整理后的一年级数学一课一练

1、第一单元数一数 课后练习第二单元比一比 比多少课后练习1. （1）比 。（2）比 。2.在多的后面画“”，在少的后面画“”。 3. 比一比：对的画，错的画×。 (1) 和 同样多。( ) (2) 比 少。 ( ) (3) 比 多。 ( )4. 你会选吗？在合适的答案后面画“”小动物搬家，每只住一间，够吗？够 不够比长短、比高矮 课后练习1. 在最短的后面画“”，在最长的后面画“”。 2在最高的下面画“”，在最矮的下面画“”。 3. 比一比，给最长的纸条画，给最短的纸条画，给同样长的画。4. 趣味题：（ ）号钉子最合适。     

2、60;  123        第三单元15的认识和加减法15的认识课后练习1填数：2（ ） 5>（ ） 4（ ）3（ ） 3（ ） 2=（ ）2、在4,5,7,3,2中，把小于5的数写在下面的空格里。比大小、第几 课后练习1、 （ ）（ ） （ ）（ ）2、从左往右数，（ ）是第三个。从右往左数，（ ）是第4个。几和几 课后练习学生纸上写3、4、5的分解和组成。5 5 4 4 3 5 5 4 4 3加法 课后练习 14 32 1122 23 21加法 课后练习减法 课后练习1、看图列式计算2、照样子列式计算

3、。 3-2=1减法 课后练习减法 课后练习0的认识 课后练习5以内加减法 课后练习1、口算2、第四单元 认识物体和图形认识平面图形 课后练习1、把“”涂上红色，把“ ”涂上黄色，把“”涂上黑色。 2把图形的个数按要求填入空格内. ( )个( )个( )个( )个认识立体图形 课后练习1、数一数 ( )个 ( )个 ( )个2、走进生活。 从右边起，第( )个的形状像 , 第( )个的形状像 ,像 的物体有( )个,像 的物体有( )个. 1）球有( )个；圆柱体有( )个;2）长方体有( )个；正方体( )个;3）( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多(

4、 )个。4）第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。第五单元 分类 一课一练1把同类的物体圈出来。2请把一类的东西涂成同一种颜色 3怎样放合适呢？（用线连一连 ）4. 想一想，可以怎样分（1）按数量分 是一类。（2）按种类分 是一类。5.数一数、分一分，你能想出几种分类方法.（至少写出两种）(1)按（ ）分， 是一类。(2)按（ ）分， 是一类。(3)按（ ）分， 是一类。(4)按（ ）分， 是一类。(5)按（ ）分， 是一类。第六单元 610的认识和加减法 6、7的认识课后练习一、按顺序填数。25二、看图写数。三、上面共有（）种水果。从左往右数，排在第（），从右往左数，排

5、在第（）。的左边有（）种水果，右边有（）种水果。的左边是（）。放在第（）个，你是从（）边数的。6、7的组成 课后练习一、哪两组方框里的五角星合起来是7？连一连。 二、我会填 6123147642316、7的加减法 课后练习一、照样子连一连13 42 75 6325 16 74 6434 22 72 4233 52 62 7361 43 53 50二、比一比，在（ ）里填上> 、 <或。72（ ）60 70（ ）70 73（ ）63三、看图列式。 3= 6= =用数学 课后练习一、用数学？只 7只 ？人 6人 ？只 8和9的认识 课后练习一、按顺序填数。5774二、在里填上>

6、<或=。97 48 97 37 86 99 87 46 93 99 76 18三、填一填。 （1） 一共有（ ）个水果，其中有（ ）个。（2） 从左边数排第（ ），排第（ ）。（3） 从右边数排第（ ），排第（ ）。8、9的组成 课后练习一、连一连，哪两组方框里的五角星合起来是9？ 二、在方框里填上合适的数。 813426759134275688、9加减法 课后练习一、口算。54 85 26 08 9680 81 72 17 44二、在里填上“”、“”或“”。939447 9844763666 3527三、看图写出两个加法算式两个减法算式。 =8、9用数学 课后练习 、 = 8支？支=

7、？个5个 ？个 ？个 9个 = 10的认识 课后练习一、 找规律填数。02410108732971二、 找朋友，把合起来是10的数连起来。3 5 4 1 86 9 7 2 5三、填一填，圈一圈。1、一共有（ ）个玉米。2、把左边的4个玉米圈起来。3、把从右数第3个玉米下面画。10的加减法 课后练习一、 在里填上“” 、“” 或“” 。10610 538 10-29916 10-74 6410二、在 里填上“+”或“”。45=9 82=6 109=1 103=7 73=10 010=10三、找朋友，连一连。55 104107 3254 100102 9693 101105 26四、看图列式。 填

8、未知加数 课后练习一、在（ ）里填上合适的数。5 ( ) =8 8( )=10 9+( )=103( )=7 5+( ) 9 7( )=102+( )= 9 （ ）（ ）= 7 ( )+( )=9二、 画一画、填一填 每行再画几个就是10个了 4（ ）10 3（ ）10 6（ ）10三、连一连。4（ ）882（ ）10 63（ ）9 4用数学 课后练习 = = = = ？人人4人？人连加连减 课后练习一、口算811 1024 624 853361 941 315 234 10枝 ？个加减混合 课后练习一、口算。725 424 835 9341042 543 1086 625二、看图列式。第七单

9、元 1120各数的认识 课后练习11. 每堆先数出10个圈起来，再填数比大小。（ ） （ ）2. 想一想，填一填。（1）1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（ ）（2）17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（3）我是17和19中间的一个数，我是（ ）。（4）我是20前面的第一个数，我是（ ）。（5）我是9后面第6个数，我是（ ）。3. 想一想，找一找，填一填。4. 张明是10号，当他选一个空位坐下时，其他几个空位是多少号？ 课后练习21. 看图写数 （ ）个十， （ ）个十， （ ）个十， （ ）个十，（ ）个一。 （ ）个一。 （ ）个一。 （ ）个一。2. 想一想，画一画。十位个位 15

10、12 193. 想一想，填一填。 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。 写出下面各数。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ） 一个数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（ ）。 一个数的个位上的数字是7，十位上的数字是1，这个数是（ ）。4. 猜一猜 一个数比15大，比18小，这个数可能是（ ）。 一个数比14小，比10大，这个数可能是（ ）。课后练习31. 找朋友，连一连。2. 想一想，填一填。 （ ）10=15 16（ ）=10 18（ ）8加数35加数648和6被减数1016减数215差64 3. 看图列式 4. 想一想，填一填。1.第八单元 认识钟表认识整时

11、课后练习钟面上一共有（ ）个数字，比较细长的一根针是（ ）针，又短又粗的一根针是（ ）针。 钟面上的时间是（ ）。2. 看钟面、写时刻。 ： 时 ： 3. 连一连 5时 11时 8时 6时 9时4. 小动物说的对吗？ （ ） （ ） （ ）5. 找规律，画出空白钟面上的时针和分针。认识半时 课后练习1. 连一连。2. 请你给下面的钟面画上时针或分针。3. 画出最右边钟面上的时针和分针。4. 试试你的眼力！找出下面错误的时刻，在里画“×”。 5. 在正确钟面右边的里画“”。 第九单元20以内进位加法 9加几练习1.看图填一填。一共有几瓶牛奶？我这样数：1,2,3，（ ），（ ），一共有（ ）瓶。我这样数：（ ），10,11， ，一共有（ ）瓶。也可以这样想：先从5瓶中拿1瓶和9瓶凑成（ ），（ ）加（ ）一共有（ ）瓶。2.圈一圈，算一算。3.解决问题。一共有几只？8、7、6加几练习1.想一想，填一填。可以把（ ）凑成10。 7+5=（ ）可以把（ ）凑成10。 2.圈一圈，算一算。8+9=（ ） 8+6=（ ）3.填空。4.解决问题。用数学练习1.填空。2.在（）里填上正确的数。8+（ ）=17 5+（ ）=11 7+（ ）= 13 4+（ ）=12 3.解决问题。操场上原来有（ ）个小朋友，又跑来（ ）个小朋友，现在一共（ ）个小朋友。（ ）+（ ）=（ ）共有几