七年级历史多种多样的社区(2)ppt课件

1、第二课第二课 多种多样的社区多种多样的社区主题： 区域差异与联系 我们生活在各种各样的社区中。不同的社区，不仅范围大小不同，人们的生产和生活特点也不同。正是这些差异的存在，人们才需要沟通、交流与联系。功能社区功能社区自然社区自然社区行政社区行政社区社社区区类类型型围绕人的不同围绕人的不同社会活动形成社会活动形成的区域的区域自然形成的自然形成的社会生活区社会生活区域域以行政管理以行政管理范围来确定范围来确定的区域的区域举举例例不同类型的社区不同类型的社区一、识别不同的社区一、识别不同的社区工业区、大学工业区、大学区、高科技园区、高科技园区、农场、生区、农场、生活小区等活小区等村落、村落、城镇等城

2、镇等街道、乡、街道、乡、镇、县市镇、县市等等一、识别不同的社区一、识别不同的社区王村有哪些设施？周围环境王村有哪些设施？周围环境怎样？怎样？这两个社区有什么明显的不这两个社区有什么明显的不同？同？ 阳明小区和王村阳明小区和王村同为社区，它们的差同为社区，它们的差异说明了什么？异说明了什么？明阳小区平面图明阳小区平面图王村地形图王村地形图你们知道这两种社区的区别吗？你们知道这两种社区的区别吗？农村好还是城市好？农村好还是城市好？一、识别不同的社区一、识别不同的社区 1 1、社区的规模不等、社区的规模不等 2 2、社区的特色各异、社区的特色各异想一想：社区间的差异主要体现在哪里？想一想：社区间的差

3、异主要体现在哪里？比较明显的是城市与农村比较明显的是城市与农村村庄、城镇、城市、大都市村庄、城镇、城市、大都市练一练：练一练：A、B、C、D区在北京的区在北京的方位方位做一做：做一做：请你为下列请你为下列各区命名各区命名A：高科技园高科技园B：商业区商业区C：工业区工业区D：生活小区生活小区说一说说一说 图中图中描绘的北描绘的北京市的部京市的部分地区，分地区，它们都是它们都是城市的一城市的一部分，请部分，请问从功能问从功能上看它们上看它们的差别大的差别大吗？吗？想一想：想一想： 巍山有哪些功能社区，分别在巍山巍山有哪些功能社区，分别在巍山的什么方向？的什么方向？ 你家住在什么社区，在巍山的什么

4、你家住在什么社区，在巍山的什么方向？方向？二、往来在区域之间二、往来在区域之间想一想：想一想： 1 1、你经常逛超市吗？你最喜、你经常逛超市吗？你最喜欢买什么商品？这些商品是哪里出欢买什么商品？这些商品是哪里出产的呢？产的呢？ 2 2、我们在超市里能买到各地、我们在超市里能买到各地生产的商品，这个现象说明了什么生产的商品，这个现象说明了什么问题？问题？二、往来在区域之间二、往来在区域之间 区域间有差异，正因为有区域间有差异，正因为有差异才有交流的必要。一个区差异才有交流的必要。一个区域的优势，可能正好能弥补另域的优势，可能正好能弥补另一个地方的劣势，因此，我们一个地方的劣势，因此，我们应该进行区域间的优势互补，应该进行区域间的优势互补，促进不同区哉的共同繁荣。促进不同区哉的共同繁荣。 二、往来在区域之间二、往来在区域之间利用各种通信手段，很容易 查询某一区域的信息，从而促进不同区域间的了解与合作。一到夏收的季节，我们河南的收割机要开到河北，帮助别人抢收小麦。二、往来在区域之间二、往来在区域之间请同学们观察课本四个对话框，请同学们观察课本四个对话框，这里涉及到了除商品交流之外，区域这里涉及到了除商品交流之外，区域之间还有哪些方面的交流？之间还有哪些方面的交流？资源、生产、信息、教育等。二、往来在区域之间二、