第七章运动和力

1、第七章 运动和力1、力 定义：力_。力的国际单位是：_符号是_力的作用是_的。作用力和反作用力的大小_、方向_、作用在一条_上、作用在_物体上。力的作用效果：力可以改变_，力可以改变物体的_2、力的测量 测量工具：_，它是根据“在一定范围内，_”的原理来测量的。3、重力 定义：由于地球的_而使物体受到的力重力的大小：物体的重力与质量成_。 公式： Gmg重力的方向：_向下重力的作用点：叫做物体的_，形状规则的物体的重心在它的_。4、力的合成 作用在同一直线上的两个力：方向相同时： 合力的方向跟原两个力的方向相同方向相反时： 合力的方向跟_的那个力的方向相同5、二力平衡 什么叫二力平衡：一个物体

2、在两个力的作用下保持_或作_运动，就称这两个力平衡。二力平衡的条件：两个力的大小_、方向_、作用在_上、作用在_物体上。物体处于平衡状态时，其合力一定为_6、摩擦力 摩擦力的方向：跟物体相对运动方向相反（有时跟运动方向相反，有时跟运动方向相同）静摩擦力的大小：用平衡力的知识求解滑动摩擦力的大小：跟_和接触面的_有关滚动摩擦：比滑动摩擦要_得多增大摩擦的方法：增大_，把接触面做得_些 减小摩擦的方法：用_代替滑动，加_剂，使接触面分开7、运动和力的关系 力是_的原因，而不是维持物体运动的原因牛顿第一定律：_物体在_的时侯，总保持_状态或_状态。惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性的大小

3、只与物体的_有关。 一切物体都有惯性。惯性是物体的一种_而不是力。第七章 运动和力（1-5节）一、选择题1欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（ ）A大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同2. 根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（ ）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C.从山上滚下的石块越滚越快 D.拉弓变弯了 3如图所示，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8Nkg)（ ） 4、

4、能使物体发生形变的因素有（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的大小、方向和作用点5、如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是 ( ) 6、关于重力，下列说法中错误的是（ ）A、地球上所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”就是重力作用的结果D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要7、测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用8、下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是(

5、) A.被测的力应作用在秤钩上 B.测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致 C.弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小 D.弹簧测力计可以测任意方向上的力9、关于物体的重心，下列说法不正确的是( ) A.一切物体的重心都在它的中间位置 B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C.物体的重心不一定在物体上 D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上10、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：（ ） A.火车没有受到外力的作用； B.火车受到的牵引力大于它受到的阻力；C.火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力； D.火车没有受到阻力 11、下列关于弹力的说法中，错误的是 ( ) A.

6、相互接触的物体间不一定产生弹力 B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力 C.弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D.压力、支持力、拉力都属于弹力12、下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A.力可以离开物体单独存在 B.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C.力的作用效果只与力的大小和方向有关 D.物体只有接触时才可能发生力的作用13、足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) ( )14、已知甲、乙两球受到重力之比为5：4甲的质量是60 kg，则乙

7、的质量和重力分别( ) A.48 kg，4704 N B.4704 kg，4704 N C.48 kg，48 N D.75 kg，735 N15、如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关16、对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B.文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C.文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D.文具盒的重力和桌子的重力17、如图所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁

8、与铁条靠近时，发生的现象是 （ ）铁 N S甲 乙 A.甲车向乙车靠近，乙车不动B.乙车向甲车靠近，甲车不动C.甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起D.以上说法都有可能18、将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是 （ ） A.F<G B.F=G C.G<F<2G D.F=2G19、一个物体被竖直向上抛出后，则（ ）A.在上升过程中，物体不受力的作用 B.在下降过程中，物体受到的重力较大C.物体上升到最高点时，所

9、受重力为零D.物体在整个运动过程中，所受重力的大小20、天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：（ ） A.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力； B.电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力； C.电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力；D.电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 二、填空题1、穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退这表明物体间力的作用是 用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 (a) (b) (c)F1F22、如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2观察比较图（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果

10、与力的 有关3、一名伞兵和他随身携带的装备质量共计100千克，当他竖直向下降落时，所受的合力为零，则这名伞兵（包括装备）受到的空气阻力为 牛，方向 4、跳水运动员在从跳板上起跳过程中，运动员对跳板有向 的力，这个力的施力物体是 同时，跳板对运动员有向 的支持力，这个力的施力物体是 5、一个物体在地球上重为2352 N，则它的质量为_kg若将它移至月球上，则它的质量为_kg，在月球上重为_N(设 )6、如图所示用扳手拧紧螺母，_(甲乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关7高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都

11、是利用电磁力来实现的当列车与轨道保持10mm间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力 ，此时轨道 （选填“依然”或“不再”）受到压力的作用8在“观察和使用弹簧测力计”的活动中 (1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为_ A读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； B检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点需调节使其在零点； C把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦； D读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重

12、新测量； E了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_N三、作图及计算题1、在图7中画出放在水平桌面上静止的重100牛的木箱所受各力的图示2、在图8中画出关闭发动机后沿斜面下滑的汽车所受各力的示意图50牛图7图83吊车吊着质量为2吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是多少？ （1）物体静止不动； （2）物体以1米/秒的速度匀速上升； （3）物体以2米/秒的速度匀速下降 第七章 运动和力目标了解力的产生和作用效果，掌握力的示意图、力的图示的画法，掌握同一直线上二力合成

13、以及二力平衡的特征，掌握三种摩擦力的性质以及增大有利摩擦减小有害摩擦的方法，掌握惯性定律，会用测力计测量力的大小，运用重力公式的计算。重点 力的示意图、力的图示的画法，同一直线上二力合成以及二力平衡的特征，三种摩擦力的性质，以及惯性定律，测力计的使用，重力公式的计算难点 同一直线上二力合成以及二力平衡的特征，摩擦力的性质，惯性定律章节内容第一节：力 一个物体对另一个物体的作用叫力，（压、推、拉、提、吸引、排斥等）。只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。注意：1不直接接触的两个物体之间也能够产生力。2两个物体相互接触不一定会产生力。3两个物体不相互作用，就一定不会产生力。物理学中

14、力一般用F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N。在手中两个较小鸡蛋对手的压力约1N。一名中学生对地面的压力约500N。力的作用效果：（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变。（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。第二节：力的测量 测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指

15、针、外壳等。测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（在一定范围内、一定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比）测力计的使用：（1）测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，若没有对齐，要进行调整或记下零点误差；（2）测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向；（3）记录时要认清每个小格所代表的数值。使用测力计的注意事项：（1）被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计；（2）使用前先把挂钩拉几下，防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用；（3）拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。第三节：重力由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力

16、。物体所受重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。 物体受到的重力跟它的质量成正比。同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值，一般取9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”，用g表示，即g=9.8N/kg，它表示：质量为1kg的物体所受的重力是9.8N。若用G表示质量为m的物体所受的重力，计算公式：=。第四节：同一直线上二力的合成几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成。（求合力时，一定要注意力的方向） 同一直线上的两

17、个力的合成：如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和；如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。注意：1、同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力；2、方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；3、大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。第5节 ：二力平衡 物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。（一物、二力、等大、反

18、向、同直线）找出物体的重心：重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。对于一些形状不规则的物体，可以用悬挂法找出它们的重心。第六节：探究摩擦力的大小与什么有关滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力也就越大。滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。与滚动方向相反。静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦。静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势；静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反。增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙；（2）增大压力。减小摩擦的方法：（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦；（2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦。第七节：探究运动和力的关系我们把物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性。一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也叫做