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文档简介

1、西湖区2013年中小学新任教师个人专业发展规划2013年9月7日姓 名关美玲性 别女出生年月1991年1月政治面貌团员毕业学校杭州师范大学学历本科专业小学教育任教年级一年级任教学科语文我的s标专 业 发展方向第学 期 i 标班主任：1、使孩子们尽快适应小学生活，并热爱学校集体生活。2、做好班级常规，让孩子们养成良好生活和学习习惯。 语文教学：1、圆满完成语文教学任务。2、让孩子们爱学习语文，爱阅读，能够主动完成每天的阅 读作业。自我发展：多读有益于班级管理以及提高文学素养的书籍。第学 期 i 标班主任：教导孩子们能够热爱班集体，学会感恩身边的人。语文教学：在完成语文教学任务前提下，鼓励学生多读

2、书，用更多的 时间去阅读，并能够清晰流利地表达自己的想法。自我发展：多读书，与孩子们一起进步。因素 分 析个人优势积极上进，思维灵活，应变能力强，能够踏踏实实完成每一项任务。个人不足沟通能力稍逊，班级管理能力有待加强，语文素养有待进一步提升。环 境 因 素有众多资深教师悉心指导。学习计划学 期1、学习做一名合格的班主任。2、做一位教学严谨的语文老师。第二学期1、学习做一名有智慧的班主任。2、做一名有内涵的语文老师，让语文课变得更加童趣，生动。达成途径第学期1、多听师傅以及同年级教师的课，从中吸取经验。2、做到每节课后有反思，如有问题，认真分析原因，及时请教并加以 改正。3、在各种培训及教研活动中积极参与。4、通过观察、交流以及家访活动，深入了解每一位孩子。第学 期1、多听师傅以及同年级教师的课，从中吸取经验。2、坚持每节课后反思，寻找自身不足。3、在各种培训及教研活动中积极参与。4、多读儿童文学作品。多和孩子们沟通。和议求要建达成 效 果第学 期第二学期

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