最新人教版三年级上册数学《8.3.2求一个数的几分之几是多少》PPT课件

1、求一个数的几分之几求一个数的几分之几是多少是多少课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习分数的初步认识分数的初步认识8 8课前导入课前导入涂色部分占总数的几分之几？说一说。涂色部分占总数的几分之几？说一说。（ ）（ ） 探究新知探究新知例例2你知道了你知道了哪些信息？哪些信息？例例2就是把就是把12名学生看作一个整体，把这个名学生看作一个整体，把这个整体平均分成整体平均分成3份，女生占其中的份，女生占其中的1份，份，男生占其中的男生占其中的2份，求这样的份，求这样的1份、份、2份份各是多少？各是多少？求女生人数就是把求女生人数就是把12平平均分成均分成3

2、份，求出份，求出1份是份是多少。多少。123=4（人）（人）答：女生有答：女生有4人。人。求男生人数就是把求男生人数就是把12平平均分成均分成3份，求出份，求出2份是份是多少。多少。123=4（人）（人）答：男生有答：男生有8人。人。42=8（人）（人）计算结果正确吗？计算结果正确吗？课堂练习课堂练习1.填一填，做一做。填一填，做一做。74= （ ）2042045只只= （ ）= （ ）2042045只只35315只只63=18（人）（人）305=6（人）（人）答：参加跳绳比赛的有答：参加跳绳比赛的有18人。人。3.谁吃得多？谁吃得多？12块块123=4（块）（块）124=3（块）（块）答：第

3、二只小猴吃得多。答：第二只小猴吃得多。34，第二只小猴吃得多。，第二只小猴吃得多。1.1.已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用总数总数平均分的份数平均分的份数；课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用总数总数平均分的份数平均分的份数，再用，再用商乘所占的份数商乘所占的份数。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课

4、时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学