2019版幼儿园保育员三级能力考试试卷D卷附解析

1、2019 版幼儿园保育员三级能力考试试卷D 卷 附解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水冲洗2、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C 、拐角D 、池外3、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性4、为婴幼儿准备液体

2、药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯5、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。 . 做好下一个活动的准备. 做好室内卫生 . 为其穿好衣服. 为班里开窗通风6、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。第1页共12页A37B.30C.28D.187、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名8、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下9、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，

3、从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维11、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁12、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶13、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力14、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 .

4、袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来15、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋16、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展第2页共12页C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展17、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦18、咽部异物的处理中，最好用 ()取出异物， 切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子19、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强20、幼儿的发展是通

5、过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成22、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜23、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导2

6、5、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方第3页共12页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园常用的通风方式有 ()和() 。2、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。3、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ( )、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。4、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。5、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用 ( )洗手。6、按计划为儿童进行预防接种

7、是为了()。7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。10、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问， 保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。11、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。13、幼儿洗手时应该使用( ) 彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。14、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人

8、，寄宿制幼园平均每班配()人。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过()职业培训。16、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。18、按计划为儿童进行预防接种是为了()。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教

9、育活动的前提。5、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。6、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活

10、动之一。14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？第5页共12页2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？3、谈一谈幼儿园保育？4、幼儿心理发展的年龄特点是什么？5、婴幼儿常见的心理问题有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些

11、工作？第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 D4、 B5、 D6、 B7、 A8、 D9、 A10、 B11、 A12、 A13、 D14、 B15、 C16、 B17、 A18、 D19、 C20、 A21、 C22、 C23、 D第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：自然通风、人工通风2、饮食、睡眠、盥洗、排泄3、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天4、个人5、饭前，便后，肥皂水6、预防某些传染病7、胸骨偏下方8、开窗通风，紫外线灯照射9、答案：设备

12、、环境10、答案：渐进推测法、4011、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康12、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量13、答案：肥皂；饭前便后14、1,215、高中，幼儿保育16、答案：登记记录，上交保管17、协调性、灵活性18、预防某些传染病19、 3个半20、各种甜食判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共12页2、3、×4、5、6、7、8、×9、×10、×11、12、×13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：（ 1）确定教育

13、目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发

14、展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。第10页共12页其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。4、答：（ 1）以游戏为基本活动和主

15、要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。5、答：吃手遗尿症神经性尿频遗粪症发育性口吃夜惊咬指甲习惯性阴部摩擦说谎分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（ 2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（ 3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注