高考语文一轮复习第三板块语言文字应用专题六低频考查视情复习的6个考点五变换句式掌握4大题型课件新人教版

1、举例举例特点特点长长句句居家养老服务是一种以居家养老服务是一种以家庭为基础，以城乡社区为家庭为基础，以城乡社区为依托，由政府提供基本公共依托，由政府提供基本公共服务，企业、社会组织提供服务，企业、社会组织提供专业化服务，为居家的老年专业化服务，为居家的老年人提供生活照料、家政服务人提供生活照料、家政服务和精神慰藉等，为满足居住和精神慰藉等，为满足居住在家的老年人的社会化服务在家的老年人的社会化服务需求的养老服务模式。需求的养老服务模式。长句是使用词语多、形长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它体长、结构复杂的单句，它只有一套句子成分。如长句只有一套句子成分。如长句的主干是的主干是“居家养

2、老服务是居家养老服务是养老服务模式养老服务模式”。其他都是。其他都是它们的修饰语。它们的修饰语。长句的特点：表意严密，内长句的特点：表意严密，内容丰富，精确细致。容丰富，精确细致。举例举例特点特点短短句句居家养老服务可为居家的居家养老服务可为居家的老年人提供生活照料、家政老年人提供生活照料、家政服务和精神慰藉等。服务和精神慰藉等。居家养老服务主要为了满居家养老服务主要为了满足居住在家的老年人的社会足居住在家的老年人的社会化服务需求。化服务需求。居家养老服务是一种以家居家养老服务是一种以家庭为基础，以城乡社区为依庭为基础，以城乡社区为依托的养老服务模式。托的养老服务模式。居家养老服务由政府提供居

3、家养老服务由政府提供基本公共服务，企业、社会基本公共服务，企业、社会组织提供专业化服务。组织提供专业化服务。短句是使用词语少、形短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。如体短、结构简单的单句。如左栏左栏4个句子个句子()都较都较短。这些短句组合起来表达短。这些短句组合起来表达的内容与左栏的长句所表达的内容与左栏的长句所表达的内容相同。的内容相同。短句的特点：表意灵活，简短句的特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。洁明快，节奏感强。第一步：第一步：找准主干找准主干句句“主干句主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干句子主干”，它可以包含部分修饰语。找

4、到主干，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边暂放一边”，一是，一是因为这个句子的位置待定因为这个句子的位置待定或放在段首，或放在段或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要时或需要“增删词语增删词语”。找准主干句就等于完成了。找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。长句变短句的三分之二。第二步：抽第二步：抽出修饰语独出修饰语独立成句立成句把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含

5、句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。第三步：整第三步：整合成连贯的合成连贯的语段语段长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(借代借代词和关联词词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短、增删词语等手段把前两步析出的短句整理

6、成一段连贯的话。句整理成一段连贯的话。第一步：确定长第一步：确定长句的主干句的主干分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。第二步：组合附第二步：组合附加成分加成分将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。状语或补语。第三步：复查验第三步：复查验证排序证排序检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当。列成分等的语序是否恰当。原句原句我们从那些经历了历史的变迁和朝代的我们从那

7、些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽被时间冲刷，但内容仍然新鲜有用的不兴亡，虽被时间冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽的书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。朽的书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。分析分析这这三个句子只三个句子只是句子的结是句子的结构发生了变构发生了变化，内容并化，内容并未增减，重未增减，重组句子最重组句子最重要的原则就要的原则就是不能改变是不能改变原意或者遗原意或者遗漏信息。漏信息。以以“那些不朽那些不朽的书籍的书籍”为陈为陈述对象，重组述对象，重组原句原句那些不朽的书籍经历了历史那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然

8、新鲜有用，冲刷，但内容却仍然新鲜有用，让我们接受前人的知识积累和学让我们接受前人的知识积累和学说成果。说成果。以以“前人的知前人的知识积累和学说识积累和学说成果成果”为开头，为开头，重组原句重组原句前人的知识积累和学说成果前人的知识积累和学说成果是从那些不朽的书籍中得到的，是从那些不朽的书籍中得到的，那些不朽的书籍经历了历史的变那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用。但内容却仍然新鲜有用。举例举例特点特点整整句句最高的不是天空，是我们的要最高的不是天空，是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能求；最远的不是天边，而是永不能实

9、现的目标；最广的不是海洋，是实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；最美的不是天上的彩人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵！虹，而是我们的心灵！结构相同或相似，结构相同或相似，长短大体相同的一组长短大体相同的一组句子叫整句，一般指句子叫整句，一般指对偶句或排比句。对偶句或排比句。散散句句天空不是最高的，最高的是我天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹！最美的，而不是天上的彩虹！结构不整齐，长

10、结构不整齐，长短不一，各式各样的短不一，各式各样的句子交错运用的一组句子交错运用的一组句子叫散句。句子叫散句。第一步：第一步：定基准句定基准句分析语句特点，确定某一句为基准句。分析语句特点，确定某一句为基准句。第二步：第二步：仿基准句仿基准句把其他句子调整成与基准句结构相同或相把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比。似的句子，整体形成对偶或排比。第三步：第三步：理顺检查理顺检查调整理顺句子，检查有无语意变化。调整理顺句子，检查有无语意变化。一去一去重复重复找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再呈现此类词语。某些分句中不再呈现此类词语。二调二调句式句式取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。长短不一。三查三查语意语意检查语意是否连贯、内容是否遗漏。检查语意是否连贯、内容是否遗漏。举例举例特点特点生动生动语言语言翻译的最高境界是翻译的最高境界是让原作让原作“投胎转世投胎转世”，躯壳换了一个，而精神躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。姿致依然故