试论大学生职业素质提高的途径及方法

1、试论大学生职业素质提高的途径及方法论文摘要：加强职业道德教育，提高职业素质，是大 学生就业和立足职场的根本，是职业发展的基石。在当今 就业竞争如此激烈的社会，大学生必须具备良好的职业素 质才能有将来的职业发展。而大学生职业素质的提高则必 须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等途径和方法来进 行。论文关键词：大学生；职业素质；职业道德；创新xx年全国高校毕业生将达到660万人，这个数字要超 过全国新增就业岗数的一半，从而就业工作任务极其艰巨。 再加上全球金融危机的冲击，致使实体经济受到“牵连”， 用人岗位数量“缩水”，因而大学生就业面临着前所未有的 严峻考验。如何有效破解就业难题，国家和各地方都相

2、应 出台了系列举措来拓宽就业渠道，同时对高校就业指导工 作提出了现实而紧迫的要求。面对如此形势，加强职业道 德教育，追求卓越的职业素质，是大学生就业和获取职业 发展的基石和根本。然而大学生职业素质的培养和提高则 必须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等有效的途径和 方法来进行。一、提高大学生职业素质的重要性所谓职业素质，是指和职业岗位相关的综合素质，并 在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本 品质。由于职业是人生意义和价值的根本之所在，职业生 涯是人生历程中的主体部分，又是最具价值的部分，因 此，职业素质是素质的主题和核心。具体而言，大学生的 职业素质分为思想政治素质、职业道德素质、

3、科学文化素 质、专业技能素质、身体心理素质等。职业素质是事业成 功的基础。作为大学生，如果不懂得忠于职守、爱岗敬业, 没有脚踏实地、勇于进取的精神，要取得事业上的成功是 不可能的。因此良好的职业素质是确保事业成功的必要条 件。职业素质是单位选才用人的重要依据。用人单位除了 看毕业生的学习成绩外，更看重学生的道德品质；要求毕 业生不仅有过硬的专业技术能力，更要有敬业精神；要求 毕业生有团队意识，更要有一定的创新思想和创新能力； 要求毕业生有随机应变的能力，更要有终身学习的理念。 二、提高大学生职业素质的主要途径及方法（一）培养职业意识1、诚实守信。诚实守信是为人处世的基本准则，是中 华民族的传统

4、美德，是从业人员对社会、对人民所承担的 义务和职责，是人们在职业活动中处理人际关系的道德准 则。诚信要求人们做事必须集中精力，专心致志，精益求 精。这个世界上并不缺乏有能力的人，那种既有能力又很 忠诚的人才是每一个企业所企求的最理想的人才；2、团结 协作。对于大学生来说，无论你将来从事什么样的职业， 处于什么样的岗位，都离不开与诸方面的团结和协作。真 正的团结协作需要每一个人都具有团队精神。团队精神不 仅需要团队的凝聚力、合作意识和高昂的士气，而且要相 互帮助、相互关怀、团结互助、同舟共济，保证团队的生 机和活力；3、爱岗敬业。要求大学生热爱自己的本职工作, 用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作

5、，努力而勤奋。勤 奋是成功的催化剂，一旦养成不畏劳苦、勇于拼搏、锲而 不舍、坚持到底的勤奋精神，则无论做什么事，都能在竞 争中立于不败之地；4、竞争创新。竞争是发展的基础，竞 争有助于个人潜能的发挥和自身价值的实现；有助于适应 社会、成就事业，推动社会的进步。创新对于大学生更好 地适应竞争具有积极的作用；5、服务奉献。真正为服务对 象提供满意的服务，是从业人员的工作使命，而只有具备 良好的服务意识，才能更好地为服务对象服务。奉献，是 一种只有付出而不求任何回报、不计较个人得失的一种精 神和理念。（二）确定职业理想大学生树立职业理想的作用十分重要。因为：1、职业 理想是职业发展的航标。理想是前进

6、的方向，是心中的目 标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过 职业理想来实现。在人生道路上，职业生活占人生的绝大 部分，人们对美好生活的追求和向往，往往要通过职业活 动来实现，所以，职业理想的确立，就是为自己确立了人 生实践活动的目的，就是找到了职业发展的航标；2、职业 理想是事业发展的精神动力。职业理想作为一种可能实现 的奋斗目标，是人们实现职业愿望的精神支柱和力量源泉。 职业理想一经确立，人们就会为之付出孜孜不倦的努力， 就可以转化为精神力量，会使人迸发出积极性并产生坚定 的意志，激励着人们自觉地追求既定目标，从而取得事业 的成功；3、职业理想促进人生价值的实现。人生价值分为 自

7、我价值和社会价值两个层面，个人的生存、发展是个人 适应社会、融入社会、改造社会的过程，是在推动经济社 会发展过程中的自我实现。无论从什么角度去体现自己的 人生价值，总要依托某个职业。对职业理想的追求，必然 促进人生价值的实现；4、职业理想是实现社会理想的桥 梁。职业理想是社会理想的具体化，是实现社会理想的桥 梁。人们通过从事一定职业，并以此为依托去实现自己的 社会理想。没有职业理想，社会理想就会落空。（三）规范职业道德1、确立正确的人生观是职业道德修养的前提。人生观 是对人生的目的、人生价值和意义的根本看法和态度。人 生观有正确的、进步的，也有错误的、落后的。大学生只 有树立正确的、进步的人生

8、观，才会有强烈的社会责任 感，才会在职业活动中进行自觉的职业道德修养，形成良 好的职业道德品质；2、职业道德修养要从培养自己良好的 行为习惯着手。职业道德修养是一个长期的改造自己、完 善自己的过程，而这个过程要从良好的行为习惯做起。作 为大学生，如果连一件有利于社会和他人的小事都做不到, 那么就不会有强烈的社会责任感和无私的奉献精神，良好 的职业道德品质和崇高的精神境界更无从谈起；3、学习先 进人物的优秀品质，不断激励自己。在现实生活中，各行 各业都涌现出很多先进人物。大学生要学习他们对社会的 无私奉献精神，学习他们的优秀品质，不断提升自己的职 业道德水平和思想境界。（四）发掘职业能力职业能力

9、是人们从事某种职业必须具备的并在该职业 活动中表现出的多种能力的综合。是择业的基本参照和就 业的基本条件，是胜任职业岗位的基本要求。人的职业能 力是多种能力叠加和复合而成的。比如，一位教师语言表 达能力，能说会道不行，还必须具有对教学的组织与管理 能力，对教材的理解与使用能力，对教学问题与学习效果 的洞察、分析与判断能力等。职业能力和职业实践互为因果。从事一定的职业活动 需有一定的能力为前提，但在实践过程中不断涌现出来的 新问题、新要求则会促使相应能力水平的持续提高。职业 能力主要体现在：职业适应能力、学习能力、合作能力、 信息能力等方面。（五）注重职业心理当代大学生正面临着一个竞争越来越激烈

10、、生活节奏 日益加快、科学技术急剧发展的时代。这个时代也对大学 生的心理素质提出了要求。每个劳动者，无论从事何种职 业都必须具备一定的心理素质，通用的职业心理素质如： 勇于竞争的自信力、经受挫折的容忍力、不断进取的坚毅 力、对待批评的分辨力、行为抉择的自我控制力、环境变 异的适应力等。当然，不同职业和岗位对人的心理品质的 要求是有所侧重的。健康的职业心理具有重大作用：有助于个人潜能的发 挥以及学习、工作效率的提高；有助于个人不断适应环境, 适应现代社会；能有效促进身体健康；有利于支持个体充 分享受生活的乐趣；有利于群体心理环境的优化。（六）加强职业交往大学生建立良好的人际关系，要具体做到以下几

11、个方 面：1、自信乐观。自信即相信自己；乐观指精神愉快，对 事物的发展充满信心。自信乐观是一个良好心态的表现。 具有这种自信心和乐观生活态度的人，对人际关系中的合 作或竞争，对自己事业的发展，总是充满希望并怀有美好 的憧憬。在自我表现上必然是精神愉快，精力充沛，容光 焕发，生气勃勃，充满活力；在为人处事上则真诚友善， 忍让豁达，应付自如，落落大方；2、谦虚谨慎。谦虚是一 个人应当具备的非常重要的道德品质。一个谦虚的人，在 社交活动中，往往把尊重他人当作自己崇高人格的体现；3、 真诚稳重。所谓“真诚”，就是“真实”、“诚恳”，是一种 发自内心的情意。真诚的出发点是友善，是获得他人信赖 的重要条件

12、，真诚需要与稳重相配合；4、宽容豁达。宽容 大量在人际交往中是一种宽厚、忍让的道德行为。在社会 交往中，宽容豁达主要表现在当别人的缺点或错误给自己 带来不利或损害时，能采取友善的谅解和容忍的态度，而 不是得理不让人；5、处变不惊。处变不惊，镇定自若，是 一种大将风度。没有很好的思想修养和心理素质，不经受 一定的磨炼，是不容易达到这种境界的。大学生要在社交 中自觉积累社交知识和经验，提高自控能力和随机应变能 力。（七）提升创新素质创新是现代社会发展的生命力所在，是智慧人生的源 泉，也是大学生形成自身竞争力的重要支撑。面对日益激 烈的市场竞争，只有具备创新素质，才能在竞争中永远立 于不败之地。创新素质作为一种高层次的素质，是在人的一