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文档简介

1、滥竽充数教学设计定兴县小朱庄乡东沟河小学 朱志国教学内容：小学语文五年级上册第二十一课寓言二则 滥竽充数教学目标：1、 自主学习本则寓言会认字，能正确书写“滥、竽、郭、奏”，理解成语“滥竽充数”的意思。2、 感受文言文的语言特点，能够熟练的朗读课文，背诵课文。能结合译文用自己的话讲述寓言故事。3、 结合生活实际理解寓意，懂得做人要老老实实，要有真才实学。4、 尝试续编故事。教学重点：理解课文，感悟寓意。教学难点：用较为形象的语言讲述故事。教具准备：竽的图片，滥竽充数的动画片段教学时间：1课时教学过程：一、导入新课教师：同学们，我们以前学习了不少寓言故事，你能把自己知道的寓言故事讲给大家听吗？2

2、 / 6学生：互相交流，简单叙述故事。（亡羊补牢 叶公好龙 南辕北辙等）教师：今天我们要学习寓言二则中的第一则故事，板书课题：滥竽充数。学生：齐读课题，认准生字“滥、竽”。（教师展示竽的图片）二、自读课文教师：请学生自读课文。教给学生读古文的方法，先把不熟悉不认识的字在课文中找出来注上音，再尝试着读课文。学生：自由读课文，勾画生字。与同学交流自己认为较难的生字，想办法记住。教师：引导学生结合课文注释了解课文内容，并根据课文内容练习读出古文停顿。教授范读课文（处士之处读第三声）学生：再读课文注意停顿，边读边理解意思。教师：指导理解个别句子意思，读通顺，使学生领悟只有理解了句子意思，才能把句子读好

3、。学生：独立读课文与同学交流，齐读课文。三、把握内容揭示寓意教师：指名读课文，寓言给我们讲了一个什么故事？结合注释把故事讲完整。学生：读课文，叙述内容。教师：你读懂了哪些句段？还有什么地方不懂？学生：思考，与同学或老师交流，解决学习中的实际问题。教师：播放滥竽充数动画片片断。（宣王时吹竽、湣王时出逃）学生：认真观看。教师：这则寓言对你有什么启示？学生：谈一谈自己理解的寓意。教师：你对寓言中的人物有什么看法？（南郭处士、齐宣王、齐湣王）学生：先说说人物表现，再说出自己的真实感受。教师：如果我是学生：组织语段，交流。四、拓展延伸，深化寓意教师：大家能结合生活实际说说我们身边滥竽充数之类的事和南郭处士之类的人吗？学生：根据自己对课文的理解，举出生活中的例子，互相交流。作业：1背诵课文2南郭处士出逃之后会怎样？展开想象续编故事。板书设计滥竽充数齐宣王 必三百人

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