《山海关》课堂实录

1、山海关课堂实录 师：“关”怎么组词？ 生：关节、关系、关键、关税、难关、雄关 师：雄关中的“关”什么意思？ 生：古时在交通要道上或边塞上设置的防卫处所。 师：我国长城上有哪些重关要塞？ 生：居庸关、雁门关、玉门关、嘉峪关、山海关 师：山海关是长城的东起点，通过上节课，你对他了解多少呢？ 生：北依角山，南临渤海，地势险要，所以得名山海关。 生：山海关建于1381年，距今已经600多年历史。 生：山海关在秦皇岛。 师：山海关号称“天下第一关”，今天我们就继续学习这个课，跟随作家峻青去领略它的风采。 师：回忆上节课，我们解决了哪些问题？ 生：两个问题，一个是生字词，一个是给课文分了四个部分。 师：哪

2、四个部分？ 生：赞叹、所见、所想、歌颂 师：我们今天的学习分为三个板块，分别是美美地读、细细地品、深深地赞。 师：作者峻青对山海关情有独钟，因为他的四爷爷是关东客，经常给他讲山海关雄伟的城楼、险要的地形、悲壮的历史。终于峻青见到了思慕已久的山海关，就写下了这篇散文。昨天咱们已经初读了课文，山海关给作者留下了什么印象呢？ 生：雄伟。 师：咱们就先进入第一乐章，美美地读一读课文中体现山海关雄伟的语段，看谁能读出山海关的磅礴气势。 生：先说那长城吧 师：谁来有感情朗读写山海关雄伟的语段？ 生：先说那长城吧 师：那些词表现山海关的雄伟？这些词读的要重要慢。 生 ：那么、那么 ，高高的箭楼。 师：再来读

3、。 生：先说那长城吧 师：有进步。谁也来试一试，看能不能读出山海关的雄伟？ 生：先说那长城吧 师：也许耳听为虚，眼见为实吧，我们来看看这张图片。 生：城楼又高又厚，耸立于蓝天白云之间。 师：再来读。 生：先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间； 师：再来看看这张图片。这五个大字怎么样？ 生：雄浑苍劲，非常雄伟。师：据说，这五个大字是明代萧显所写。当时，他为了写这五个大字，在家练习两个月。不过不是天天练字，而是舞一根扁担，嘴里还不停地念着：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他这样做是为什么呢？ 生：把胳膊练出力度，写出的字能一气呵成，与雄伟的山海关相匹配。 师：

4、我们的读能不能与雄伟的山海关相匹配呢？ 生：能。 师：我们来试一试。 生：那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。 师：还有哪些语段表现山海关的雄伟? 生：第五自然段。 师：你来读一读。 生：北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那连绵断起伏的山峦，由西北面蜿蜒而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。 师：这自然段那

5、里表现山海关的雄伟？ 生：险要的地形。北面是燕山，南面是渤海。 师：燕山怎么样？ 生：重重叠叠、连绵起伏。 师：读北面写山的语句。 生：北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那连绵断起伏的山峦，由西北面蜿蜒而来，向着南面伸展开去。 师：南面是什么样的渤海？ 生：苍茫无垠。 师：读出海的大。 生：南面是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老龙头。 师：山海关耸立在哪？ 生：山水之间，咽喉要地。 师：读出山海关的险要。 生：山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。 师：同学们读得真好。来领略一下山海关美丽的风光。

6、 师：从同学们的读，我感受到山海关在我眼前是一座雄关。站在这雄关之上，人的精神会顿时异常兴奋，心胸也倍加开阔。作者站在此地也是思绪万千，让我们进入第二乐章，细细地品读文中写作者所想的语段，画句子，作批注，看看从中感悟到什么？师：我们来读一读这个语句。 生：我觉得自己仿佛置身于古战场上，身披盔甲，手持金戈站立在这威武的雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。 师：这句话作者想到了什么？ 生：古战场。 师：身披盔甲，手持金戈感受到什么？ 生：威武。 师：为什么站在山海关上就想身披盔甲，手持金戈？ 生：山海关太雄伟了。 师：“一股慷慨悲歌的火辣辣的情感”是什么情感？生：热爱祖国、不怕牺

7、牲。师：对，因此这个句子我们就可以在旁边做这样的批注。这句话作者想到了古战场，从另一方面说明了山海关的雄伟，体会到作者浓烈的爱国情感。师：现在请同学们细细地读一读课文相关的自然段，把自己的感悟写在旁边。师：谁先来交流一下你的感悟？生：我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向着西北走去，一路上去登临那一座座屏藩要塞，烽台烟墩。从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处嘉峪关口。我又想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。我还想随着那婉蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风尘这句话运用了排比的修辞手法，让

8、我们感受到我国地域的辽阔，侧面反映山海关的雄伟。师：你是从修辞这方面品析的。师：还有谁来说说你的感悟？生：在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。这句话中“一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土”感受到山海关在军事防御方面所做出的巨大贡献。师：你很会思考。山海关在战斗中也曾伤痕累累，但坚贞不渝的信念使它耸立于天地间600多年，这坚贞不渝的信念是什么？生：抵御异族的入侵，捍卫神圣的祖国疆土。师：还有哪一句你认为含义深刻？生：这高耸云天的坚固城墙上的一块

9、块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？这是个反问句，哪一处就是每一处，体会到为国牺牲的人很多。师：你很有思想。作者由山海关想到了这些爱国将士们，千千万万个爱国将士们的流血牺牲才捍卫了我国疆土的完整。山海关我们今天可以看得到，爱国将士看得到吗？生：看不到。师：但是，爱国将士们热爱祖国、不怕牺牲，浴血奋战的精神永远在我们的心中。师：山海关以他威武不倒的身躯，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国领土。也许，曾有血红色的青砖在炮火中化为粉末，也许曾有位于山巅的城墙变为残垣，但是坚贞不渝的信念会让山海关永远耸立

10、于天地间。山海关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！当旭日再一次冉冉升起的时候，山海关定会更加雄伟、更加壮观。师：山海关雄伟庄严的风貌让我们惊叹，在我们眼中是一座雄关，海关坚强不屈的精神让我们震撼，在我们心中是一座雄关。接下来，让我们进入第三乐章，深深地赞美我们眼中、我们心中的雄关吧！师：山海关就在我们眼前，读。生：哦，好一座威武的雄关！山海关，这号称“天下第一关”的山海关！啊！好一座威武的雄关！果然是名不虚传！嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！师：山海关不仅存在于地壳之上，还存在于我们心中。生：啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！师：现在，山海关坚贞不渝的信念定会鼓舞我们代代人奋勇向。生：如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，来鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。师：.这是作者发自内心的赞美，你还会怎么赞美山海关？生：山海关你是我们中国人的骄傲！生：山海关中国唯一一个依山傍水的雄关！生：山海关，我们会永远记住你。师：听着同学们由衷的赞美，我感受到山海关那伟大的体魄、忠贞的灵魂已经刻在了我们的心中。今天，我们学习了山海关这一课，看到了山海关