我喜欢四处走走

1、我喜欢四处走走我喜欢四处走走，看四季风云变幻，听早晚花开花落，排空内心的郁闷，驱走心中的阴霾，在大自然我感悟到生命的真谛，人生的美好。在春天，我喜欢四处走走。呼吸新鲜的泥土的气息，和鸟儿分享歌唱的快乐。我奔跑在“草色遥看近却无”的小草铺成的绿毯上，追逐着那抹浅浅的绿色，感叹着春天的优雅和美丽，迷离在鲜花的芳香里。在夏天，我喜欢四处走走。头戴遮阳草帽，在绿荫下听着蝉儿歌唱，在草丛中听蟋蟀弹琴，寂静的森林笼罩在欢乐的歌声中。我发现我慢慢爱上了这个曾经令我憎恨的炎热的夏天。在秋天，我喜欢四处走走。人们说秋是凄凉、萧瑟，令人神伤流泪。我在飘香的果园漫步，听果农爽朗的笑声，看蝴蝶翻飞，在梧桐下徘徊，听落

2、叶的沙沙声响，看落叶飘零，去领略这个季节独有的壮美与凄凉。在寒冬，我喜欢四处走走。聆听儿童在雪地上堆雪人时天真的欢笑，摇动树枝让雪花飘满全身放松平日的拘谨，这欢笑仿佛是寒冬里的暖日，不，这比暖日更加令人感到温暖。在上学时，我喜欢四处走走，我漫步在那条熟悉的小路上，金色的光辉沐浴我的身上，道旁的露珠滋润着我的双脚，张开双臂和蝴蝶一块翩翩起舞，我做好了心理准备，在新的一天里接受新的挑战，同时我也期待在新的一天里，我能收获新的希望。放学后，我一如往常地踏上了一条静谧的小路，并不急于回家的我喜欢四处走走。趴在小溪边看小虾嬉戏小鱼翔游，坐在东山头看雄鹰划过蓝天的矫健英姿，耳畔充盈了熟悉的风声与亲切的鸟鸣

3、，脚下排满了明天的行程和后天的雄心。家的温暖牵引着我的视线，黄昏的夕阳却束缚着我的脚步，在星星布满夜空皎月爬上树梢时，我才回到母亲的怀抱。我喜欢四处走走，因为只有此时的我才能忘却作业还未完成，忘却明天要考试的压力，忘却人际关系的错综复杂，忘却老师的说教父母的唠叨。我喜欢四处走走，走在美丽大自然，无拘无束，做回真正的自我，不必担心会影响自己在别人心中的形象，不会被一大堆死板的班规校规所镇压，也不必去揣测明天老师的表情。此时的我和大自然融为了一体，我的心像大海一样恢复了汹涌之后的风平浪静。我喜欢四处走走。2015年秋季学期期末九年级化学期末试卷可能用到的相对原子质量：  K：39

4、0;  C：12   O：16   S：32   H：1  Mg：24   Cl：35.5 Na：23   Ca：40    N：14   M：55  一、选择题：（本题共44分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）1.下列常见生活现象中，一定涉及化学变化的是(   ) A冰雪融化       &#

5、160;             B. 榨取果汁C点燃酒精加热火锅             D. 自行车轮胎爆炸2.意大利科学家最近合成了一种新型氧分子，化学式为O4，专家认为它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多。关于该分子的叙述正确的是（    ）   A它的相对分子质量是64g  &

6、#160;     B每个分子中含有两个氧分子  C它是氧元素组成的另一种单质    D它是一种新的化合物3.下列实验基本操作正确的是（     ）  点燃酒精灯    读取液体体积     给液体加热     检查装置气密性A          &

7、#160;   B               C               D 4.春天的公园，百花盛开，香远益清，沁人心脾。花香四溢的现象说明(    )A分子是不断运动的    B分子是由原子构成的C分子具有一定

8、的质量    D分子之间有一定的间隔5.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(     )  A. 观察气体颜色        B. 闻气体的气味  C. 伸入燃着的木条        D. 倒入澄清的石灰水6.根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是(    )   &

9、#160;                                   A它们表示三种元素             B 的化学性质相同 C和的

10、化学性质都比较活泼   D表示的是原子，而表示的是阴离子7.水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：(     )A淡水资源取之不尽，用之不竭   B水由氢气和氧气组成C用肥皂水区别不开硬水和软水   D改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田8.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价为A+5      B +1     C+3  

11、       D-19.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指  A单质  B分子     C元素      D原子 10.在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质 A B C 新物质D反应前物质质量/g 30 30 30 O反应后

12、物质质量g 待测 33 O 22    关于此反应，下列认识不正确的是(    )    AC物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和    B变化后待测的A质量为5g    C该变化的基本反应类型是分解反应    DA物质有可能是单质11. 如图是表示气体分子的示意图，图中“ ”“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是12. 宣传科学、揭露伪科

13、学，是科学工作者的义务，下列各项中属于伪科学的是 A用干冰进行人工降雨               B钻石恒久远，一颗永留传C用催化剂将水变成汽油             D用液态氢发射火箭13. 我国2008年举办第29届夏季奥运会，主题是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”；口号是“同一个世界，同一个梦想”。自第十一届奥运会以来

14、，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷（化学式C4H10），它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是                                      丁烷是由

15、碳、氢两种元素组成的       丁烷由碳和氢两种原子构成的 丁烷分子是由碳、氢两种元素构成的   丁烷中碳、氢元素的质量比为2 : 5 丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的   丁烷是由4个碳原子和10个氢原子组成的丁烷氢元素的质量分数约为17.2    丁烷由丁烷分子构成A            B C  &

16、#160;         D14.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 A. C+O2   CO2          B. 2CO+O2   2CO2   C. 2H2 + O2   2H2 O    D.CH4+2O2  CO2 + 2H2 O15. 下列说法

17、中，正确的是A.纯净物一定由同种元素组成，混合物一定由不同种元素组成B.铁丝在氧气中燃烧时有红色火焰产生C.二氧化碳的密度比空气密度大，可以像倾倒液体一样由集气瓶倒进烧杯中D.化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化，如：镁和盐酸反应吸收热量，碳与二氧化碳反应放出热量16下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（  ）A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳   B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火焰四射  D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰17已知2A3B = C3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为9

18、8，则A的相对分子质量为（   ）       A 16     B 21     C 44     D 5618.空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为（    ） AAl2 (NO3)3     BAl(NO3)3  

19、60;  C Al2O3      DSiO219、在某化学反应 2XY + Y2 = 2Z中，Z物质的化学式符合（    ）  A、XY2    B、X2Y     C、X2Y2   D、X3Y220、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯。其操作顺序正确的是  （  ）&

20、#160; A、   B、    C、   D、21、据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（  ）  22下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是（  ）A用扇子扇灭蜡烛的火焰，说明可燃物的温度达到着火点才能燃烧 B燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律C向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生爆炸，说明该粉尘一定是面粉D加入高

21、锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂二、填空题与解答（本大题共4题 化学方程式每空2分，其余每空1分， 共32分）23（10分）写出下列化学符号或化学符号的意义：（1）2个氮原子          、5个钠离子            ；（2）6SO42-          &

22、#160;      、SO3               （只要求写出一种意义）。（3）氧化铁中+3价的铁元素_。（4）在某原子的结构示意图中           ，x=_ ,其中y = _。（5）天然气的主要成分        ，保持水

23、的化学性质的最小粒子         ，空气中含量最多的气体        。24（10分）按要求写出下列反应的化学方程式，在括号内标出化学反应类型（1）细铁丝在氧气中燃烧                       &

24、#160;              ；（          ）（2）水通电分解成氢气和氧气                        

25、          ；（          ）（3）木炭与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳:                           

26、60;                                                ；（4）碳酸钠溶液与氢氧化钙

27、溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：                                               &#

28、160;                            。25（6分）生活中很多现象都与化学有着密切的联系。在学过的几种常见物质中选择正确的物质，将其化学式填入相应空格内（注意：写化学式）：（1）镶在玻璃刀头上，用于裁玻璃的_        

29、   。（2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的         ，该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体。（3）用煤炉取暖时发生中毒，主要原因是由于煤燃烧时产生的    排放不畅而引起的。（4）一种常见液体，属于可再生能源。可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染。这种液体是      &#

30、160;         。（5）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有                  。（6）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有        。26.（6分）（1）在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌

31、溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作是           ，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、           。（2）说明下列事实：热胀冷缩现象，说明分子                   

32、60;        的性质；堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，原理是                        。 （3）工业上制得氮化硅的化学反应方程式为aSi+bN2 Si3N4；则a、b的数值分别为 =      

33、0;    、 =            。三 实验与探究（本大题共3题 化学方程式每空2分，其余每空1分， 共18分）27.（10分）请根据下图所示的实验室中实验装置图填空。 (1)完成图中标有数字的仪器的名称：         分液漏斗           

34、0;       (2)用高锰酸钾制备氧气的发生装置应选      ，写出反应化学方程式：                        。(3) 在实验室中，制取并收集二氧化碳选用装置为     和 

35、;    (填字母编号)，反应的化学方程式为：                                   。(4)右图是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体，填写下表。（写

36、一种可能）假设 验证方法及操作 现象及结论 28（4分）某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按图进行实验。试回答下列问题: (1)该同学进行的、两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的、两项实验说明了                          

37、60;     ；   (2)写出实验中发生反应的化学方程式:                           。 (3)若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生        &

38、#160;       现象。29、（4分）请根据题目要求回答下列问题。（1）右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）                  。 调游码  放称量纸         称量物放左盘调零点  加质量大的砝码 

39、;  加质量小的砝码A    BC   （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ，则（填“=”“”“”）m1        m2 。（3）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1 ，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2 ，则（填“=”“”“”）m1     

40、;   m2 ，其原因为                                              &#

41、160;    。四、分析与计算(本大题共1题  共6分)  30.（6分）张玲同学为测定汉白玉中碳酸钙的质量分数，称取5.55g研碎的汉白玉粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作（已知：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，杂质不参加反应）。记录数据如下：操作次序 第一次 第二次 第三次 第四次剩余固体质量（g） 4.25 3.95 3.35 3.35请计算：（1）完全反应后产生的二氧化碳质量；（2）汉白玉中碳酸钙的质量分数。九年级化学答案一、选择题：（本题共20分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11得 分 C C D A C B D B C B B题 号 12 13 14 15 16