四年级上册数学课件 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标202X秋 (共12张PPT)_第1页
四年级上册数学课件 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标202X秋 (共12张PPT)_第2页
四年级上册数学课件 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标202X秋 (共12张PPT)_第3页
四年级上册数学课件 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标202X秋 (共12张PPT)_第4页
四年级上册数学课件 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标202X秋 (共12张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、亿以内数的读法亿以内数的读法一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题(一)读一读下面的信息长江是亚洲第一大河,全长约6397米。北岳恒山海拔高度约为2017米。世界现有哺乳动物20个目,4010种。一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题怎样读万以内的数?从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,哪一位上一个单位都没有就读零。二、探究新知二、探究新知(一)整万数的读法2496 读作:二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位个位二、探究新知二、探究新知(一)整万数的读法2496 读作:二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位

2、个位2496 0000 读作:二千四百九十六万二、探究新知二、探究新知(一)整万数的读法2496 读作:二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位个位2496 0000 读作:二千四百九十六万308 0000 读作:三百零八万4050 0000读作:四千零五十万二、探究新知二、探究新知(二)含有两级数的读法读作:五万四千六百二十一这个数怎么读?46215460 70001003 0040读作:四百六十万七千读作:一千零三万零四十0000十万位百万位千万位万位千位百位十位个位读读这些数。哪些0读了?哪些0没读?二、探究新知二、探究新知(三)总结读法含有两级的数怎么读? 先读( )级,再读(

3、 )级; 万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字; 每级末尾不管有几个0,都( ),其他数位上有一个0或连续几个0,都( )。个万不读只读一个“零”二、探究新知二、探究新知(一)整万数的读法读出下面每组数。34和340000 3004和30040000340和3400000 3040和30400000二、探究新知二、探究新知(二)含有两级数的读法读作:五十六万九千二百920065370 60004008 0501读作:三百七十万六千读作:四千零八万零五百零一十万位百万位千万位万位千位百位十位个位读一读三、知识运用三、知识运用 小组交流,怎样读比较方便。32680 5205

4、00 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000 66660006606600600666066606006660060666000666006606600066600066666006066060660606006660606062021/4/20139、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-11-152021-11-15Monday, November 15, 202110、低头要有勇气,抬头要有低气。2021-11-152021-11-152021-11-1511/15/2021 9:09:53 PM11、人总是珍惜为得到。2

5、021-11-152021-11-152021-11-15Nov-2115-Nov-2112、人乱于心,不宽余请。2021-11-152021-11-152021-11-15Monday, November 15, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-11-152021-11-152021-11-152021-11-1511/15/202114、抱最大的希望,作最大的努力。2021年11月15日星期一2021-11-152021-11-152021-11-1515、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2021年11月2021-11-152021-11-152021-11-1511/15/202116、业余生活要有意义,不要越轨。2021-11-152021-11-15Novemb

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论