冀教版小学英语五年级下册教学设计-Lesson24AgiftforlittleZeke(教案)

1、教学设计冀教版小学英语五年级下册教学设计Lesson 24 A gift for little Zekect课题lesson 24 A gift for little Zeke课型新授授课人授课时间课时教当口切1、学生能听If和理解这个简单的故事工2、学生能就这个故事进行问答3,学生能复述这个故事Q教学重点1,表不动作的短语。2, 一般过去时的具体用法。教学推点1、表示动作的短语。2, 一般过去时的具体用法。教具准备京音机、遨带教学过程1% greetings个性化建议当学生进入教室时"可候他们：hello everybody , welcome boys and girls o 2

2、、presentation1 导入：止学生打开教科书P66，告诉他们今天将阅读关 于小齐克的另一个故事.Story time : A gift for little Zeke( 2课前活动：看图片，讨怆在每幅图片中学生看到了什么. 把学生叙述的内容要点写在黑板上C通过提问问题 帮助学生。Where does little Zeke ?Is Tess little Zekeps friend ?Why does little Zeke feeF sacf this evening ?Does Mrs. Jones know littie Zeke ?What does little Zeke w

3、rrte to Mrs. Jones?Does Mrs. Jones give little Zeke a gift at last ?What does Mrs. Jones give to little Zeke ?(3)阅读活动：诗论图片：现在透图读故事.帮助学生理解故 事情节。Picture 1这是Emma的数至T指着Emma的课臬。你能看见藏在课桌里的小齐克吗？他睡在Emma课桌内的袜子里口Picture 2小齐克还有一"h朋友,教Tess , Tm零早上带Et食物给小齐克吃。他吃什么？汉堡和牛奶。T=s把 食锄放在Emma的课臬上。Picture 3今天教室里举行了一次聚

4、会，他们的老师 Jones给每个人买了礼物由她给Tom买了一本书， Tom非常喜欢"且是没有Zeke的礼物，他很伤Picture 4Jones给Emma买了 一个红色的球.Emma 说：“谢谢！ 他非常喜欢这个纤色的球。Picture 5Jon"也给Tess买了礼物©是什幺呢？新的彩 色喑笔.用她的新喑笔画了一幅画。Picture 6小齐克观察着这一切口他也想要一件礼物。但 是Jonas不认识他口小齐克只和Tes*和Emma说 话*Picture 7现在小齐克怎么办呢？他给Jones写了 一强字 条7他告诉Jones他是谁，他说他在Emma的课桌 里Picture

5、 B小齐克看见了一个礼物j有一张来自 Jones的卡片卡片上写着这是小齐克的礼物。他 赶紧打开礼物，是什么呢？是一个供他唾得小床。Picture 9小齐克现在不加心了。他开心了©他在鬻板上 写了几句话，感溯老师送给他这张床，他现在去睡 觉了。不是该去袜子里睡觉的时候°不是！是该去 床上睡觉的时候了口听故事：播放录音，学生跟听。再次播放录音，所有学生跟读。现在找学生轮流读故事。(4)读后活动:复述故事：把全班分为小组，让学生多读几遍故事。直到 他们可以用自己的语言讲述故事。蛤学生演示如何 列出故事要点。让学生补充细节，并组织语言复述故事。匹配并讨位：说学生看糠本P67下面,向学生解释题目要 求口让学生独立完成本部分练习.首先.他们要将 Jones ,学生和她买给学生的礼物连起来.当学生完成后，技学生说自己的答案.最后讲 解中3.作业布置随堂练习册4、结束课堂教学屯标书设计lesson 24 A gift for tittle Zeke feel * gift、 crayon、watch . talk、openMrs. Jones had a book for Tom oEmma played with he