小学一年级数学下册应用题100道(全)含答案解析

1、小学一年级数学下册应用题100道（全）含答案解析一、一年级下册解答题应用题1.有11支蜡烛，吹火了 9支，还有多少支亮着?（1）黑兔有5只，白兔有多少只？（2）白兔有8只，黑兔有多少只？3.卖气球，卖出了多少个气球？4中巴车有22座，而包车比中巴车少6座，面包车有多少座? （）5. 下面是王大爷家养家禽的情况。鸡鹅鸭45只8只p0只（1）鹅比鸭少多少只？（2）鸡比鸭多多少只？6. 小明比爷爷小多少岁？7谁吃的虫子最多？（画o）谁吃的虫子最少？（画10&小花有几本故事书?我专本故丰书 和12本漫画书K的故f书比 你多2眛P9.果园里有桃树66棵，梨树8棵。（1）桃树和梨树一共有多少棵?（

2、2）桃树比梨树多多少棵?20 JL8尤25尤（1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?（2） 一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?（3）用38元钱正好可以买上而和两种东西（填序号）。一本少儿百科多少钱？7712.13.看图列式计算。/oooo oooo7个/2?个 O =< >14.211(支)15.看图列式汁算7只(1)on=15只OD=D16买一套少儿百科，付给售货员50元钱，找回9元,一套少儿百科多少钱?17.圈一圈，算一算。经搬走24签18.原来有多少盆花？19 明明去文具店买文具。3元16元（1）钢笔比文具盒便宜多少元？（2）至少要花多少钱，才能买到两样文具?（3）请再提出一个

3、数学问题。我提的问题：6 7L21.王老师买来8个和15支,还剩下几支22.我们班一共有40人, 有13人在就孩it藏。外面有6人， 藏.起来几人？23红星公司汽车出租情况如下。原有出租还剩15辆7辆()辆（）辆80辆12辆24.看图回答大客车小汽车 小兴集（1）小客车和小汽车一共有多少需乘客?（2）大客车比小客车多几名乘客？（3）谙你再提岀一个数学问题，并解答。25.看图列式计算。12支 O 二口（支）26.铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块()个11本卖出7支（）块9个()本还剩<）支5块10个3本27停车场停了 27辆车，其中有8俩是卡车，其余的都是而包车。（1）停车场原来停了多

4、少辆而包车？O二（2）面包车又开来了 5辆，现在一共停了多少辆而包车？O二28. 草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。黑鸽子比白鸽子多多少只？29. 有17个同学要一起做游戏。目冥观在来了 8个同学'& 其中有3个是女生型还有几个同学没来?30.可乐9尢珂良20元汉變包18元（1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元?（2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？（3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？0口00口（>31浇开数学花.观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数.32今天召开运动会，操场上的气球真漂亮!（2）你还能提岀瓦他数学问题并解答吗?18146/135.佳佳摆小棒（

5、如下图），照这样摆下去，第5个图形有多少根小棒？第8个呢?r1i 136.按规律在括号内填上适当的数。37.按规律在括号内填上适当的数。38.数一数，填一填。39. 批砖块，长和宽都是整厘米数，如果全部横着排，可以排1224厘米；如果按一横、一竖这样的顺序排下去.可以排1024厘米。已知砖块的长比宽多8厘米。（1）这些砖共有多少块？（2）如果用这些砖按二横一竖地排下去（如图）一共可以排多少厘米?40. 按照下而的规律摆30个图形。（1）第30个是什么图形？（2）一共摆了几个?几个口？41按规律填一填。42如图，平面上分别有2个点，3个点，4个点，5个点连一连，写出最多可以得到 多少条线段。（）

6、条（）条（条 （）条平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：43. 挑战题如图叫“科克雪花”，它是瑞典科学家科克在1904年受雪花形状的启发而创造的。它的画法 是这样的：第一步，如图2,画岀一个正三角形。第二步，如图2,把这个正三角形的每条边三等分，以居中的一段为边向外作正三角形。第三步，如图3,把居中的一段擦除。如果继续上面的步骤，重复几次就得到了"科克雪花"。（1）假如图1正三角形的边长为10厘米，那么图3的周长是厘米。（2）假如图1正三角形的周长为n,请用含有n的代数式表示图4的周长。44. 图书室一共有65本书，其中故事书有40本。上周共借出7本故事书，图书

7、室还剩多少本故事书?45找规律，画圆圈.OOOOOOOOOOOOOO正方形/个 周长/厘米)47按顺序填数。46.小华用边长是1厘米的小正方形摆岀了下面的图形，并依次写出了每个图形的周长的 算式，请你根据规律将表格填写完整。34元49.52元46元 50元40元（1）妈妈带了下而这些钱正好能买哪件上衣和哪条裤子？（2）买一套衣服最少用多少钱？（3）你还能提出什么问题并解答？50按要求将下而的数填在相应的圈里。48.个位上是的数51 解决问题.52.两只青蛙，第一只捉了 6只害虫，第二只捉了 27只害虫，两只青蛙一共捉了多少只害 虫？ 53图书角借走6本书，还剩22本书，原来有多少本书?54请根

8、据给出的数学信息，提出一个数学问题并解答55一本儿童画报，兰兰已经看了 35页，还剩40页没有看，这本书有多少页？20个30页67页(2)(3)回收箱里现在有多少节旧电池？57.车上原来有22人，下车8人，其中有5个是男生。车上还有几人？580口=口（个）59王兴3天看了两本书。王兴一共看了多少页？【参考答案】试卷处理标记，请不要删除一、一年级下册解答题应用题1. 11-9=2 （支）答：还有2支亮着。【解析】【分析】用蜡烛的总数减去吹火的支数，用减法计算还有多少只亮着即可。 解析：11-9=2 （支）答：还有2支亮着。【解析】【分析】用蜡烛的总数减去吹火的支数，用减法计算还有多少只亮着即可。

9、2. （1） 13-5=8 （只）答：白兔有8只。（2） 13-8=5 （只）答：黑兔冇5只。【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求出口兔的只数；（2）用兔子总数减去白兔的解析：（1） 13-5=8 （只）答：白兔有8只。（2） 13-8=5 （只）答：黑兔有5只。【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求岀白兔的只数：（2用兔子总数减去白兔的只数，用减法求岀黑兔的只数。3. 20-6=14 （个）答：卖岀了 14个气球。【解析】【分析】根据题意可知，原来的气球个数-剩下的气球个数=卖出的气 球个数，据此列式解答。解析：20-6=14 （个）答：卖岀了 14个气

10、球。【解析】【分析】根据题意可知，原来的气球个数-剩下的气球个数=卖出的气球个数，据 此列式解答。4. 22-6=16 （座）答：面包车有16座。【解析】【分析】求比一个数少儿的数是多少用减法。解析：22-6=16 （座）答：而包车有16座。【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少用减法。5. （1）解：20-8=12 （只）答：鹅比鸭少12只。（2）解：45-20=25 （只）答：鸡比鸭多25只。【解析】【分析】（1）根据题意可知，鸭的只数-鹅的只数二鹅比鸭少的只数， 解析：（1）解：20-8=12 （只）答：鹅比鸭少12只。（2）解：45-20=25 （只）答：鸡比鸭多25只。【解析】【分

11、析】（1）根据题意可知，鸭的只数-鹅的只数=鹅比鸭少的只数，据此列式计 算：（2）根据题意可知，鸡的只数-鸭的只数=鸡比鸭多的只数，据此列式解答。6. 解：66-8=58 （岁）答：小明比爷爷小58岁。【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年 龄，据此列式解答。解析:解：66-8=58 （岁）答：小明比爷爷小58岁。【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄二小明比爷爷小的年龄，据此列 式解答。7. 【解析】【解答】因为80>64>48,所以。【分析】根据题意可知，直接比较3个数的大小即可，比较两位数的大小，先 比较十位数字，十位数字大的数就

12、大；十位数字相同，比较个位数字，个位数 字大的数就【分析】根据题意可知，直接比较3个数的大小即可，比较两位数的大小，先比较十位数 字，十位数字大的数就大：十位数字相同，比较个位数字，个位数字大的数就大，据此解 答。& 8+28=36 （本）答：小花有36本故事书。【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数， 据此列式解答。解析：8+28=36 （本）答：小花有36本故事书。【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数，据此列式解 答。9. （1） 66+8=74 （棵）答：桃树和梨树一共有74棵。（2） 66-8=58 （棵）答：桃

13、树比梨树多58棵。【解析】【分析】（1）要求桃树和梨树一共有多少棵？桃树的棵数+梨树的棵 解析:（1） 66+8=74 （棵）答：桃树和梨树一共有74棵。（2） 66-8=58 （棵）答：桃树比梨树多58棵。【解析】【分析】（1）要求桃树和梨树一共有多少棵？桃树的棵数+梨树的棵数二桃树和梨 树的总棵数，据此列式解答：（2）要求桃树比梨树多多少棵？桃树的棵数-梨树的棵数=桃树比梨树多的棵数，据此列式 解答。10. （1） 30+25=55 （元）答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。（2）20-8=12 （元）答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。（3）；【解析】【解答】（3）解：30+解析:（1

14、） 30+25=55 （元）答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。（2） 20-8=12 （元）答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。：【解析】【解答】（3）解：30+8=38元，用38元钱正好可以买上而和两种东西。【分析】（1）根据题意可知，要求买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？买一件衣服 的价钱+买一条裤子的价钱二一共需要的钱数，据此列式解答：（2）根据题意可知，要求一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ 一个书包的价钱-一个铅笔盒 的价钱二一个书包比一个铅笔盒贵的钱数，据此列式解答；（3）根据条件可知，用38元钱正好可以买上而和两种东西。11. 解：30-7=23 （元）答：一本少儿百科23元。

15、【解析】【分析】根据题意可知，付出的钱数-找回的钱数=买一本少儿白 科的钱数，据此列式解答。解析：解：30-7=23 （元）答：一本少儿百科23元。【解析】【分析】根据题意可知，付岀的钱数-找回的钱数二买一本少儿百科的钱数， 据此列式解答。12. 【解析】【分析】观察数列可得规律：前一个数+2后一个相邻的数，据此 规律解答。13. 23-8=15 （个）【解析】【分析】观察图可知，一共有23个O,左边有8个O,要求右边有儿 个O,用减法计算，据此列式解答。解析：23-8=15 （个）【解析】【分析】观察图可知，一共有23个6左边有8个6要求右边有几个6用减法 计算，据此列式解答。14. 21-

16、3=18 （支）【解析】【分析】根据题意可知，一共有21支钢笔，左边有3支钢笔，要求 右边文具盒里有儿支钢笔，用减法计算，据此列式解答。解析：21-3=18 （支）【解析】【分析】根据题意可知，一共有21支钢笔，左边有3支钢笔，要求右边文具盒 里有几支钢笔，用减法计算，据此列式解答。15. （1） 15-9=6（2） 70-30=40【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即 可求出屋子里面的只数；（2） 一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的解析：（1） 15-9=6（2） 70-30=40【解析】【分析】（1）一共有15只，外而有9只，用总数减去外面的只数即

17、可求出屋子 里面的只数：（2） 共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。16. 50-9=41 （元）答：一套少儿百科41元。【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套少儿口 科的钱数。解析：50-9=41 （元）答：一套少儿百科41元。【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套少儿百科的钱 数。17. 15-6=9【解析】【分析】计算15-6,可以把15分成10和5,先用10减去6,然后再 与5相加。15-6=9【解析】【分析】计算25-6,可以把15分成20和5,先用10减去6,然后再与5相加。18. 24+8=32 （盆）答：原

18、来有32盆花。【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原 来花的盆数。解析：24+8=32 （盆）答：原来有32盆花。【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬疋的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆 数。19. （1）解：16-8=8 （元）答：钢笔比文具盒便宜8元。（2）解:3+6=9 （元）答：至少要花9元钱，才能买到两样文具。（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？1解析：（1）解：16-8=8 （元）答：钢笔比文具盒便宜8元。（2）解：3+6=9 （元）答：至少要花9元钱，才能买到两样文具。（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？1

19、6+8=24 （元）答：买一个文具盒和一支钢笔一共24元。【解析】【分析】（2）根据题意可知，要求钢笔比文具盒便宜多少元？文具盒的价钱-钢 笔的价钱=钢笔比文具盒便宜的钱数，据此列式计算：（2）要求至少要花多少钱，才能买到两样文具？将最便宜的两种文具价钱相加即可：（3）根据条件，可以提出问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？直接用加法计 算。20. 14-5=9 （只）答：比多9只。【解析】【分析】根据题意可知，要求比多儿只，直接用减法计算，据此列式 解答。解析：14-5=9 （只）【解析】【分析】根据题意可知，要求 蛰比*多几只，直接用减法计算，据此列式解 答。21. 15-6=9 （支）

20、答：还剩下9支。【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数二剩下的支 数，据此列式解答。解析：15-6=9 （支）【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的2 支数-送给同学的支数=剩下的/»支数，据此列式解答。22. 13-6=7 （人）答：藏起来7人。【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数二藏起来的人数，据此列式解答。解析：13-6=7 （人）答：藏起来7人。【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外而的人数二藏起来的人数，据此列 式解答。23. 原有出租还剩 15辆7辆8辆 92辆80辆12辆【解析】【解答】剩下：15-7=8 （辆）

21、；原有：80+12=92 （辆）；原有出租还剩 15辆7辆亠 原有：80+12=92 （辆）：原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12俩故答案为:8； 92.【分析】观察表格可知，要求豐总剩下几辆,豐总原有的辆数-出租的辆数二剩下的辆解析：原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12辆剩下：15-7=8 （辆）：【解析】【解答】数，据此列式计算:O二出租80辆，还剩下12辆，要求原来有几辆，用加法计算，据此列式解答。24. （1） 4+8=12 （名）答：小客车和小汽车一共有12名乘客。（2）11-8=3 （名）答：大客车比小客车多3名乘客。（3）大客车比小汽车多儿名乘客？11-4=7 （名）

22、 答：大客解析：（1） 4+8=12 （名）答：小客车和小汽车一共有12名乘客。（2）11-8=3 （名）答：大客车比小客车多3名乘客。（3）大客车比小汽车多几划乘客？11-4=7 （名）答：大客车比小汽车多7统乘客。【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求小客车和小汽车一共有多少名乘客？小客车上 的乘客人数+小汽车上的乘客人数=小客车和小汽车的乘客总人数，据此列式计算；（2）根据题意可知，要求大客车比小客车多几爼乘客？大客车的乘客人数-小客车上的乘 客人数=大客车比小客车多的乘客人数，据此列式解答；（3）根据条件，可以提出问题：大客车比小汽车多几斜乘客？大客车的乘客人数-小汽车 的乘客人数大

23、客车比小汽车多的乘客人数，据此列式解答。25. 12-5=7 （支）【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，右边有5支笔，要求左边有儿 支笔，总支数-右边的支数=左边的支数，据此列式解答。解析：12-5=7 （支）【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，右边有5支笔，要求左边有几支笔，总支 数-右边的支数=左边的支数，据此列式解答。26. 铅笔橡皮文具盒笔记本 原有15支25块19个11本 卖出7支20块9个8本 还剩8支5块10个3本 【解析】【分析】原有的=卖出 的+还剩的；卖出的=原有的解析：铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块19个11本卖岀7支20块9个8本还剩8支5块10个

24、3本【解析】【分析】原有的二卖出的+还剩的：卖出的=原有的-还剩的：还剩的=原有的-卖岀 的。27.（1） 17-8=9（2） 9+5=14【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数二停车场停车的总辆数-卡车 的辆数，据此列式作答即可；（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数解析：（1） 17-8=9（2） 9+5=14【解析】【分析】（2）停车场原来停面包车的辆数二停车场停车的总辆数-卡车的俩数，据 此列式作答即可：（2）现在一共停了而包车的辆数=原来有而包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作 答即可。28. 16-9=7 （只）答：黑鸽子比白鸽子多7只。【解析】【分析】求

25、一个数比另一个数多多少用减法计算，用黑鸽子的只数减去白鸽子的只数即可求出黑鸽子比白鸽子多多少只。解析：16-9=7 （只）答：黑鸽子比白鸽子多7只。【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算，用黑鸽子的只数减去白鸽子的 只数即可求出黑鸽子比白鸽子多多少只。29. 17-8=9 （个）答：还有9个同学没来。【解析】【分析】还没来的同学的个数二做游戏的人数-现在来的同学的人数， 据此代入数据作答即可。解析：17-8=9 （个）答：还有9个同学没来。【解析】【分析】还没来的同学的个数二做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数 据作答即可。30. （1） 9+18=27 （元）答：买一瓶可

26、乐和一个汉堡包一共要27元。（2）20-9=11 （元）答：一个鸡腿比一杯可乐贵11元。（3）20+18+10=48 （元）答：小飞想买三件解析:（1） 9+18=27 （元）答：买一瓶可乐和一个汉堡包一共要27元。（2）20-9=11 （元）答：一个鸡腿比一杯可乐贵X元。（3）20+18+10=48 （元）答：小飞想买三件东西，最多要花48元。【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？直 接将两件物品的价钱相加即可：（2）根据题意可知，要求一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？直接用鸡腿的价钱-可乐的价钱二 一个鸡腿比一杯可乐贵的钱数，据此列式计算；（3）根据题意可知

27、，要求小飞想买三件东西，最多要花多少钱？将最贵的三件东西的价 钱相加即可，据此列式解答。31. 解：【解析】32. （1） 244-4=6答：笫24个气球应该是黄色。（2）问题：24个气球中共有儿个红气球？6x3=18 （个）答：24个气球中共有18个红气球。【解析】【分析】（1）从排列的顺解析：（1） 24*4=6答：第24个气球应该是黄色。（2）问题：24个气球中共有几个红气球？6x3=18 （个）答：24个气球中共有18个红气球。【解析】【分析】（1）从排列的顺序来看，3个红色气球i个黃色气球看成一组，所以一 组4个气球，共有24十4=6 （组）,没有余数说明第24个气球是一组的最后一个

28、，为黄 色。（2）提出一个合理的数学问题并解答即可。33. 【解析】【分析】通过观察发现，8x9=72, 5x6=30,所以左下边圆圈的数= 上边圆圈的数X右下边圆圈的数。34. 16； 12； 10； 8： 2； 0【解析】【解答】因为 6-4=2,所以 18-2=16,14-2=12, 12-2=10, 10-2=8, 4-2=2, 2-2=0：18 16 14 12 10 8解析：16： 12： 10； & 2： 0【解析】【解答】因为 6-4=2,所以 18-2=16, 14-2=12, 12-2=10, 10-2=8, 4-2=2, 2-2=0；181614121086420

29、故答案为：16； 12； 10； & 2； 0。【分析】观察表格可得规律：前一个数-2=后一个相邻的数，据此规律解答。35. 4x5=20 （根）或 5x4=20 （根）4x8=32 （根）或 8x4=32 （根）答：第5个图形有20根棒，第8个图形有32根棒。【解析】【分析】此题主要考查了数形结合的规律，观察图可知，每个正解析:4x5=20 （根）或 5x4=20 （根）4x8=32 （根）或 8x4=32 （根）答：第5个图形有20根棒，第8个图形有32根棒。【解析】【分析】此题主要考査了数形结合的规律，观察图可知，每个正方形由4根小棒 组成，第n个图形有n个正方形，也就是有n个4

30、根小棒，据此用乘法计算。36. 【解析】【分析】从左到右，根据三角形中的同一位置中的数依次递增或 递减多少，即可解答。37. 【解析】【分析】从左到右，根据圆中的同一位置中的数依次递增或递减 多少，即可解答。38. 【解析】【分析】从图中可以看出，每一格表示5,所以每一个数都比前 一个数大5。39. （1）解：1224-1024=200 厘米2004-8=25块竖着的砖砖的总数有两种可能性，横竖相等：25x2=50横比竖多一块，25x2+1=51块因：122450的商不是整数，不符合解析：（1）解：1224-1024=200 厘米2004-8=25块.竖着的砖砖的总数有两种可能性，横竖相等：2

31、5x2=50横比竖多一块，25x2+1=51块因：1224*50的商不是整数，不符合题意，所以总块数只能是51.答：这些砖共有52块。（2）解：每块砖的长度为：122451=24厘米，宽度为：24-8=16厘米5U3=17总长为：（24+16） xl7=680 厘米。答：如果用这些砖按二横一竖地排下去一共可以排680厘米。【解析】【分析】（1）由题意可知：全部横排，共1224厘米：一横一竖，共1024厘 米，又因为长比宽多8厘米.利用条件可求出竖的共有（1224-1024） +8=25块。分两种情 况可以求出砖的总数共有50或51块。但因为长为整数，1224一50,不为整数，舍去； 12244

32、-51,为整数，故共51块。（2）由题意知：长为122451=24厘米，宽为24-8=16厘米，因为这些砖按二横一竖排下 去，所以共（24+16） xl7=680 （厘米）。40. （1） 304-5=6 （组）答：第30个是。（2） 6x3=18 （个）30-18=12 （个）答：一共摆了 18个，12个。【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个解析：（1） 304-5=6 （组）答：第30个是口。（2） 6x3=18 （个）30-18=12 （个）答：一共摆了 18个, 22个口。【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个周期，（1）求第30个图形是什么，用30除

33、以5,如果有余数，那么余数是几，就是这5个图形中第几个图形，如果没有余数，就是这个周期中的最后一个图形；（2）因为没有余数，所以一共摆的个数二每个周期中的个数X周期的个数，一共摆 口的个数=30-共摆的个数。41【解析】【解答】因为3x7=21, 21-19=2： 287=4, 4-2=2；所以 5x5=25, 25-2=23：42三6二7, 7-2=5；6x3=18. 18-2=16；424-6=7 > 7-2=5：6x3=18> 182二16：解答。42.解：，平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：线段的条数 =1+2+3+.+ （点的数量-1）。【解析】【分析】本题

34、在画线段时，应注意遵循一定的规律，每两个点确定一 条线段，防止解析：解：(10)条平而上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：线段的条数J+2+3+.+ （点的数 量-1）。【解析】【分析】本题在画线段时，应注意遵循一左的规律，每两个点确泄一条线段，防 止遗漏。画完线段，数一下可以发现，2个点时可以得到1条线段，3个点时可以得到 1+2=3 （条）线段，4个点时可以得到1+2+3=6 （条）线段，5个点时可以得到1+2+3+4=10（条）线段.：由此我们可以总结岀平而上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系是线段的条数=1+2+3+.+ （点的数'»（-1） o43.（

35、1） 40（2）解：根据边长的变化规律，笫二次变化后的图4周长为：nx （1+ 13 ） x （1+ 13 ）=nx 43 x 43=169 n答；图4的周长为169 no解析：（1） 40（2）解：根据边长的变化规律，第二次变化后的图4周长为：1 1nx （1+ 3 ） x （1+ 3 ）4 4=nx 3x31616答；图4的周长为1【解析】【解答】解：（1） 10x3x （1+E）4=30x 3=40 （厘米）答：图3的周长是40厘米。【分析】（1）因为图1的边长为20厘米，图3为把图1的三角形边三等分后，每边多一1份，所以图3的边长为：10x3x （1+3） =40 （厘米）；1（2）根

36、据“科克雪花”的变化规律：每变化一次，周长增加2。所以，图4是由图1变化21 1 16次得到的，所以其周长为：nx （1+3） x （1+3） En。44 40-7=33 （本）答：图书室还剩33本故事书。【解析】【分析】根据题意可知，图书室的故事书总本数-借出的故事书本数二 剩下的故事书本数，据此列式解答。解析：40-7=33 (本)答：图书室还剩33本故事书。【解析】【分析】根据题意可知，图书室的故事书总本数-借出的故事书本数=剩下的故事 书本数，据此列式解答。45.解：【解析】解析：解：OOOOOOOOOOoooo【解析】46.正方形/个 1 4 916 49 周长/厘米 4 4 + 6

37、 4 + 6x2 4 + 6x3 4+6x6【解析】【解答】第一个图形：正方形的个数为4周长为4： 第二个图形：正方形的个数解析：正方形/ 个1491649周长/厘米44+64+6x24+6x34+6x6【解析】【解答】第一个图形:正方形的个娄攵为1，周长为4；第二个图形：正方形的个数为4“+3,周长为4+6： 第三个图形：正方形的个数为9J+3+5,周长为4+6x2；第n个图形：正方形的个数为：n2 ,周长为：4+6x (n-1)。 当n-l=3时，即n=4,此时正方形的个数为42=16； 当正方形的个数为49时，n=7,此时周长=4+6x6。故答案为：正方形/个1491649周长/厘米44

38、+64+6x24 + 6x34+6x6【分析】观察图形可得，第一个图形是1个小正方形，第二个图形是“3个小正方形，第 三个图形是1+3+5个小正方形，进而可得出第n个图形有r?个小正方形；周长的关系：第二个图形比第一个图形多6厘米，第三个图形比第二个图形多6厘 米，.进而可得出第n个图形的周长为4+6x （n-1）。47（1） 55 57 59 61 63（2）70 75 80 85 90（3）93 83 73 63 53 43 33 23 13 3【解析】【分析】（1）从已给的数据可以 得出解析：（1）55575961|63(2)7075808590(3)938373|63534333231

39、33【解析】【分析】（1）从已给的数据可以得出，每一个?改比他前而的一个数大2：（2）从已给的数据可以得出，每一个数比他前而的一个数大5：（3）从已给的数据可以得岀，每一个数比他前而的一个数小10。48.解：5元2角+9角=6元1角答：共用了 6元1角。【解析】【分析】用一条围巾的钱数加上一块手帕的钱数即可求出一共用的钱 数，注意1元=10角。解析：解：5元2角+9角=6元1角答：共用了 6元1角。【解析】【分析】用一条用巾的钱数加上一块手帕的钱数即可求出一共用的钱数，注意1 兀=10角a49 （1） 50 元+20 元+10 元+10 元=90 元答：可以买号上衣和号裤子。（2）46+34=

40、80 （元）答：买一套衣服最少用80元。（3）买一套衣服最多用多少钱？ 52+40=92 （元解析：（1） 50元+20元+10元+10元=90元 答：可以买号上衣和号裤子。（2） 46+34=80 （元）答：买一套衣服最少用80元。（3）买一套衣服最多用多少钱？52+40=92 （元）答：买一套衣服最多用92元。【解析】【分析】（1）先计算出总钱数，然后确龙正好能买哪件上衣和哪条裤子即可；（2）±衣最少46元，裤子最少34元，用加法计算一套衣服最少的钱数；（3）提出一个合理的用加减法计算的知识并解答即可。50. 【解析】【分析】两位数右边第一位是个位，第二位是十位，由此确定个 位上是4的数；根据整数大小的比较方法确定比50大的数。51. 解：34 - 9 = 25 （元）答：还差25元。【解析】【分析】1本童话故事34元，我只有9元，用34减去9即可求出 还差的钱数。解析：解：34 - 9=25 （元）答：还差25元。【解析】【分析】1本童话故事34元，我只有9元，用34减去9即可求岀还差的钱 数。52. 6+27=33 （只）答：两只青蛙一共捉了 33只害虫。【解析】【分析】根据题意可知，第一只青蛙捉的害虫数量+第二只青蛙捉的害 虫数量二两只青蛙一共捉的害虫数量，据此列式