最新青岛版（六年制）四年级上册数学《 3.6 综合练习》PPT课件

1、综合练习综合练习复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数乘两位数三位数乘两位数3 3口算下面各题。口算下面各题。 先用先用0 0前面前面的数相乘，数一的数相乘，数一数两个因数末尾一共有数两个因数末尾一共有几个几个0 0，就在结果后面添就在结果后面添几个几个0 0。3003004040= = 2102103030= = 2020400400= = 4040900900= = 50502020= = 3203203030= = 1200012000630063008000800036000360001000100096009600复习旧知复习旧知返回返回计算。计算。1

2、321321414184818484 48 81 11 1 3 3 2 2 5 58 81 12 22 23 31 18 8 1 41 4525232032016640166403 23 2 0 0 6 6 4 41 6 01 6 0 5 5 2 21 6 6 41 6 6 4 0 0先用两位数的先用两位数的个位个位去乘三位数，再用两位数的去乘三位数，再用两位数的十位十位去乘三位数，最后把两次相乘的结果去乘三位数，最后把两次相乘的结果相加相加。返回返回大众体育馆的看台分大众体育馆的看台分1212个区，每个区有个区，每个区有208208个座位。它能同时容纳个座位。它能同时容纳20002000人观

3、看比赛吗？人观看比赛吗？可以进行可以进行估算估算。把把208208看看小小一些。一些。2082082002001212200 = 200 = 24002400（人）（人）所以，所以，它一定能同时它一定能同时容纳容纳20002000人观看比赛。人观看比赛。2400240020002000 估算时，有时估算时，有时需要把原数往大里需要把原数往大里看，有时需把原数看，有时需把原数往小里看；我们要往小里看；我们要根据根据实际情况实际情况的需的需要，合理地选择估要，合理地选择估算方法来解决问题。算方法来解决问题。估小以后都能容纳。估小以后都能容纳。返回返回根据根据6767353523452345，直接写

4、出下列各式的积。，直接写出下列各式的积。6706703 35 5670067003 35 5234502345023450023450067673 35 52345234510101010100100100100不变不变不变不变6706703 3505023450023450067673 35050 2345023450 在乘法算式中，一个因数在乘法算式中，一个因数不变不变，另一，另一个因数个因数乘几乘几，得到的积就等于原来的积，得到的积就等于原来的积乘乘几几；一个因数；一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数除以几除以几，得到的积就等于原来的积得到的积就等于原来的积除以几除以几。返回返回按照

5、从左到右按照从左到右的顺序计算。的顺序计算。假如你想步行绕地球一周，每天走假如你想步行绕地球一周，每天走5555千米，大约要千米，大约要2 2年才能走完。算一算，年才能走完。算一算，地球一周大约长多少千米？地球一周大约长多少千米？ 55553653652 220075200752 24015040150（千米）（千米）答：地球一周大约长答：地球一周大约长4015040150千米。千米。 计算三位数计算三位数乘两位数时要注乘两位数时要注意，有进位数的意，有进位数的计算是一定不要计算是一定不要忘了加忘了加进位数进位数。返回返回填空题。填空题。1.1.三位数乘两位数，积可能是（三位数乘两位数，积可能

6、是（ ）位数，）位数，也可能是（也可能是（ ）位数）位数 。2.2502.2508080的积的末尾有（的积的末尾有（ ）个）个0 0，积是，积是（ ）位数。）位数。3.3.最大的三位数与最小的两位数的乘积是最大的三位数与最小的两位数的乘积是（ ）。）。五五四四五五4 499909990巩固练习巩固练习返回返回口算下面各题。口算下面各题。25254040= = 1021022020= = 8208201010= = 4394390 0= = 80804040= = 1201205050= = 1001000 020402040820082000 0320032006000600040407070

7、= = 4504503030= = 280028001350013500返回返回笔算下面各题。笔算下面各题。105105 28 28 112 112 11 11 1121121 1121212321232 8408402102100 01401401313 14142 2 0 0 424211211211=11=10510528=28=14014013=13=1232123229402940182018204 49 92 28 81 1返回返回两位数和三位数相乘积的末尾有三个两位数和三位数相乘积的末尾有三个0 0，因此第一个算式因数因此第一个算式因数0 0前面的数相乘为前面的数相乘为1212，

8、第二个算式因数第二个算式因数0 0前面的数相乘为前面的数相乘为4848。你能在你能在 里填上合适的数字，使等式成立吗？里填上合适的数字，使等式成立吗？ 1200012000 48000480002002006060=12000=120003003004040=12000=120006006002020=12000=120006060800800=48000=480008080600600=48000=48000返回返回李老师平均每分钟打李老师平均每分钟打112112个字，她要个字，她要打一篇打一篇30003000字的工作总结，字的工作总结，2525分钟能分钟能打完吗？打完吗？先计算先计算252

9、5分分钟打多少字，钟打多少字，再比较。再比较。1121122525= = 28002800（字）（字）答：答：2525分钟不能打完。分钟不能打完。2800280030003000返回返回某游乐场长某游乐场长7171米、宽米、宽3939米，它的占地米，它的占地面积大约多少平方米？面积大约多少平方米？71713939答：它的占地面积大约答：它的占地面积大约28002800平方米。平方米。28002800（平方米）（平方米）7171看作看作70703939看作看作4040返回返回估一估，下面各个算式的积与哪个数估一估，下面各个算式的积与哪个数最接近，并连线。最接近，并连线。4984988989503

10、5033131597597393960860831312400024000180001800045000450001500015000返回返回课后作业课本P62页：综合练习1、3题剩余部分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回三位数乘两位数的口算三位数乘两位数的口算: : 先把两个因数先把两个因数0 0前面的数相乘，在看前面的数相乘，在看两个因数的两个因数的末尾末尾一共有一共有几个几个0 0，就在积的，就在积的末尾末尾添上几个添上几个0 0。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数的笔算方法

11、: :首先用两位数首先用两位数个位个位上的数去乘三位数上的数去乘三位数, ,得数的得数的末位末位和两位和两位数的数的个位个位对齐对齐; ;然后用两位数然后用两位数十位十位上的数去上的数去乘三位数乘三位数, ,得数的得数的末位末位和两位数的和两位数的十位十位对齐对齐; ;最后把两次乘得的最后把两次乘得的积加起来积加起来。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回三位数乘两位数的估算三位数乘两位数的估算: : 可以把两个因数分别看作和它们最接可以把两个因数分别看作和它们最接近的近的整百整百数、数、整十整十数数( (用用“四舍五入四舍五入法法”),),这样口算起来更快。这样口算

12、起来更快。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回在乘法算式中，一个因数在乘法算式中，一个因数不变不变，另一个因，另一个因数数乘几乘几，得到的积就等于原来的积，得到的积就等于原来的积乘几乘几；一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数除以几除以几，得到，得到的积就等于原来的积的积就等于原来的积除以几除以几。返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同

13、、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，

14、综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Wind