部编版四年级上语文第二单元考点梳理

1、第二单元考点梳理一、易读错的字窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jing）曾经（céng）蝙蝠（bin） 漆黑（q） 避开（bì） 敏锐（ruì） 揭开（ji） 障碍（zhàng） 荧光屏（yíng）（píng） 杂物（zá） 依赖（lài） 潜入（qián） 哲学（zhé）二、易写错的字洋溢豌豆 豆荚舒服僵硬 光彩漆黑即使 飞蛾依赖 世纪 横竖证明 研究驾驶核心奥秘哲理震撼 素洁 躲避喧嚷 雨幕密集 蝴蝶炊烟 屋檐3、 多音字céng（曾经） jì（

2、系鞋带）què（麻雀）píng（屏幕）曾系雀屏zng（姓曾） xì（关系） qio（家雀儿） bng（屏息） 4、 形近字堵绪 轮枪 漆膝 架驾 即既 竖坚 绳蝇 5、 近义词僵硬生硬 温暖暖和 舒适舒服 似乎好似 快乐愉快启示启迪 敏锐灵敏 清楚清晰 证明证实 立刻立即试验实验 研究钻研 模仿仿照 显示显现 依赖依靠获得得到 探索探究 确实确实 6、 反义词僵硬柔软 黑暗光明 寒冷温暖 相信疑心 快乐难过 敏锐迟钝 清楚模糊 平安危险 简单复杂 坚决犹豫梦想现实 获得失去7、 重点词语暖洋洋 湿漉漉 慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋响个不停 呼风唤雨 科学技术 横

3、七竖八 黑暗无光 归根到底 腾云驾雾 出乎意料 八、词语搭配【形容词】（温暖）的阳光 （愉快）的想象 （盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里 （极细）的电线 （敏锐）的眼睛（美好）的愿望 （轻盈）的身体 （素洁）的彩粉（出乎意料）的发现 （呼风唤雨）的世纪 （黑暗无光）的世界（腾云驾雾）的神仙 【副词】（灵巧）地避开 （欢快）地坐着 （焦急）地询问【量词】一（个）豆荚 一（粒）豌豆 一（个）囚犯 一（块）旧板子一（根）绳子 一（片）叶子 一（只）鸽子 一（个）小花园一（架）飞机 一（根）电线 一（次）试验 一（个）世纪一（个）神话 一（个）奇迹 九、关联词.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。2.即使一根

4、极细的电线，它也能灵巧地避开。3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。10、 常考句型 【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。十一、课文重点梳理 .一个豆荚里的五粒豆作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的珍贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。 2.夜间飞行的秘密中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里平

5、安飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里平安飞行。 3.呼风唤雨的世纪讲述了20世纪一百年间科学技术的开展历程，展示了科学技术的飞速开展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.蝴蝶的家本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，表达作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。十二、日积月累 好问则裕，自用则小。