中班科学优质课教案及教学反思《卵生和胎生》

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学优质课教案及教学反思卵生和胎生活动目标： 1、通过观看课件和讲解并描述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的生殖方式及其发育过程。 2、丰富词汇：胎生、卵生，知道常见动物是卵生还是胎生的。 活动预备： ppt ， 课件 活动过程： 一、导入活动： 师：今日我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀?(小鸟)小鸟长大了，它想飞到外面去看看四周的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。 二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。 (一)看课件了解卵生动物的常识。 1.观看蜻蜓的课件。 (1)、提问：故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么? (2)、蜻蜓妈妈是怎

2、样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?教师依据幼儿的回答出示ppt课件，(卵幼虫蜻蜓) (3)师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子) (4)师：小伴侣知道得真多，小鸟感谢你们告知了它这么多学问，它继续往前飞，又会观察什么呢? 2.观看母鸡的课件。 (1)、小鸟看到谁在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?教师依据幼儿的回答出示ppt课件(母鸡鸡蛋小鸡) (2)、师：还有哪些动物会生蛋呢?(出示ppt课件：鸭、鹅、鸟)小结： 像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的改变长大，最终长成和妈妈一样的动物叫卵生动物.这种动物妈妈生宝宝的

3、方式有个好听名字叫：卵生。 (3)、扩大思维：还有哪些动物也是卵生动物?(出示ppt课件：鹰、蚂蚁、鱼、壁虎)师小结：其实动物界里，许多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。 (二)、了解胎生动物的有关常识。 (1)、是不是全部的动物都是卵生动物的呢?(不是) (2)、出示ppt课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样? (3)、出示ppt课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?"文章.出自屈.老.师教.案网.(引导幼儿观看小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。)小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫

4、胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。 (4)、发散性思索：出示ppt课件，大象是胎生动物还是卵生动物?还有哪些动物也是胎生动物?(出示ppt课件，猪、牛、兔)师小结：其实在动物界，很多哺乳动物都是胎生动物。 三、稳固卵生动物和胎生动物。 (1)、分别出示各种小动物ppt课件，让幼儿猜猜它是卵生动物?还是胎生动物? (2)、幼儿讲解并描述后，教师逐一出示答案。 四、 出示ppt课件，以竞赛的形式，幼儿进行抢答，进一步稳固对卵生、胎生的学问。 1、师介绍参赛小组：红队：红队红队，红队必胜，耶! 绿队：绿队绿队，健康欢乐!耶。 2、师介绍游戏规则：当出示动物图片时，请每队队员进行举手抢答，答对的小组队员自己插上一面小红旗，抢答结束后以红旗多的一队获胜。 3、总结得分状况，庆贺获胜小组。 五、活动延长： 师：大自然还有很多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物呢，请小伴侣回家和爸爸妈妈一起查阅资料，收集一些图片带到幼儿来，介绍给其他小伴侣听，好吗? 活动反思 纲要指出: 幼儿园科学活动的目标是"对四周事物和现象感兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲'。组织本次活动时，我首先从幼儿常吃的鸡蛋入手，引出了卵生的概念，接着自然过渡到人的出生，引出胎生的概念。同时，借助多媒体演示，幼儿对胎生和卵生的