术的锻炼价 值和运动特点。武术虽然在初中教材中占得比例不大，但对学生来说，学好基本功确 实非常重要，况且它还是我国的传统体育文化，所以我们做教师的有责任开展好武术 教学，真正把素质教育落到实处。总之，通过第一阶段培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的是学到了较

7、多的 教学基本技能及教学方法与技巧，增进了交流，增进了身心健康，同时加深了我们的 友谊!正如周局长所讲 “态度，决定我们的高度 ! ”重要的不是结果，奋斗的过程才是幸福 的、快乐的 !愿我们带着激情与梦想，风雨无阻的继续走完全程 !关于体育教师培训学习心得二本人有幸参加了市青年体育教师培训，短短四天时间虽然身体上比较累，但是过 得非常充实，收获颇丰。此次青年教师培训内容分为两个部分：技术课和理论。技术 课分别安排了足球、篮球、防身术和体操。理论部分由江苏学校教育网的曹卫民老师为我们做 课外体育活动的讲座。培训第一天由教研员李主任给我们上足球课，他给我们上的不是具体到某个课时 的示范课，而是通过

8、足球游戏的方式达到学生轻松掌握某个动作要领的组织方法，在 此过程中李主任还讲了如何通过足球游戏提高学生的运动负荷，如何合理组织可以有 效解决农村体育课缺少器材的问题。防身术课的安排深受女教师们的喜爱。给我们上课的是一位全国散打、跆拳道冠 军。听他的课可以用充满激情、充满正能量来形容。课的开始我们分为四组，在3 分钟时间内快速写好队名，口号和队歌，接下来就是各种展示时间，大家的积极性一下 子就被调动了起来。整堂课他给我们讲解示范了各种紧急危急情况下如何化解的方法， 非常受用。体操专项培训的一天是收获最大一天，为什么说是收获最大的一天呢?是因为20_年我参加的市青年教师基本功大赛中体操部分的考试内

9、容这里面都有涉及，而且 很多地方技能展示的时候模棱两可，还有双杠的前滚翻根本就不会，我想如果让我先 参加培训，再去参加基本功考试名次有可能会好很多。上午刘老师给我们把青春的 活力这套操又重新梳理和规范了一遍。我们还学习可几种队列队形口令的正确发出 方法，从开始的把握不好节奏，到反复练习的熟练运用，都说明了熟能生巧，勤能补 拙的道理，经过多次反复的练习操化动作和队列，学员们基本上都掌握了学习的内容。 下午，刘老师还给我们示范了前滚翻，后滚翻和肩肘倒立等技巧类标准的动作，在我 们的要求下他又给我们讲解示范了双杠前滚翻的教法和保护与帮助的方法。让我们有 了直观的体验和感受。这天的培训，有汗水，但是更

10、多的是收获。江苏学校教育网的曹卫民老师用节拍游戏让大家的注意力一下集中起来，他讲的 初探课外体育活动给所有人留下了深刻的印象，连续四个小时的时间，中间只休 息了十分钟，曹老师给我留下了兢兢业业，尽职尽责的形象，他详细明了的给我们讲 解 “课外体育活动 ”的主要框架内容和表述要求，曹老师采用的是先提问，后出示优秀 案例的方法，让每个人都开动脑筋思考问题，而不是平时培训时的只听不讲。四天时间，说长不长，说短不短，通过培训，我既收获了很多平时很难了解到的 经验和教学方法，也让我找到了平时工作中的不足，帮助我站在一个崭新的平台上领 悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。结

11、合我 学到的知识，不断的提高自己的业务水平，运用科学的方法和良好的心态投入到教学 工作中去。关于体育教师培训学习心得三 有幸在网络中参加本次培训，我觉得十分开心，为此，我十分珍惜这次学习的好 机会。在这次远程培训中，我受益匪浅。使我深深感到要转变学生体育学习方式就必须 让学生有充分从事体育活动的机会，以发挥他们学习的主动性和创造性。但在教学实 践中，我也发现全新的教育理念还不能很好贯彻课堂教学始终，长期形成的学习惯的 教学方式还难以一下子完全改变，这在很大程度上影响到学生学习方式的转变。在今后教学工作中，要不断更新自己的教育观念，将全面的教育理念转化为教学 行为，体育源于生活，生活中到处充满着

12、体育活动。教师应为学生创设良好的体育活 动氛围，让学生陶醉于体育锻炼情境之中，乐不思蜀。这里的 “情境 ”主要指教师通过 讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于体育锻炼氛围中。在体育教学中，要从培养学生的素质着眼。中学体育教学不仅让学生掌握体育知 识，更重要的是使学生掌握体育技能，增强学生体质。我认为在中学体育教学中，必 须重视培养学生的良好个性，并通过各种运动途径努力实施，全面提高学生的综合素 质。在体育教学中培养学生的良好个性，教师要通过各种渠道，抓住时机，把握好体 育教学与学生个性之间的联系，发挥体育教学的功能，从而形成学生良好的个性品质， 在教学中要做到 :要引导学生在

13、自我评价的时候，既要看到进步的一面，又找到自己的 不足，力争发扬优点改正缺点，扬长避短 ,不断提升自己的各种素质 ;体育教学中，教师 要创造让学生自主学习、合作锻炼的课堂教学环境，正确引导，巧妙疏导，使学生积 极投入到学习的全过程 ;教师不需要对解决问题的方法做许多硬性规定，让学生在实际 操作中自己想方法克服困难，有意识的磨练学生的意志，鼓励他们不畏困难，提高运 动质量。这是逐步培养学生良好意志的有效途径。本次培训帮助我们体育教师解决教育教学中的实际问题，提高实施素质教育的能 力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们教育的重视，感受到远程教育的极 大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以

14、及教育教学能力的重要性。通过倾听专家教师讲座，我对教育教学工作，特别是中学体育教学有了更深的认 识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新， 受益匪浅。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：学生是一切教学的起点，也是一 切教学的归宿 ;学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育 工作者，我们应该做一个 “大气 ”的教师，不仅仅是要教给学生体育知识，还应该教会 学生学会科学的学习，锻炼方法，赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的体育教 学价值。关于体育教师培训学习心得四今年我有幸参加了我县体育与健康骨干教师的培训，这次培训给我提供了一个再 学习、再

15、提高的机会。通过学习我对新课程标准有了深入的认识和掌握，对体育与健 康课程的实践有了更清楚的理论依据，为今后体育与健康课程的开展提供了思想基础。 通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改 革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。通 过这培训，使我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应 去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为教师，要把握新课改的动 态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。“健康第一 ”是体育教育的宗旨和灵魂，一直以来贯彻到每一项体育与健康教学工 作当中去，课堂教学过程是

16、一个复杂的、动态的发展过程，参与者在智力、情感和人 际交往活动中实现着自己的多种需要，并使自己的潜在能力不断得以发挥。对学生而 言，课堂教学是他们学校生活的最基本构成，其实质是生命活力焕发、生命价值不断 显现的生动活泼的成长过程。在体育课堂教学过程中，学生在好奇心的刺激下，满怀 乐趣地参与挑战活动，亲自体验充满思想、情感、智慧的活动，并根据自己的兴趣、 体验和理解，知识和能力的提高体现了学生在课堂教学活动中生命价值。对教师而言， 课堂教学是教师职业生活的最基本的构成，教学过程是教师职业的感受和态度、教师 的专业水平和生命价值的直接体现。体育教学过程中教师也是一个主体性的人，教师 的每一堂课都应

17、该是体现他自身生命价值的实践活动。所以教学过程中，每一位教师 和学生应该把教学的课堂构建成一个美好的学习环境，不仅体现出原有的传统课堂教 学中的社会价值，而且充分显现出它的主体价值和内在的生命价值。学生是教育的主体，教学质量的好坏与学生主体精神发挥的程度有直接关系。 体育课程标准关注的核心是满足学生的需要和重视学生情感体验，促进全面发展 的社会主义信任的成长，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在发挥教师主 导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现。因此，评价体育教学课时，学生 在教学活动中主体精神发挥的程度是非常重要的标准之一。首先学生体育教学活动中 是否具有目的性和计划性，活动的内

18、容和方法是否经过自身的肯定和选择。简单的观 察方法是看学生体育活动中热情的程度。应该说，学生如是积极投入体育教学活动， 那么该课便发挥了学生的能动性。其次是看体育教学活动中学生自主意识的表现，主 要反应在学生对学习内容的把握情况，以及学生自主学习的行为和质量，学习的情感 状态和心理投入程度。如果学生对学习内容把握准确，以自己的自主学习为主，动机 明确，活动兴趣高，且有愉快的心理体验，说明教师在该课堂中发挥了学生的自主性。 应该说明的是，学生主体精神的发挥，是教师施以诱因条件的结果，而学生主体精神 发挥的程度如何，关键看教师艺术性运用诱因方法的能力。注重学生创新意识和能力的培养，是当前实施素质教

19、育的重点。教学过程中知识 的积累并不是知识的简单复制，对教师知识积累来讲，是教师对学科知识的一种再开 发、再创造的过程。首先教师把学科中的知识转化为自己的知识，并通过积极的能动 作用而被激活，再对知识进行重组和整合，形成具有自己个性教学特征的知识。教学 过程中学生知识的积累也不是知识的简单复制，学生学习的最终目标是要形成自己的 知识，这种知识来源于学生对学科知识的内化活动，来源于观察、体验过程中形成的 知识积累，课堂教学过程中表现为一种创造性的学习活动。总之，上好体育教学课，应当以体育课程标准研究的最新成果作指导，这是 时代的需要，也是教育发展的需要，它便于我们在教育教学的实践中，能更好地促进

20、 体育素质教育活动的开展，从而有效地提高体育课的教学质量。关于体育教师培训学习心得五20_ 年_月 17 日20 日，我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培 训为期 4 天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能 训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训给予了 我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学 的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都非常珍惜这次培训 机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州 学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了 体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的 体育教学提供了新的方法。还聆听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座 中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教 学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专