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文档简介

1、2020学年第二学期期末考试六年级 语文试卷题号*四五六七八总分得分一、看拼音写词语(10分)pdo qibo xuext shuaikdng buqtng fuj i e rdnpi jing11 ng yuhdn hufdng yu二、查字典,填空(4分)"卓”用音序查字法应先查音序 再查音节 用部首查字法应先 查部首,再查 画。“卓"的解释有:高而宜;高明。在“卓越"中“卓"应 选第 种解释;在“卓立"中“卓”应选第 种解释。给“卓"加上新部首变 成新字,可以是、三、将下面四字词语补充完整,并按要求完成练习(8分)过()不及出生

2、入()司空见()兴高()烈精兵()政喜出()外()而不舍自()弗如(1)词语是含有两对(近反)义词的词语。请你再写一个含有这种特点的四字词语:(2)与词语一样形容人兴奋、高兴的四字词语有:(3)在学习文言文学弈的时候,我知道了 "弗"有""的意思,所以词语的意思是四、选择题(14分)1. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是()。a. 娴熟 熟练 b.含拗 拗弄 c.勉强 坚强d.刚劲 起劲 2. 下列词语中没有错别字的一项是()。a. 司空见贯鱼惯而出b.独出心载不耻下问c.积劳成疾铺天盖地d.绕有趣味美不胜收3. 下面各项中的“虚''

3、和“虚弱"的"虚意思相同的一项是()。a.虚假 b.虚脱 c.虚心 d.谏虚4. 下列各项中对病句病因的分析或修改意见有误的一项是()a. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当,“听取” 和“讨论”互换)b. 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(狭主语,删掉“使”字)c. 建国七十年来,中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配,“改革"换为“提高”)d. 昨天下午,他们整整开了一天的会。(前后矛,将“整整”改为“足足")5. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是()a. 人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,直都是光明的b.

4、太阳一出来,地上就像着了火。c. 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。d. 小秧苗整整齐齐地排着队,向春风老师点头,翰躬。6. 下列哪一条俗语运用不恰当?()a. 这里没有外人,你用不着遮遮掩掩,还是打开天窗说亮话”吧b. 这个事情别人都觉得我做得好,只有你总说这不好那不好,真是“鸣蚤里挑骨头”c. 只有善于吸取教训,才能积累人生的智慧正如俗语所说“吃一堑,长一智"d. 班长竞选,一贯殴默无闻的他居然报名了这不是“蛤蟆想吃天鹅肉"么?7. 诗句“我劝天公重抖擞"“要留清白在人间"片冰心在玉壶"“万物生光辉''与 题日依次对应的一项

5、是()。a. 石灰吟已亥杂诗长歌行芙蓉楼送辛渐b. 石灰吟已亥杂诗芙蓉楼送辛渐长歌行c. 已亥杂诗石灰吟芙蓉楼送辛渐长歌行d. (已亥杂诗石灰吟长歌行芙蓉楼送辛渐五、按照课文填空(8分)1. 过去的日子如,被微风,如,被初阳。2. 本学期,我们认识了许多人物,如的李大钊,的张思德等;还从匆匆一支中明白了;知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理o3. 古诗词是我国文学殿堂的瑰宝,早已融入我们的生活中。一年四季,诗意无处不在。春天漫步郊野,不觉吟诵"天街小雨润如酥";清风里赏月,忍不住感叹“春风又绿江南岸,":当我们遇到挫折或困难时,我们会想起竹石中的"

6、;, "遇到老人哀叹岁月催人老时,可以借用浣溪沙中的",”米劝慰他。4. 一人虽听之,一心, o六、课外阅读理解(一)共12分欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者虽然是一个初 出茅庐的无名小辈,但是屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者 的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到i 了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿: “你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写猎人笔记; 的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他

7、说:“这位青年人( )能继续写下去,他;i 的前途()一定不可限量! ”作者收到姑母的信后惊喜若才壬,他本是因为生活!i的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃!i 了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最! 终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想.家,他就是列夫*托尔斯泰。; 壮会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学; 会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心, 仁爱之怀,之美之善念:被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。!i 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。!i台湾作家

8、林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细m, i密!封 犯案上千起。文章的最后,靖不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、i线i内 风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年不 前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台!要 湾几家羊肉炉的大老板了!在一次避逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先|题i 生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想;i 过做正当的事呢? ”从此,他脱胎换骨,重新做人。!i培根说:“欣赏考心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。&qu

9、ot;;让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解j, 一种依赖与祝福。;1. 在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分);i2. “信”在字典里的解释有:诚实,不欺骗:信任,不怀疑;消息;书【i信;随便 (3分)!i 姑母写信()信笔涂鸦() 找回了自信()!3. 用“"画出短文中的过渡句。(1分)i4. 文中提到的四位名人,他们分别是、。(2分)你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理 由o (2分)5. 这篇短支通过和这两件事,告诉我们欣赏是o (3 分)七、课外阅读理解(二)共14分基建狂魔,实至名归放眼全球可能还有很多人不知道中国是第一个,也是唯一一个

10、拥有十四亿左右 的超庞大人口却依然能做到全民通电的国家!中国,正令全世界为之宸撼!除此之外, 中国的建设工程也令全世界人民一次次大开眼界!9小时建一个火车站:1500多人同时施工,100多台大小机械轰鸣运作,9小时 就完成福建南三龙铁路龙岩火车站改造,对接丝毫不差。43小时重建立交桥:2015年,北京三元桥整体换梁工程,一座桥从无到有,拔 地而起,在历时43小时后,三元桥、京顺路同时恢复交通。两个半小时拆一座大桥:两个半小时,江阴芙蒙大道京沪高速跨线桥便被成功拆 除。睡一觉,新火车站诞生了;看一场电影,一座桥没了。这些近乎传神的建设速度, 令外国人直呼中国为“基建拒魔”!中国工人们遇山开山、遇

11、水搭桥中国铁建甚 至放出狠话:挖隧道,你只需要告诉我起点和终点,在这个星球上就没服过谁!全球 最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)。世界最长的跨海大桥在中国!现已通车的港珠澳大桥,全长55千米,它是世界 上最长的跨海大桥工程!当初,外国工程师认为中国无法完成这个技术,且狮子大开 口出十五亿的报价,但中国工程师却实现了历史性的突破!世界最高的桥在中国!两端位于贵州和云南的北盘江大桥,其桥面到谷底的距离560多米,相当于200层楼高,是世界上桥面最高的桥梁。中国的基础建设,就像疯了一样,不断刷新人们的认知而中国基建,也奋起直 追,赶英超美。1 .下列关于“基建才王魔”的描述不正

12、确的一项是()(2分)a. “基建才王魔”指中国基建速度近乎传神b. “睡一觉,新火车站诞生了;看一场电影一座桥没了”是“基建狂魇"的表现c. “全球最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)”是“基建狂魔" 的一大手笔d. “基建狂魔”指外国人批评中国人好大喜功,钏足了劲儿与英国、美国争第2. 文本中运用到的说明方法有()。(2分)a.列数字举例子b.打比方列数字c.作比较打比方d.打比方举例子3. “全球最高的100座桥中,81座都在中国(包括一些还没完工的)”这句话中,括 号中的内容可以删掉吗?靖说明理由。(5分)4. 中国被称为“基建才壬魔”离不开辛勤

13、工作的建设工人们,请你写一两句话夸夸我们的建设工人们吧! (5分)八、习作(30分,其中书写占2分)在一次以“那一刻,我激动不已''为主题的班会上,主持人请同学们讲述自己 小学生活中值得回忆之事。轮到你发言了,你准备向大家讲述什么呢?请把它写下 来o要求:1.选材新颖,叙事完整:2.恰当运用描写方法,要表达出白己的真情实感:3.结构完整,语言流畅。密 封 线 内 不 要 答 题2020学年第二学期期末考试六年级 语文试卷答案一、看拼音写词语(一个字0.5分)抛弃剥削蟋蟀恐怖倾覆截然僻静领域含糊防御二、查字典,填空(4分,一空0.5分)zh zhuo十6画 21 如掉、悼三、将下

14、面四字词语补充完整,并按要求完成练习(8分)过(而)不及出生入(死)司空见(惯)兴高(采)烈精兵(简)政 喜出(望)夕卜 (锲)而不舍 自(愧)弗如(1)反 如:七上八下(1分) (2)欢天喜地(1分) (3)不 如 自感不如别人而内心惭愧(1分)四、选择题(14分)a c b d c d c五、按照课文填空(10分)1、轻烟吹散了薄雾蒸融(各0.5分)2、从容不迫、宁死不屈全心全意(各0.5分)人耍珍惜时间只有每天敏锐地发现问题,坚持不懈思考、探索,才能发现真理(各1分)3、草色遥看近却无明月何时照我还千磨万击还坚劲任尔东西南北风(各0. 5分)4、以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 (各0.5分)六、课内阅读理解。(一)1. 如果就2. 每个

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