人教版小学数学三年级下《我们的校园》导学案设计

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2、需要做什么，有什么要求。然后在小组内讨论交流，从而解决问题。3.关注应用知识解决实际问题的过程。在活动过程中，教师不是把解决问题的方法直接灌输给学生，而是通过观察情境图，组织学生汇报获得的信息，引导学生讨论、动手设计方案，让学生经历完整的解决问题的过程，获得深刻的情感体验。课前准备教师准备：ppt教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、创设情境，引入新课。1.出示校园环境图，引导学生观察。说说我们校园哪些地方最美丽。哪个地方影响了校园的美呢？你有什么建议？2.引入新课：同学们的建议很好，接下来就让我们为学校设计一个更换草皮的合理方案吧。1.观察，回答问题。学校教学楼宽敞明亮，树木茂盛，鲜花

3、绽放两块草坪上的草不够茂盛，建议换草皮。2.明确本节课的学习内容。1.填一填。长方形的面积×。小红有2顶不同的帽子，3件不同的上衣，她一共有种不同的搭配方法。二、合作交流，设计方案。解决“铺草坪”的问题。1.出示“铺草坪”情境，明确活动主题。2.明确活动要求。说一说从图中你们都知道了哪些信息。想一想我们可以怎样铺草坪。算一算你们组的建议需要花费的钱数。为什么不选另外两种方案？把你们组的建议通过写一写、画一画表达出来。3.引导学生总结在设计方案时应注意什么。设计“赛程”安排。引导学生设计赛程安排方案。出示107页情境图，让学生读题，说一说获得的信息。组织学生讨论，根据获得的信息用什么方

4、法设计赛程安排比较好。引导学生分组设计赛程安排，交流，并展示设计结果。1.观察情境，明确此次活动的主题。2.小组内交流并汇报。组内交流获得的信息，明确两块草坪的面积一样大以及草皮的种类和单价。讨论得出以下方案：两块草坪铺一样的草皮，有3种铺法。两块草坪铺不同的草皮，有6种铺法：可以一块铺白三叶，另一块铺高羊茅；也可以一块铺白三叶，另一块铺天堂草；还可以一块铺高羊茅，另一块铺天堂草。组内讨论计算花费的钱数后汇报。两块草坪全铺2元的白三叶，需要1792元；两块草坪全铺3元的高羊茅，需要2688元。两块草坪铺不同的草皮可以选择一块铺2元的白三叶，一块铺3元的高羊茅，一共需要2240元；还可以选择一块

5、铺2元的白三叶，一块铺4元的天堂草，一共需要2688元。交流明确：全铺天堂草或一块铺高羊茅，一块铺天堂草的费用比3000元多。在组内通过写一写、画一画的方式把建议表达出来。3.小组讨论后汇报：在设计方案时要充分考虑到题中所给的已知条件，这样才能设计出合理的方案。小组选代表汇报。从情境图中知道：拔河比赛的年级是三年级，有4个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。时间是15：0016：30，每场比赛为20分钟，准备时间为10分钟。比赛的地点在东、西草坪。分组讨论、汇报把赛程安排制成表格的形式比较简单明了。小组合作设计赛程安排，设计完由组长汇报设计结果。2.有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米。拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？3.一间卧室长3米，宽2米，如果用边长为2分米的方砖铺地，需要多少块？4.小明下午1时40分从家里出发，17时55分到达奶奶家。小明从家到达奶奶家用了多长时间？三、全课总结。教师总结，组织学生谈活动收获。倾听老师的总结，结合本节课的收获谈谈自己的感想。5.调查自己家每个月的支出情况，设计一份支出计划。教师批注创新思维,能力,数学,影响,小学数学本文从网络收集而来，上传到平台为了帮